加强人文素质教育是军校大学生必修课

21世纪，军校大学的人文素质教育受到市场经济及世界新军事变革迅猛发展的冲击，目前军校教育还没有从传统的教育理念中彻底解放出来，在人文素质教育方面还缺少有力的举措，这是当前亟待解决的课题。     

论如何构建军校学员通往基层部队的桥梁

从军校学员自身发展目标和军校培育角度出发，剖析军校学员在适应第一任职需要方面存在的不足，发掘解决问题的途径，从而为造就当代优秀警官奠定坚实基础。     

在教学中践行“三个代表”的重要思想

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是对马克思主义党建学说的重大发展，同时也是对毛泽东、邓小平建军思想的时代创新。按照“三个代表”的要求加强军校建设，其核心就是要加强军校学员的思想道德建设，更好地为“打得赢”、“不变质”提供强大精神动力和可靠的政治保证。     

军校学员有效教学初探

有效教学对院校教育提出了新的要求，对于军校来说，如何利用有效教学提高学员的课堂教学效果，是军校教员需要思考和实践的新课题。文中对军校有效教学的措施提出了一些探讨。     

加强军校学员诚信教育的途径研究

诚信是中华民族的传统美德，是安身立世的根本，军校教育是军校学员诚信教育的有效载体．是塑造合格军人的有效保障，本文就如何对当代军校学员进行诚信教育提出了四点建议。     

浅析军校学员如何有效利用图书馆

军校学员在军校相对比较封闭的学习环境中，始终都面临着军事训练和学习查阅资料的矛盾，因此如何发挥个人的主观能动性，充分利用高校图书馆广泛涉猎各种知识，不仅关系到军校学员的个人成长，也关系到国防和军队的长远建设。     

以军人核心价值观为指导，强化新时期军校教员的师德教育

在全面学习和培育当代革命军人核心价值观的时代背景下，以军人核心价值观为指导，强化军校教员的师德教育，对于提升军校教育水平具有重大意义。     

浅谈加强军校法治教育

在建设法治军队,全面推进依法治军、从严治军的新形势下,军校作为培养军队全面建设人才的基地,其法治教育承担着为部队培养和输送法治建设人才的历史使命和重要责任,是攸关法治军队建设成败的一项意义深远的源头性、战略性工程。当前,在推动依法治军、从严治军的伟大实践中,如何加强军校大学生法治教育,尽快提高其法治意识,已成为一项重大而紧迫的时代课题。本文将分析加强军校大学生法治教育的重要性和必要性,介绍军校法治教育的内容,并针对如何增强军校法治教育提出具体的教育措施和思路。     

引导军校学员在战胜挫折中实现成才目标

为了军校学员的健康成长，要帮助学员分析挫折的类型及产生的原因，认识挫折对人生发展具有阻碍和激励的双重作用，引导学员在战胜挫折中顽强地奔向成才目标。     

深化英语创新数学 不断提高数学质量

英语教学是军队院校教学的重要内容。军校学员是未来的军队指挥员，更有必要学好英语。只有这样，才能利用外语科技文献，及时和有效地跟踪世界高科技的最新发展，广泛吸收世界各国先进的军事科学技术，实现强有力的知识积累，以加速实现我军的武器装备的现代化，打赢未来的高科技战争。     

军校教员师德现状分析及建设思考

良好的师德是军校教员队伍建设的首要目标,是培养高素质新型军事人才的重要保证。通过对五所军校教员与学员的问卷调查,分析当前军校教员师德存在的问题,并有针对性地提出明师德、律师德、扬师德、固师德的建设对策。     

“ESP+EGP”理论对军校大学俄语教学改革的启示

2017年上半年,军委训管部下发新的军队院校教学大纲,对大学英语课程进行了调整,这体现了我国大学英语教学的新趋势,即由EGP向"EGP+ESP"转变。这对作为第二外语的军校大学俄语教学改革有重大意义:军校大学俄语教学改革应引入"ESP+EGP"模式。本文从课程设置、教学内容、教材、考核方式及教员发展等方面对军校大学俄语教学改革提出了建议。     

浅谈学员队干部的非权力影响力

学员队干部是军校基层组织活动的制定者、组织者、发动者。学员队干部要顺利履行职责，不但需要权力性影响力，更需要非权力影响力的保障。     

人本管理在军校学员队管理中的应用

提高部队的管理效能,做好部队的管理工作是全面提升部队战斗力、凝聚力的重要条件之一。军校是培养部队军事人才的基地,有着举足轻重的地位。文章从人本管理理论的概念、内涵和内容入手,探讨了新时期人本管理在军校学员管理工作中的应用和方法。     

军校思想政治教育研究

在国内外形势复杂多变、意识形态领域挑战与机遇并存的关键时期,加强军校思想政治教育已成为巩固党对军校领导的必由之路。只有抓好军校思想政治教育顶层设计,打造高水平的思想政治教育教师队伍,配备政治过硬、德才兼备的学员管理干部和技术过硬的后勤保障人员,把思想政治教育落实到军校各项教育活动中,实现全员育人、全程育人、全方位育人,才能培养听党指挥、能打胜仗、作风优良的共和国忠诚卫士。     

加强和改进军校研究生思想政治教育工作探析

在分析和判断当前军校研究生思想政治教育面临的形势和背景的基础上,从研究生与本科生的差异特征入手提出研究生学员队干部在工作中要以情带兵,与研究生成为朋友;要推动军校研究生随机教育;要注重军校研究生党建工作,发挥研究生党支部的战斗堡垒作用;要充分发挥军校研究生导师教书育人的作用。     

社会主义荣辱观是军校教育政治思想工作的核心

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告知人们该以什么为荣，该以什么为耻，言简易赅，寓意深刻，为全社会树起了一个新的道德标尺。本文尝试分析“八荣八耻”的哲学内涵，结合军校政治思想工作的特点，辨析其在军校德育工作中的地位与作用。     

网络对军校德育工作的影响与对策

从网络给军校德育工作带来的影响入手,阐述了网络对军校德育工作带来的新挑战,积极探索网络环境下军校德育工作的新对策。     

任职教育青年教员队伍建设研究

新一轮全军院校体制编制调整改革，进一步完善了新型院校体系，任职教育已成为院校教育的主体和军事教育发展的主要方向。在影响任职教育教学的诸多因素中，教员队伍建设是个重要环节，在此过程中，建设一支高质量的青年教员队伍则对任职教育转型有着积极的推进作用。笔者认为，军校青年教员的素质包括：思想政治素质、任职教育专门知识、任职教育能力素质、任职教育技能素质等。     

在黄埔军校首先入党又首先退党的李默庵

在著名的黄埔军校，有两个年轻人，都是早期的共产党员，最后都首先脱了党。 一位是国民党第十师师长李默庵，另外一位是国民党第三十六师师长宋希濂。