浅析几种激励理论在人力资源管理中的运用

知识经济时代,人力资源对经济增长的贡献率日益提高,人力资源管理也就显得日益重要。由于人所具有的复杂性和特殊性,如何将人力资本转变为真正的人力资源并加以激活与整合,以实现员工个体的价值和组织整体的目标,就成为现代人力资源管理的核心问题。     

论目标激励理论在大学生管理中的运用

目标激励作为高校学生管理中的一种基本手段和艺术,在具体操作时必须遵循一定的原则方法。只有这样,才能保证目标激励作用的有效发挥。为此,高校学生管理的一项重要任务,就是帮助学生树立切合实际的阶段性目标,并运用激励理论指引他们朝着这个目标正确前行。     

高校学生思想政治工作中激励理论的科学运用

激励理论应用于高校学生思想政治工作中,有利于引导学生的行为方向;有利于挖掘学生的内在潜能;有利于实现群体的奋斗目标。目前激励理论应用于高校学生思想政治工作中主要存在激励注重立竿见影之效,忽视激励运用的长期性;激励时机任意,忽视激励时效性;激励失当,忽视激励适度性;激励方法相对单一等问题。应坚持科学的激励原则、使用正确的激励方法,发挥激励理论在高校学生思想政治工作的实效性,发挥激励效用的最大化。     

激励理论在高职辅导员工作中的运用

高职学院担负着培养社会主义事业建设者和应用人才的重任,如何适应新的形势需要,加强和改进高职学生思想政治教育,提高思政教育和日常管理的水平和效果,是当前高职学校面临的一项重大难题。激励教育给我们提供了比较充分的思考及行动的方向和依据。     

X-Y理论在高校学生管理中的应用

针对目前大学生管理工作的实际,结合人力资源管理中的X-Y理论,提出了在我国高校学生管理工作中,一方面给学生规定一些任务,使之产生压力;另一方面运用激励 -保健理论对学生实行人性化管理,综合利用这些理论提高高校学生管理工作的效率和效果。     

高校管理中运用激励理论的探讨

高校管理涵盖了人、财、物的方方面面 ,其中对高校的教学、科研、支持、服务等系统的人员管理是首要因素。如何具体运用行为管理学派的主要理论——激励理论 ,来调动高校各方面人员的积极性 ,这关系着高校的教学、科研等各方面的管理水平。本文就激励理论中的需要层次理论、公平理论、期望理论等在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用

本文从“双因素理论”、“公平理论”、“挫伤—侵犯理论”以及“ABC理论”出发 ,就激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用提出了一些看法。     

激励理论在企业人力资源管理中的新探索

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的关键的因素,而激励是人力资源管理的重要内容,本文从激励的概念以及激励理论对企业人力资源管理的启示,来论述激励机制在企业管理中的作用,以及探索企业在具体运用中的新策略和方法。     

简论归因理论在行政组织激励中的运用

及时、正确地引导组织成员对自己所承担工作的效率及成败进行分析总结和确认 ,是激发调动组织成员工作积极性和潜能的重要一环。本文试图把归因理论引入行政组织管理 ,具体分析行政组织对其成员的行政实践及成败应当采取的归因引导和激励 ,为行政组织在人力资源管理方面创造性地开展工作提供理论和实践的新思路     

激励理论在图书馆读者管理中的运用

以管理学、心理学理论为依据 ,阐述在图书馆的读者管理工作中 ,有效地运用激励方式 ,通过采用对读者借阅需要进行激励、良好借阅行为的强化、情感激励、参与管理激励等方法 ,调动读者的学习积极性 ,促进良好借阅行为的发展     

公平理论在高校薪酬管理中的应用

公平性是现代薪酬管理一个关键的因素,将公平理论运用于高校薪酬管理中,可以得到四种形式的公平,即内部公平、外部公平、员工个人公平和群体公平,通过分析公平理论在高校薪酬管理中的影响和应用,揭示了高校薪酬管理中的公平性实质,在此基础上提出了基于公平理论的高校薪酬管理体系结构模型.     

