简论延安时期的历史地位

中共在延安13年的历史是日益走向成熟的中国共产党独立开辟新时代的重要历史时期。延安时期是民族大觉醒时期;延安时期是毛泽东思想的形成和成熟时期;延安时期培育和形成了象征时代精神风貌的“延安精神”。研究延安时期的历史地位,对于理解当代中国社会政治、经济、文化等领域中的诸多现象,具有重要的启示和借鉴意义。     

在新的历史条件下继承和弘扬延安精神

在中国共产党的85年征程中,延安时期是中国革命由挫折走向胜利、党由幼年走向成熟的重要发展阶段。在继承北伐战争和土地革命战争光荣传统的基础上,形成了由毛泽东亲自倡导、全党共同培育的延安精神。它集中体现了中国共产党人全新的价值取向。延安精神是中国无产阶级的革命精神同中华民族的优秀传统相结合的典范,具有承前启后的伟大价值和作用。今天在新的历史条件下,深刻理解延安精神的丰富内涵,继承这一份珍贵的历史遗产,是有着重要而长远的现实意义。在延安精神的丰富内涵中,坚定正确的政治方向是它的首要内容,是它的灵魂。在抗日战争时…     

延安时期红色标语解读与当代价值探析

延安时期的红色标语是中国共产党进行政治理念宣传和思想教育动员的有力工具,是党独具特色的政治符号。其内容涉及党的政治宣传、经济宣传和思想文化宣传等各个方面,在推进党的政策落实,鼓舞军队士气,瓦解敌军力量,动员青年奔赴延安等方面产生了重要影响。与此同时,延安时期红色标语作为红色文化的重要组成部分,在新时期仍具有重要的现实意义和启示作用,它能为党史学习教育和高校思想教育提供生动素材,为传承和弘扬延安精神提供重要载体,为新时代舆论宣传工作提供经验借鉴,为现代红色旅游开发提供宝贵资源。     

从平面的“延安”到立体的“延安”

20世纪 80年代 ,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念 ,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开 ,并引起理论界的高度关注。但时至今日 ,关于延安历史 (主要指中共中央在延安 1 3年的历史 )的研究 ,仍然归属在中共党史研究范围内 ,事实上即使是中共中央在延安 1 3年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史 ,以及在文化和意识形态方面的承传 ,中共党史也是无法全部含概的。为此 ,我们倡导建立“延安学”学科 ,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台 ,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

“延安学研究”笔谈：“鲁迅”在延安——延安学的一个重要论题

20世纪80年代,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开,并引起理论界的高度关注。但时至今日,关于延安历史(主要指中共中央在延安13年的历史)的研究,仍然归属在中共党史研究范围内,事实上即使是中共中央在延安13年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史,以及在文化和意识形态方面的承传,中共党史也是无法全部含概的。为此,我们倡导建立“延安学”学科,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

论中国共产党的延安时代

中国共产党的延安时代,从1935年10月19日到1948年3月23日,包容了土地革命战争后期,抗日战争全程和解放战争中前期,共十三年的历史。“试问九州谁作主,万众瞩目清凉山。”延安时代又以红都、革命圣地、革命大本营的美名享誉世界。更为重要的是,延安时代是中国共产党领导民主革命由第二次失败走向全面胜利的时代,并在展示这个过程中形成了独自的鲜明的五大特征,从而构成了延安时代区别于我党历史上其它时期的自身规定性。     

弘扬延安精神对重建当代社会价值观的作用

在任何一个社会 ,其价值观念体系的建设都离不开自己民族的土壤 ,都必须继承人类社会尤其是本民族优秀的精神文明成果。我们认为 ,延安精神作为中国现代文明中最具生命力和活力的因子 ,它在构建当代适应市场经济条件下的社会价值观的过程中必将发挥持续的作用。一、延安精神已成为新中国社会价值观的范本和核心时代精神是对特定历史阶段历史内容的最高度的理性概括和精神风尚的价值体现 ,正如任何一个时代都有与之相适应的时代精神一样 ,延安精神则是中国共产党在延安时代所形成的精神文化的集中体现。这个时期正值抗日战争最艰苦以及解放战…     

“延安学研究”笔谈——“延安学”学科的建立及其学术增长点蠡测

20世纪 80年代 ,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念 ,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开 ,并引起理论界的高度关注。但时至今日 ,关于延安历史 (主要指中共中央在延安 1 3年的历史 )的研究 ,仍然归属在中共党史研究范围内 ,事实上即使是中共中央在延安 1 3年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史 ,以及在文化和意识形态方面的承传 ,中共党史也是无法全部含概的。为此 ,我们倡导建立“延安学”学科 ,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台 ,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

试论1940年代的延安文人与政治家

20世纪80年代,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开,并引起理论界的高度关注。但时至今日,关于延安历史(主要指中共中央在延安13年的历史)的研究,仍然归属在中共党史研究范围内,事实上即使是中共中央在延安13年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史,以及在文化和意识形态方面的承传,中共党史也是无法全部含概的。为此,我们倡导建立“延安学”学科,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

关于建立“延安学”的学理依据

20世纪 80年代 ,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念 ,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开 ,并引起理论界的高度关注。但时至今日 ,关于延安历史 (主要指中共中央在延安 1 3年的历史 )的研究 ,仍然归属在中共党史研究范围内 ,事实上即使是中共中央在延安 1 3年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史 ,以及在文化和意识形态方面的承传 ,中共党史也是无法全部含概的。为此 ,我们倡导建立“延安学”学科 ,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台 ,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

中共“延安时期”历史文献数据库建设探析

近年来，专家学者们对中共“延安时期”的研究非常活跃。为了给研究人员提供数字化的文献信息资源，提高科研效率，有必要建设中共“延安时期”历史文献数据库。该数据库的建设对中共“延安时期”的研究和当代中国共产党的政治建设、经济和文化建设有重要的现实意义；同时，也开创了图书馆与专业研究人员合作，为重点学科和专业研究进行深层次知识服务的先例，对提高图书馆知识管理和知识服务水平具有重要意义。     

从延安精神中汲取力量奋进新时代的伟大征程

延安时期铸就的伟大延安精神是中国共产党集体智慧的结晶,是中华优秀传统文化的继承和发扬,是马克思主义与中国具体实际相结合的产物.习近平总书记指出:"延安时期是我们党领导的中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折的时期.老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风,培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实...     

