人力资源的可持续发展及其制约因素

可持续发展从资源角度讲，就是以人力资源替代自然资源。从不同国家的发展战略看，注重人力资源积累的国家经济发展就快。我国人才从存量到增量都不能满足经济快速增长的需要。必须加大开发力度。人力资源不仅是实施可持续发展的关键因素，而且它本身也存在着一个可持续发展的问题。影响人力资源可持续发展的不利因素一是我国人力资源开发程度低下；二是人力资源利用效率低下。要克服这些不利因素，首先国家要加大教育投入，其次完善国家和家庭对教育的投资结构，再次从政策和经济上制约人才高消费。     

合并高校人力资源工作思路

上世纪 90年代以来,高校合并改革引起了社会的极大关注。高校合并对进一步提高学校的竞争能力和水平,为我国实施“科教兴国”的战略和可持续发展战略提供人才支持和知识贡献;初步解决了长期困挠我国高等教育事业发展的“条块分割、重复办学、资源浪费”等弊端;为提高我国高校的教育质量、科研水平和办学效益,促进高校更好地分级、分类办学,创建若干所世界一流大学和一批高水平大学奠定了体制基础。高校合并后人力资源管理成了新的课题。本文就合并高校人力资源管理提出自己的看法。一、把人力资源整合、优化和建设放在重要位置人力资源…     

论可持续发展战略条件下的人力资源开发问题──兼论浙江省人力资源的现状、发展趋势及开发对策

本文提出人力资本取代物质资本已成为现代经济增长的主要动力。人力资本依型战略是当代国际社会经济发展模式的最佳选择，也是我国实施可持续发展战略的首选模式．根据目前我省人力资源的现状、增长态势及经济发展趋势分析表明：在巩固基础教育，适度发展高等教育的同时，加大以职业技术教育为重点的人力资源投资，积极致力于培养大批实用性人才是可持续发展战略条件下的人力资源开发的主要对策。     

邓小平的农业可持续发展思想及其对农业高校科教体制改革的启示

阐述了邓小平的我国农业可持续发展的思想 :对我国农业、农村和农民“三农”问题的论述 ,旨在发展农业和农村经济 ,消除饥饿和贫困 ,促进农民致富 ,倡导全民控制人口、保护资源和环境 ,以发挥农业系统的可持续功能 ;对科技、教育和人才辩证关系的分析 ,集中于中央提出的“科教兴农”战略 ,是实现我国农业可持续发展的基本保证。农业高校应以实现农业可持续发展和科教兴农战略的目标为工作中心 ,改革旧的科教体制     

论高校开设可持续发展教育课程的必要性

实施可持续发展战略是人类在对传统工业文明反思基础上作出的正确选择,实施可持续发展战略必须依靠科学与教育。我国高等学校进行可持续发展教育是提高大学生素质和增强其可持续发展能力的迫切需要。可持续发展教育的核心是正确处理人口、资源与环境的关系,是在更高层次上对自然法则的尊重与回归,目标是促进经济发展,社会进步与环境保护。因此,我国高等学校应重视开设“可持续发展概论”、“保护环境与可持续发展”、“环境伦理学”等相关课程。     

开发人力资源 促进社会经济发展

人力资源开发是实施现代化建设可持续发展战略的关键。正确认识人力资源开发对社会经济可持续发展的重要性 ,对我国社会经济发展总目标的实现以及经济增长方式的根本转变 ,均具有十分重要的现实意义     

关于历史教学素质教育的思考

历史学科是社会科学的一个分支 ,它又是教育中的传统基础学科。近年来 ,随着教育改革的不断深化和素质教育呼声的日益高涨 ,历史学科的传统地位和社会功能受到了越来越严重的挑战 ;但同时也存在着重大的机遇。这是因为当前我国正处在从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的重大历史关头 ,经济增长方式也开始从粗放化的数量型向集约化的质量型转变。国家正在实施“科教兴国”战略和“可持续发展”战略 ,发展教育的根本任务 ,就是要提高全民族的素质 ,把沉重的人口负担转化为人力资源优势 ,培养高素质劳动者和各级各类人才。无疑…     

论中等职业教育与人力资源开发——以福建省中等职业教育为例

运用人力资源理论和教育学观点，从中等职业教育所肩负着培养数以亿计高素质技能型人才的时代任务出发，阐述了我国现阶段中等职业教育在国家全面贯彻落实科学发展观、建设和谐社会，以及实现可持续发展战略中促进人力资源开发不可替代的生力军作用。分析了福建省中等职业教育发展与人力资源开发的现状及福建中等职业教育与人力资源开发不相适应的主要问题，探讨了现阶段中等职业教育促进人力资源开发的若干机制，并对福建省加快发展中等职业教育，建设人力资源强省进行了思考。     

论电大教育与人力资源开发

如何开发我国的人力资源是我国经济与社会发展的重大战略任务。电大教育在我国的人力资源开发中有着独特的作用和重要。在过去30年中,电大教育在我国人力资源开发发挥了重要作用。同时,在我国今后人力资源开发中,还将发挥重要的作用。     