试论管理理论在高校财务预算中的运用

财务管理是学校管理体制的一个重要组成部分，其管理状况的好坏直接关系到高教事业能否持续、稳定和协调发展。制订科学、合理的财务预算是高校财务管理中的一个重要环节。该就制订和实施高校财务预算如何运用目标管理理论以及预测、决策和控制理论达到有效的财务管理进行初步探讨。     

霍曼斯公平理论在高校人事管理改革中的应用

高校是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的重要基地,深化高校人事管理改革具有重要的现实意义.霍曼斯公平理论主要是研究个人所作贡献与其所得报酬之间的关系及其合理、公平的工资报酬与奖惩制度对员工工作积极性的影响.基于此理论的基本原理,就我国高校人事管理中教职工产生不公平感的主要原因进行分析,探讨建立科学有效的新型激励机制,以提高教职工的工作积极性,提升高校核心竞争力.     

关于激励理论在高校运用的探讨

在推进高校发展过程中,如何正确理解和认识员工的职能属性和实际需要,灵活运用各种激励理论和方法,充分调动广大教师的工作积极性和创造力,是提高激励水平、达到激励效果的关键所在。     

高等院校教务管理系统考务管理模块开发与应用

高等学校教务管理系统是高等院校教育信息化的产物,可以大大提高教务管理工作效率和管理水平,快速、稳步地提高教学管理质量和水平.应用教务管理系统是教学管理模式创新的必然趋势,是提高教学管理工作效率的重要途径,为教务管理规范化提供了有力保障,是实现教育管理信息化的迫切需要.2003年沈阳农业大学引进大学综合教务管理系统并投入使用.运行初期仅仅利用综合教务系统的学籍查询、教学排课、学生选课,以及成绩管理与查询功能.2010年又升级和购进新版综合教务管理系统,充分利用了考务管理和成绩管理功能,更大程度地减轻了管理人员的工作量,提高了教学管理的工作效率.     

论高校教务管理的路径选择

教务管理是教学管理的重要组成部分,其水平不仅决定着教学的质量,而且直接影响所培养学生的水平和能力。为了能够实现教学过程的效率,保障教学的质量,必须要求教务工作能够不断地开拓、创新。通过分析高校教务管理工作的基本特点和存在问题,提出了做好教务管理工作的建议,为教务管理工作的创新与发展提供可借鉴的理论和经验。     

新公共管理理论对教育改革的借鉴*

新公共管理理论兴起以来颇受关注,但也是非议不断;新公共管理理论对于政府管理模式、管理理念的变革,对于公共事业改革提供一个新的思路。教育事业改革借鉴新公共管理理论的理念和思维,采取市场性、竞争性、契约性等特点,推动教育事业迈出新局面。     

发展大学教育基金会，促进大学教育捐赠

教育捐赠对大学基金会的发展起着至关重要的作用.文章介绍了目前我国大学的教育基金会的现状及其在制度上的优势,分析了影响我国大学教育基金会发展的几个主要原因,并在此基础上提出了解决对策.     

高校教育服务产品经营的分析框架构建

高校经营的核心是优质教育服务的提供。而我国高校在教育服务产品供给中存在诸多问题,主要表现为:产品同质化严重,学校无法建立自己的竞争优势。然而当前高校产品经营理论并未引起足够重视,缺乏深入系统的研究成果。教育服务产品经营的"4W1H"分析框架将有助于完善相关研究,为学校产品经营提供理论支持。     

搞好教育管理,促进高校教学质量的提高

教学质量是高等学校的生命线。认为搞好教育管理是提高教学质量的根本保证,对学校发展来说二者相辅相成,缺一不可。从加强教师、教学管理和学生管理两方面来阐述了搞好教育管理保证教学质量的几个主要方面。