高职智慧健康养老服务与管理专业“课证岗”融合研究

智慧健康养老服务与管理专业是高职教育中的新兴专业,将“养老产业精英人才培养”作为核心目标。该专业旨在培养学生掌握老年产业、社会工作、医学、护理、保健及产业运营管理等方面的知识和技能,培养学生成为能够从事一线养老护理员、社工、保健按摩师、运营管理等工作的高素质应用型管理人才。为此,教师在专业课程体系构建及教学过程中,应将“课证岗”融合作为本专业创新与改革的重要手段。这包括将专业对口的具体岗位要求、职业技能证书考试要求与专业技能教学目标进行深度融合,以构建现代化、高效化、多元化的专业教学环境。目的是培养出具有高水平、高质量和高素养的应用型专业人才,以推动我国养老事业的发展。鉴于此,本文详细探讨了高职智慧健康养老服务与管理专业中“课证岗”融合的策略,旨在推动本专业的教学革新,实现人才专业素养的有效提升。     

产教融合背景下高职“课程思政”改革实践探究

"立德树人"是当代高职院校培育人才的首要任务,在产教融合背景下,学校把产业和教学融合一起,成为培养人才、培养技能、培养道德的摇篮。本文通过计算机公共课探究产教融合背景下高职"课程思政"改革实践,挖掘思想政治教育发展的新方法、新方向。     

浅析三网融合下中国通信网络竞争及对公共政策的挑战

随着通信技术的快速发展,我国正式公布了《三网融合试点工作方案》,"三网融合"改变了我国通信市场格局。本文通过当前我国通信网络产业的竞争格局,深入分析了"三网融合"时代公共政策所面临的挑战。     

新工科背景下地方高校智能制造专业群人才培养模式研究

在新工科和现代产业学院建设的背景下,智能制造作为未来制造业发展的核心方向,对于工程技术人才的培养提出了新的要求。本文针对智能制造产业对未来制造业人才的需求,阐述了在新工科和现代产业学院建设背景下的智能制造专业群建设思路,提出从跨专业人才培养机制、"核心+方向"的课程体系和对接"1+X"证书的实践实训体系三个方面出发,构建地方高校智能制造专业群人才培养模式,为培养符合智能制造产业发展的应用型人才提供参考。     

高职院校教学改革之研究

正习近平总书记在今年6月明确对高职院校职业教育指出了方向,职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。学院应努力培养高素质劳动者和技术技能人才,为推动经济发展、促进就业和改善民生做出应有的贡献。因此怎样培养出高素质劳动者以及技术技能性人才就成为高职院校教育工作的出发点和落脚点。全力推动专业设置与产业需求、课     

高职财经类专业“双师型”教师队伍建设研究

高职财经类作为高职教育体系非工科类专业的主要部分,今年来得到高速发展。根据现在市场对于高职财经类专业学生的需求,高职教育财经类专业应当从课程体系和教学内容上培养面向生产、服务、管理第一线的高素质技能型人才,"双师型"结构的师资队伍是培养技能型人才的重要保证,要求我们从制度层面、引进人才、校企合作、激励措施等几个方面,提出培养财经类专业"双师型"师资队伍的具体策略。     

内蒙古高职教育专业设置对区域经济发展影响研究

专业设置是高职院校与区域经济发展相联系的纽带,也是高职教育教学改革的核心工作之一。作为地处中国西部的内蒙古自治区,"十二五"时期,随着产业转型升级和经济结构的战略性调整,用人单位对技能型、应用型人才的需求将会更加旺盛;正是在这样的背景下,通过对内蒙古30所高职院校专业进行调研,对目前内蒙古高职院校专业设置存在的问题进行了分析,提出了专业设置当与区域经济协调发展的对策。     

新时期高校教师协同育人现状及创新机制分析——评《新时代高校铸魂育人协同机制构建研究》

在新时期高等院校人才培育工作中,协同育人机制是以思想政治教育为核心、多门专业学科协同合作所构成的人才教育与培养机制。高校教师作为在校大学生知识技能和思想意识的主要教育管理者,将专业基础知识和思想政治教育有效融合并形成协同效应,有利于促进学生的综合素质发展,从而推动"立德树人"根本任务的全面落实,保障全方位育人工作的有效开展。     

关于三网融合后提升中国电信企业竞争优势的思考

三网融合推动了经济和社会快速发展,本文从建立信息产业竞争优势的六大要素角度考虑,分析了三网融合对提升信息产业竞争优势发挥的重要作用,且以中国电信为例,重点解析三网融合后企业如何确立自己的竞争优势地位。     

乡村振兴背景下高职电商人才培养模式的研究

党的二十大报告提出：“把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,举全党全社会之力加快农业农村现代化,让广大农民过上更加美好的生活。”作为服务于区域经济发展,为区域经济培养各类高素质技能人才的高职院校,应聚焦乡村振兴中凸显的人才培养问题。本研究基于山东省大力推进“电商+新媒体”的转型,推动线上线下融合发展,着力发展农村电商的新趋势上,通过校企共同探索建构“双主体、三层联动、四维协同”的产教融合育人模式,推动高职教育教学模式改革,支持乡村振兴,服务区域经济发展。     

基于三网融合的广电信息化管理

三网融合是指将广电网、计算机网和电信网的众多内容和服务形式融为一体,为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务.广播电视网络是国家重要的信息基础设施,是三网融合的基础网络之一,加快建设下一代广播电视网对推动社会主义市场经济务件下文化繁荣,推动国家信息化发展,满足人民日益增长的精神文化需求,维护我国的信息和文化安全,促进战略性新兴产业发展,加快推进三网融合具有十分重要的意义.本文基于三网融合提出加强广电信息化管理的有效措施.     

