培养物理创新能力“四注重”

物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用。因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键。在物理教学中,我经过多年的教学实践,总结出了一些经验,我认为应从以下四个方面培养学生的创新能力。     

培养物理创新能力“四注重”

物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用.因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键.     

怎样在师范物理教学中培养学生创新精神

在师范物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力,是落实素质教育的核心. 一、创设问题情境,培养创新能力 在课堂教学过程中教师根据教学需要设置问题情境,加强问题意识和质疑能力的培养,是培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径.     

浅谈地理教学中创新能力的培养方法

在地理教学中只有使学生形成一种以创新的精神吸取、运用地理知识的性格,激发学生学习的主动性、灵活性,为地理问题寻找尽可能多的答案和解决问题的方式,才能培养出其创新能力。下面我就地理教学中学生创新能力的培养方法谈谈自己的几点看法,以期抛砖引玉。一、地理课堂教学中创新能力的培养。地理课堂是地理教学的重要组成部分,在地理课堂教学中培养创新能力可以     

浅谈如何提高化学课堂教学的质量

在化学这门学科中,如何提高课堂教学质量,培养学生的创新能力,激发学生学习化学的兴趣,让学生知道课堂40分钟的重要性,如何把握这40分钟,教师应在教学上激励学生,培养学生创新学习的精神,给学生创造一个宽松而和谐的学习环境,让学生在课堂上大胆地参与讨论,积极动手做实验,在学习中逐步培养学习化学的兴趣,形成学习中的创新意识、创新精神和创新能力.     

浅谈学生数学创新能力的培养

<数学课程标准>指出:在学习活动中要使学生自主学习,培养学生的创新精神和应用意识.要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律.数学课是培养学生创新思维最有效的学科之一,把创新意识、创新精神、创新能力变为可操作的数学课堂教学,是数学教学的当务之急.     

小学数学教学中学生创新能力培养初探

培养创新人才应当从小做起,学校的教育教学要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,小学数学课堂教学是培养学生创新能力的重要阵地.对数学课堂教学积极的改革使学生具有初步的创新精神和实践能力,在伞而推进素质教育,大力培养创新型人才复合型人才的今天,我们更应关注对小学数学课堂教学中对学生进行创新能力的培养.     

浅谈新课程理念下政治课堂教学创新

创新是时代的主旋律,知识经济呼唤创新性人才,教育对培养创新性人才起着重要的基础作用,课堂教学是实施创新教育的主渠道,是全面培养学生创新精神,创新能力的基本场所。教师要在高中政治教学中引入创新思维的教育理念,培养学生的创新意识和创新能力,改变过去机械呆板的政治教学模式,积极开发学生的学习兴趣,激发他们的学习积极性和主动性,从而为创新能力的培养提供坚实的思想基础。本文拟从政治课堂教学内容的创新和语文课堂教学方法的创新两个方面来阐述高中课堂教学的创新。     

浅谈新课程理念下政治课堂教学创新

创新是时代的主旋律，知识经济呼唤创新性人才，教育对培养创新性人才起着重要的基础作用，课堂教学是实施创新教育的主渠道，是全面培养学生创新精神，创新能力的基本场所。教师要在高中政治教学中引入创新思维的教育理念，培养学生的创新意识和创新能力，改变过去机械呆板的政治教学模式，积极开发学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性和主动性，从而为创新能力的培养提供坚实的思想基础。本文拟从政治课堂教学内容的创新和语文课堂教学方法的创新两个方面来阐述高中课堂教学的创新。     

浅析物理实验中学生创新能力的培养

江泽民指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的培养起着重要作用.物理实验易于引起学生学习物理的兴趣,激发学生学习物理的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创新能力发挥积极作用.     

职高电子专业课教学中学生创新学习的指导

全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和创新精神,是中职电子专业课教学应遵循的主题.在中等职业学校专业课教学中,最为重要的是实施创新教学,加强对学生的创新学习方式的指导.通过创新学习,引导学生树立创业意识、创新能力和创新精神.     

小学语文教学中学生创新能力的培养

培养学生创新精神和创造能力的主阵地是课堂教学,怎样在课堂教学中培养学生的创新能力呢?     

如何在物理教学中培养学生的科学探究能力

课堂教学必须进行大胆改革,坚决抛弃陈旧的"灌输式"课堂教学的模式,着力于学生主体精神和创新精神的培养,着眼于学生的可持续发展,倡导自主学习,帮助学生学会学习,提高学生的学习能力,促使学生素质的全面提高和个性的全面发展.本文主要在物理教学中如何开展探究式教学谈谈个人意见和做法.     

让物理课堂鲜活起来

改变传统的教学方法,让物理课堂鲜活起来,使学生在课堂轻松、愉悦地学习,从而对物理学科产生浓厚兴趣,以培养学生的科学探索精神和求实创新精神,这是新课程发展的基本要求,也是当代物理教师的重要任务.本文从课堂教学中的情感因素、教师的魅力展现、教学方法的创新等多个角度作了有益的尝试.     

试论在物理教学中自主学习能力的培养

培养学生自主学习能力是素质教育的重要内容之一,是培养学生创新精神和创新能力的前提,是学生进行"终身学习"和"可持续发展"的基本途径.加强培养学生自主学习的能力,是为了培养适应高科技时代和知识经济时代所特需的具有创新意识和创新能力的高素质人才.     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力？实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

运用物理实验创设学习情景激发学生兴趣

物理教学过程中要坚持不懈地实施素质教育尤显重要,素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养,如何培养学生的创新精神和创新能力?实验教学能实现学生求实与创新的双赢.     

中职师范数学教学中如何培养学生创新能力

十八大报告在关于“努力办好人民满意的教育”一节中明确指出：“……全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神……”。实施创新教育的主要场所是课堂，课堂教学直接影响到创新教育的成败。在中职师范数学教学活动中，学生通过课堂教学去认识、接受数学领域的新思想、新方法；掌握数学知识的一般规律，培养一定的分析、解决数学问题的能力。创新教育的核心是创新能力的培养。学生的创新能力是指学生能够通过旧知识，进行新的组合，得出新奇的结果，掌握其中的规律并运用它解决问题的能力。每一个合理解题的新思路、新方法、新发现，与众不同的观察角度等等都是创新。学生创新能力的培养，就是在教学活动中培养他们的创新学习精神、意识、思维以及创新学习方法与技巧。在中职师范数学教学中要对学生进行创新能力的培养，应注意以下几个方面。     

浅谈数学教学中如何培养学生的创新精神

在知识经济时代,如何有效地激发思考和创新意识,培养学生创新精神和创新思维习惯,是摆在当前教育工作一项严峻的任务.因此,现代教师应站在面向世界、面向未来的高度,培养世纪科学技术的创新型学生.而课堂教学是塑造灵魂、传播知识、培养学生和创新能力的主渠道.     

新课标理念与学生创新精神的培养

培养学生的创新精神是贯注新课标理念的一个重要任务,可从围绕学生的创新个性、创新动力、创新思维品质、创新能力等方面进行.在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学应该是主渠道,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件.