关于我国人力资本发展的战略选择

人力资本是经济发展的决定性因素。我国是人力资源丰富的大国,但又是人力资本相对贫乏的国家,同时也是人力资本浪费较大的国家。本文认为,要快速发展我国经济,就必须大力开发和科学利用我国的人力资本,确立“教育立国”、“科技兴国”,提高教育投资的强度和效益,重视人力资本投资的发展战略,深化市场体制改革,培育和发展人力资本市场。     

关于我国人力资本发展的战略选择

人力资本是经济发展的决定性因素。我国是人力资源丰富的大国，但又是人力资本相对贫乏的国家，同时也是人力资本浪费较大的国家。本文认为，要快速发展我国经济，就必须大力开发和科学利用我国的人力资本，确立“教育立国”、“科技兴国”，提高教育投资的强度和效益，重视人力资本投资的发展战略，深化市场体制改革，培育和发展人力资本市场     

对我国教育实施可持续发展战略的理论思考

可持续发展作为新的发展观,已由最初的经济、环境范畴扩展到目前整个社会范畴。我国的教育事业应当把实施可持续发展战略作为跨世纪教育发展的重要任务,来不断地深化教育体制改革,推动教育的可持续发展。本文从可持续发展战略的基本内涵、理论基础及实践意义出发,分析了教育与可持续发展战略的关系,重点论述了教育理论（教育价值观、功能观）根据可持续发展战略要求应做出的若干调适     

论人力资本优先投资战略

21世纪人类的主导经济是知识经济 ,知识经济是高度人本化的经济 ,高素质的人是其重要的基础。因此 ,必须高度重视对人力资本的投资。通过优先开发人力资源 ,采取积极的人力资本投资战略 ,变我国人力资源的“比较劣势”为“比较优势”,促进我国经济长期稳定发展     

战略人力资源管理与区域经济发展关联性分析

系统分析了经济增长的相关理论,提出了人力资源对经济发展的重要作用、战略人力资源对经济的促进作用及战略人力资源与区域经济的协调性等问题,并从加强和发展正规教育、大力发展职业教育、强化技能培训三个方面,系统的讨论了战略人力资源管理与区域经济发展战略的协调问题.     

论我国贸易的可持续发展

21世纪,由于我国传统的外向型贸易发展战略面临着越来越严峻的资源短缺、环境社会成本攀升、经济风险增大、财政负担过重、国际摩擦加剧、可持续发展能力削弱的挑战,因此,改变原有的贸易发展战略成为转变我国经济增长方式的首要任务.目前,要转变经济增长方式,就必须抓住经济结构和消费结构的剧烈变革的发展机遇期,及时调整贸易发展战略,充分发挥外贸的导向和激励功能,立足于我国人力资源的比较优势,调整贸易结构,引导和促进经济增长方式转变,推动我国经济、贸易的可持续发展.     

以教育为本 提高全民族的素质

党的十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”,“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”。“发展教育和科学,是文化建设的基础工程,培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位。” 早在党的十三大报告中就曾经指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”在“九五”计划和’2010年远景目标的钢要中,又提出了“实施科教兴国的战略,促进科技、教育与经济紧密结合。经济建设必须依靠科     

迈向教育强国的发展战略探索——评李化树教授《教育强国：目标、方针与战略》

“国民之智愚贤否，关国家之强弱盛衰”。教育，承载了一个国家、一个民族太多的希望和梦想。纵观世界强国发展的历史，综合国力的提高和强大，无不以教育的强大为基础。从当今世界发达国家发展的战略走向看，各国政府都把保持和提升教育发展水平作为施政重点。党的十七大从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略高度，鲜明地指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”，并明确提出“优先发展教育，建设人力资源强国”的重大任务，确立了未来我国教育发展与人力资源开发的战略构想与政策举措。教育兴国，教育强国，再次奏响伟大时代的最强音。     

浅论桂西北民族地区经济社会可持续发展与人力资源开发

人力资源素质低下是当前制约桂西北民族地区经济发展的主要社会因素。着眼于实现自力更生、达到脱贫解困的目标 ,本文提出了桂西北民族地区可持续发展的新思路 :桂西北地区的各级政府应树立全面的资源开发观念 ,并把人力资源的开发放在当地发展战略的优先位置。尽快从过去那种单纯向外争取投资项目、引进物资和资金来开发当地自然资源的“外援型”、“嵌入型”经济发展模式 ,转变为通过向内开发人力资源 ,促进当地人力资本的形成和积累 ,从而增强经济发展的“造血功能”,依靠科技进步及当地人民群众的智慧和创新能力 ,合理利用和配置自然资源 ,形成良性循环的“内生型”经济和特色经济的发展模式     

论全球化人力资源的开发途径

人力资源是经济全球化进程中各国经济发展的战略资源,是第一资源。如何开发和利用我国巨大的人力资源是我国经济发展所面临的重要课题。教育是人力资源开发的基础,构建终身教育体系是人力资源开发的重要途径。     

试论人才可持续发展及其意义

人才可持续发展是一个横跨人才学领域和可持续发展战略研究领域的边缘问题。人才的能动性、再生性、高增值性、动态性,表明人才更具有可持续发展的“资源”的基本属性与特殊属性。鉴于我国人才的数量、素质、分布、结构现状均存在着近虑远忧,实现人才可持续发展,经济社会发展迫切要求实现人才可持续发展,这对于充分发挥我国人力资源丰富的优势,实现技术的跨越式发展,缩小与发达国家之间的距离,意义重大。