命名、起讫时间和延安文学的性质——从一个侧面论如何构建一部独立而合理的延安文学发展史

20世纪80年代,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开,并引起理论界的高度关注。但时至今日,关于延安历史(主要指中共中央在延安13年的历史)的研究,仍然归属在中共党史研究范围内,事实上即使是中共中央在延安13年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史,以及在文化和意识形态方面的承传,中共党史也是无法全部含概的。为此,我们倡导建立“延安学”学科,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

用延安精神进行爱国主义教育

延安是中国红色革命的摇篮,1935年到1948年中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,并取得了革命的胜利。因此,在这片贫瘠的黄土地上孕育并产生了不朽的延安精神。延安精神是中国共产党的精神财富,也是中国人民和中华民族宝贵的精神财富,不仅在革命战争时期和社会主义建设时期发挥了重大的历史作用,而且对改革开放后的今天仍有巨大的现实意义。延安精神不会因时代的发展而落伍,其内涵是随着时代的进步而不断丰富的。用延安精神来教育当代青年,培养当代青年的爱国热情,使其不断继承和发扬延安精神,更好地为社会主义现代化建设服务。     

“延安学”的提出和我的几点新看法

20世纪 80年代 ,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念 ,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开 ,并引起理论界的高度关注。但时至今日 ,关于延安历史 (主要指中共中央在延安 1 3年的历史 )的研究 ,仍然归属在中共党史研究范围内 ,事实上即使是中共中央在延安 1 3年间发生在延安、并与当时国家政治和后来新中国的建立有关的历史 ,以及在文化和意识形态方面的承传 ,中共党史也是无法全部含概的。为此 ,我们倡导建立“延安学”学科 ,本刊特将过去开设的“延安时期研究”等栏目和“延安精神研究”、“中共党史研究”栏目中的有关内容整合为新的“延安学研究专栏”,为有志于延安学研究的学界同仁搭建平台 ,欢迎海内外学者不吝赐稿。     

奉献在延安

延安,中国革命的圣地。在这里,无数杰出的共产党人从这片红色的土地上走出;在这里,体现中国共产党根本宗旨的“延安精神”被一代又一代共产党员传承和发扬光大。在新的历史时期,陕西省延安军分区司令员薛庆云大力弘扬“延安精神”,十几年如一日扎根革命老区,带领官兵艰苦奋斗,忘我拼搏,为驻地人民谋福利,为部队官兵解难题。他和党委“一班人”主动向上级请缨,带领广大官兵和民兵预备役人员承担了全区水土流失最重、治理基础最差、工作难度最大的13条小流域治理工程。经过4年的治理,有11条小流域被评为优质工程;他带领军分区有关人员重点帮扶…     

中共中央在延安十三年系列丛书征订函

备企事业单位、机关团体:中共中央在延安十三年系列丛书是由中国延安精神研究会会长、全国人大原副委员长李铁映组织领导的,由全国260余名专家学者,历经10年认真研究,精心打造的一部巨作。该书完整系统的汇集并精选了延安时期的重要历史资料,深化了对这一时期政治、军事、经济、文化、教育、社会、外交和党建等重大问题的研究,突出了毛泽东思想和延安精神的研究,总结了这一时期的宝贵经验,首次编纂了延安时期在延安工作过的人物谱,     

论延安时期中国共产党的民主政治建设

延安时期中国共产党非常重视民主政治建设并取得了巨大成就.在这一特殊历史时期,中国共产党从民主思想文化、民主政治措施及民主政治保障办法等方面人手,积极推进党的民主政治建设,为夺取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础.     

延安时期中国共产党学哲学用哲学的经验与启示

延安时期中国共产党在理论、实践和历史三个维度推动马克思主义哲学中国化大众化,形成了学哲学用哲学的优良传统和宝贵经验。党的领袖群体、理论工作者同党员干部多方联动、凝聚合力,在武装全党、指导革命实践的历史进程中,实现了马克思主义与中国实践、与中华优秀传统文化相结合,丰富了马克思主义理论宝库,推动中国革命从胜利走向新的胜利。新时代,系统总结延安时期中国共产党学哲学用哲学的经验,对于我们把握中国发展大势、牢牢抓住我国重要战略机遇期,科学回答时代之问、中国之问、人民之问具有重要的启示作用。     

论中国共产党延安时期的干部教育

中国共产党延安时期的干部教育是我党干部教育的伟大创举。这一教育活动在深刻理解时代特征和中国共产党政治地位的基础上,客观分析了中国共产党在当时的基本状况与发展诉求,及时提出并顺利实现了干部教育这一对中国共产党的存在和发展具有关键意义的举措。延安时期干部教育将时代特征和中国共产党的历史使命相结合,形成了独具特色的、理论与实践相结合的干部教育理念,通过强化与提升教育内容的针对性、教育过程的体制性、教学方法的灵活性与教育作用的实效性,创新了中国共产党的干部教育理论,形成了独特的干部教育模式。这一模式不仅在当时为中国共产党造就了优秀的干部队伍,而且提供了干部教育的历史经验,对于当代干部教育具有重要的现实意义。