浅谈高职学院涉海专业设置

在海洋经济的发展过程中,人力资源是根本的保障,高等职业技术院校作为培养高素质技能型人才的摇篮,应当配合福建省开发海洋的战略,设置符合海洋经济发展的专业,培养满足区域和地方海洋经济发展需要的人才;加强涉海类专业建设,也是涉海高职院校自身发展的需要.该文详细介绍了我国、福建省高职院校开设涉海专业的具体情况.     

基于“产教融合”的高职图书馆服务发展探析——在“粤港澳大湾区”背景下

"粤港澳大湾区"背景下,高职院校大力发展"产教融合",培养符合企业需求的实践型人才。高职图书馆应通过加强图书馆馆藏专业性、实现图书馆网络智能化管理、加强图书馆之间的馆际合作,更好地服务于"粤港澳大湾区"背景下高职图书馆的"产教融合"。     

中国科学院研究生院计算与通信工程学院（下称计算与通信工程学院）专注于IT领域高端复合型人才培养，专业涵盖了计算机和通信当今发展最活跃的领域，为信息产业和科研院所培养具有创新意识和创造精神的高层次复合型信息技术与信息管理人才。自2006年5fl起，中科院研究生院聘请信息产业部奚国华副部长兼

中国科学院研究生院计算与通信工程学院（下称计算与通信工程学院）专注于IT领域高端复合型人才培养，专业涵盖了计算机和通信当今发展最活跃的领域，为信息产业和科研院所培养具有创新意识和创造精神的高层次复合型信息技术与信息管理人才。     

高职物流管理专业人才培养模式改革与实践研究

伴随着我国经济的快速发展,物流企业对物流专业人才的需求有了更高的要求。高职物流管理专业人才培养模式改革应立足于高技能应用型人才的培养,以就业为导向,构建"工学结合、能力递进、四融合"的人才培养模式;加强实践教学,以此来增强物流管理专业学生的社会竞争力。     

高职专科衔接职教本科人才培养模式的探索

本文以高职专科衔接职教本科人才培养为研究对象,针对产业升级和经济转型对技术技能人才提出的新需求,从职业教育人才培养体系入手,立足高职专科院校和职教本科院校人才培养实际,深入对比分析高职专科与职教本科的专业体系与人才培养体系异同,厘清高职专科衔接职教本科人才的培养定位;从产业需求、专业契合以及培养目标等三个方面进行区分度分析,构建高职专科—职教本科衔接贯通的人才培养模式及课程体系建设,为我国搭建高职通往职教本科的立交桥提供理论和实践依据。     

三网融合趋势下有线电视产业发展战略初探

目前信息产业的三网融合已列入我国第十个五年计划的工作中,作为阶段性的重点工作内容,而且计划中特别指出加强现代信息基础设施建设,促进电信网、有线电视网、计算机网三网融合。由此我们可以看出,我国在宏观上已将三网融合列为信息化建设的发展方向。实行三网融合,对于传统上的电信和有线电视产业来说发生了巨大的变化,体现在技术业务、企业和政府监管等多个层面的交叉与融合,并形成新的业务领域。在计算机及互联网等信息网络的高速发展情况下,对于电信和有线电视产业来说,数据服务的出现分别给它们带来新的机遇和挑战。     

浅谈三网融合背景下我国广电产业的发展

2010年国务院提出了三网融合试点方案,确定了电信网、广播电视网、互联网在功能服务上的融合。对于媒体产业而言这是一个重要的发展机遇,同时也充满了挑战。在这样的背景下,广电产业如何利用好这个时机把握住时代发展的脉络,是关系到自身发展路径的关键。本文主要对广电产业三网融合中的发展思路广进行探析。     

产教融合机制下会计人才培养模式分析

高校在产教融合机制下培养会计人才时,必须明确企业对会计人才的具体需求,认识到企业在会计人才培育中的作用,使企业深度参与到会计人才培养中,构建专业与产业对接机制,优化课程育人体系,提高教师综合素养,以期培育出符合现代社会发展要求的会计人才。基于此,文章对产教融合机制下会计人才培养模式进行分析,以供参考。     

高职电子商务概论专业课与思政教育融合育人模式研究

电子商务概论作为高职院校电子商务专业中至关重要的课程,涉及若干个经济社会热点问题。在教学过程中有效融入思政教育,能够为学生正确价值观的树立提供方向性指引,输出更多复合型人才。基于新时代背景,本文从高职电子商务概论专业课的教学视角出发,对融合思政教育的重要意义以及当前融合思政教育的现存问题进行了分析,提供了融合思政教育育人模式的策略,希望能为高职院校培养新时代的合格人才提供一定的借鉴意义。