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教育是一种以社会文化和社会发展为导向的培养人的活动,不同的社会发展水平决定教育的方向.在当今世界经济和科技发展都依赖于人才竞争的时期,实施素质教育,培养创新精神和实践能力,也就自然地成为教育的宗旨和目标,所以探索生物学的教育价值必须建立在素质教育的理论基础上,而生物学在此既具有普遍的价值,又能体现其独特的优越性. 相似文献
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创新教育已成为当今素质教育的热门话题,在小学数学教学活动中发展创新思维去引导学生创造性地学习已是素质教育的核心内容。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,创新教育是创新思维的培养。那么,我们如何才能在小学数学教学中实施创新教育,引导学生创造性地学习与运用数学知识呢?笔者结合自己的一些教学经历,谈谈个人的一些做法。 相似文献
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小学数学实施素质教育的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生基本素质为宗旨,以注重培养受教育者的态度和能力.课堂教育是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道.下面就如何在小学数学课堂教学中实施素质教育谈几点浅见: 相似文献
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人文素质教育就是通过多种教育途径,把人类优秀的道德品质和人文科学知识转化为学生内在人格气质的一种教育理念。随着社会的进步和科学技术的不断发展,人类文明也在不断的前进。因此,人文素质就在生活、工作和科技创新中显得尤为重要。但是高职院校在开展人文素质教育的过程中存在着这样或哪样的问题,很多职业院校在培养的过程中往往只重视对学生专业技能的学习而忽视了对学生的人文素质教育,这种偏差导致了学生的人文精神缺失和人文素质状况不容乐观。由此可见,开展人文素质教育对于高职院校培养学生具备高尚的道德情操和促进学生的全面发展具有十分重要的意义。因此,在新的形势下,高职院校为了培养出能够适应社会和国家发展要求的高技能人才,就必须高度重视学生的人文素质教育。 相似文献
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随着市场经济的发展,社会越来越需求高素质的人材。作为学校——培养人材的地方,怎样才能培养出高素质的人材,是我们当今社会普遍关心的问题。我认为,学校工作中,抓好各级各类学校教师,学生的心理健康教育,是实施新课程推进素质教育、培养高素质人材的基本保证。一、从受教育者的角度看,心理健康教育是实施新课程推进素质教育的根本保证第一、从素质教育的概念上讲,心理健康教育是实施素质教育的物质基础。素质教育的内涵是指:学生通过外因条件刺激加上内心心理条件把自己所获 相似文献
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随着信息社会的快速发展,大学生性观念发生改变,性行为发生增加,性疾病增多,对大学生进行人口文化的教育是已经迫在眉睫,这既是大学生是素质教育和人格培养的自身需要,也是社会和高等教育发展的需要。 相似文献
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为了使中学教育适应社会发展和素质教育的需求,我们开展了"自管自律"为主题的德育管理模式,宏扬学生的主体精神,培养学生自我教育能力,自我管理能力,为学生在现实社会中茁壮成长创造条件. 相似文献
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课程改革:素质教育的重要突破口 总被引:1,自引:0,他引:1
课程改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的要求,体现着教育的价值取向,制约着教育的活动方式,直接影响着学生的发展和教育质量的提高,因此,新一轮基础教育课程改革,可以称之为一场学校领域的"革命"。 相似文献
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爱因斯坦在《论教育》中说:“由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会,将是一个没有发展可能的不幸的社会。”也就是说人类只有具备了创造能力和创新精神,社会才会有所向前发展。国家教育部实施以培养创造能力、创新精神为核心的素质教育的重大举措,使培养学生创造能力和创新 相似文献
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素质教育的界定:国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 相似文献
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中国21世纪的基础教育正大步迈向素质教育,素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着眼于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说到底是主体性教育.一切为了学生,为了全体学生,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人.作为创新教育的一个重要学习手段--"探究性学习"也正在深入开展中. 相似文献
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创新精神是当代社会大力倡导的时代精神,对学生实施创新教育是经济社会发展的要求,是实施素质教育的要求,是高等教育自身改革、求得发展的要求。创新精神的养成教育重点要从引导学生认识创新价值,增强创新责任感;帮助学生构建健全合理的知识体系,建立创新基础;培养学生辨证思维能力,扩展创新空间;教育学生正确对待新生事物,端正创新态度和鼓励学生不畏常规、勇于超越,提高创新魄力几方面入手。 相似文献
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民族文化是民族区经济社会发展的有效动力,民族文化的培养和提升靠教育的改革,通过素质教育的开展来提高人口的素质是推动社会发展的最佳途径.因为,人口素质是社会发展成果的集中体现;人口素质的高低不仅反映着一个地区教育、科技、卫生、体育等社会事业和社会生活质量的发展状况,同时亦对地区的社会、经济、环境走向市场化、信息化、现代化道路起着决定性的作用;而人口素质的提高离不开教育,合理的教育才能培养出适应社会发展的人才. 相似文献