家庭是教育的“主战场”

人们谈到教育,往往有一个误区,好像教育仅仅是学校和老师的事.其实,家庭才是教育的"主战场",父母才是孩子最重要、最高级的"老师".对孩子来说,即使把所有的老师加起来,也比不上一个母亲重要.现在,我们必须切实转变观念,把对学校与家庭的认识完全颠倒过来! 今日中国教育最缺什么?资金?校舍?老师?不,都不是!今日中国教育最缺乏的是"称职的母亲".母亲,在家庭教育中的角色尤其重要.家教专家王东华说:"母亲的工作正是上帝的工作!""上帝之所以先造出男人,并不是因为男人比女人优越,而是因为男人比女人好造,上帝先造出男人这个试验品后才去造女人.当上帝把女人造出来后,上帝造人的任务也就完成了,它把这一任务交给了女人!"     

面向未来的“实验”——北大附中重庆实验学校育人之道

什么样的教育才是对孩子的一生负责? 孩子管不管都会长大,但怎样成长才最有价值? 国家要"全能儿",家长要"高分儿",孩子要"好玩儿".怎么办? 教育痴迷者陈玉明的脑子里装了一堆问题和想法,有的是宏大的人生命题,有的是追寻梦想的灵光一现,有的却是细节繁缛的教学实践. "学会做人、学会做事、学会合作,学会学习、学会思考、学会创新."北大附中重庆实验学校的教育思路颇有些"母体"北大的范儿,更接近于教书育人的本质.潜心"布道"的校长陈玉明,试图让孩子们成长得"健康、快乐、阳光、向上",也希望家长们对他和北大附中的执着探索,"今天别骂,将来也别骂".     

构建新型的教师与家长关系

家庭与学校是教育孩子的主体,事实上孩子绝大部分时间也是在学校与家庭中度过的.在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面.     

浅谈单亲家庭子女的教育问题

离异家庭的孩子由于这样那样的原因,有很大一部分都变成了人们眼中的“问题孩子“.这给学校的教育也带来了很大的难度.那么如何针对这一特殊群体搞好学校教育就成了教育者应当引起重视的一个特殊问题.……     

民族教育呼唤创新精神

发现一个问题,其实比解决一个问题显得更有意义!在教育改革中,中国当代中学生的创新精神的培养显得十分必要。但是创新教育如何实现呢?这就需要社会、学校、教师以及家庭要创造一个良好的氛围,同时学生自身主动探索求新的精神才是创新精神培养的关键。     

构建和谐的学校教育和家庭教育环境

教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来.而教育影响的一致性又对家校关系提出了新的要求,对于教育孩子的主体--家庭和学校,是影响学生发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者.家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支持,教师对家长的尊重与沟通、对学生的关爱与呵护,是建立相互信任的家校关系的必要条件.只有双方积极主动地相互了解、互相配合、相互支持,才算是良性的家校关系,才会有和谐的教育环境,才利于促进学生的全面发展.     

中职语文教学中重视情感渗透,挖掘人文精神

中职语文教学承载着人文教育的重任,本文针对中等职业学校学生多为留守孩子情感淡漠,内心自卑的特点.阐述了语文阅读教中要重视抓住契机挖掘情感实施人文教育.教学中要充分利用教材贯彻爱的教育、善的教育、美的教育等价值内涵,为学生的终身发展积淀精神底蕴     

对现代孩子教育方法的探索

素质教育已经提出很多年,在人们的印象中,素质教育就是培养学生良好的学习能力、创新能力以及良好的行为能力的教育。可是真实情况又怎么样呢?现代孩子的教育问题有哪些呢?目前学校的素质教育真的解决了现代教育的诸多问题吗?怎么引导孩子养成良好的习惯。要注意以下二点:第一:抓住时机,时机越早,良好习惯就越容易养成。大家都知道,良好的习惯是人生成功的基石,良好的习惯应该从幼儿开始,其实幼儿在一岁、两岁就已经有了极强的模     

怎样培养高中差生的英语学习兴趣

众所周知,英语是一门重要的学科,不管是学生的升学,还是单位上职称的评定,都必须英语过关.正因为如此,我们的学校,我们的家长才会如此重视孩子的英语学习.从小学起,就开始了英语学习的学生们,有的轻松自如地学到了知识,可有很多,费尽了九牛二虎之力,英语还是没学好.这是为什么呢?作为一个从事多年英语教学的老师的回答就是:学生是否有学习英语的兴趣.     

试论特殊时期教师的必需

党和国家非常重视教育问题,先后出台了很多政策,各级政府也相继制定了措施,学校亦把队伍建设提到了一个显著的高位.在这个特殊的时期里,身为教师,应持怎样的态度去应对?哪些才是我们的必需呢?我想就此谈点浅见.     

教亦有道

如何把孩子培育成神童?有多少父母和教育者都在认真地思考着这个问题.然而,又有多少父母、学者及教育专家,能走进婴幼儿的心灵世界了解孩子、读懂孩子、尊重孩子,倾听孩子的心声呢?又有几个父母、几个老师、几个婴幼儿专家,能够一屁股坐下来,每天和孩子在一起玩、一起学,了解和研究孩子,并且能够按照孩子的心理特点、生理特点、个性特点进行教育呢?     

构建新型的教师与家长关系

家庭与学校是教育孩子的主体,事实上孩子绝大部分时间也是在学校与家庭中度过的。在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。     

浅谈计算机硬件建设对校园文化建设的促进作用

校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,是学校在自身发展过程中有意无意形成的独特的文化形态.它可以细分为校园物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等.校园物质文化是校园文化的基础载体,如校园环境、教育场所、设备设施、校园网络建设等,计算机硬件建设作为校园物质文化建设的组成部分,在校园文化建设中的优势在哪里?又如何更好的发挥精神文化建设载体作用呢?笔者对此进行了分析和阐述.     

家庭教育的对策

近年来,我在教学实践中产生许多的困惑:为什么有的孩子学习挺好,但动手能力却很差?为什么有的孩子多才多艺,但日常行为习惯却很糟糕?为什么有的孩子在学校是个乖乖娃,在家里却成了小霸王,叛逆者等等。发生在学生身上的种种现象,引起了我的深思。为此,我在积极审视自己教育理念和     

浅谈单亲家庭子女的教育问题

离异家庭的孩子由于这样那样的原因,有很大一部分都变成了人们眼中的"问题孩子"。这给学校的教育也带来了很大的难度。那么如何针对这一特殊群体搞好学校教育就成     

家庭教育的对策

近年来,我在教学实践中产生许多的困惑:为什么有的孩子学习挺好,但动手能力却很差?为什么有的孩子多才多艺,但日常行为习惯却很糟糕?为什么有的孩子在学校是个"乖乖娃",在家里却成了"小霸王","叛逆者"等等.     

心存感激

谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子,这就是师爱的力量.谁懂得感激,谁就会宽容,能够宽容别人的人一定会得到别人的尊重,并能影响身边的人.我们应该学会感激,只有心存感激,心灵才不会孤单,世界才会变得色彩斑斓.     

谈谈如何做一个合格的家长

谁不希望自己的孩子能考上清华北大?谁不希望自己的孩子在未来成长的道路上铺满鲜花?可孩子的未来谁又说得准呢?但是有一点很清楚,孩子的成长有赖于父母的抚养与教育,家庭教育的质量取决与家长的素质.当今社会需要一名好家长才能培养出好孩子.那么怎样才能做个好家长来教育自己的子女呢?     

让孩子学会关心

关心是世间美好而温馨的情感体现,现代生活呼唤充满关心的新型人际关系,然而当今时代独生子女现象普遍存在,家长们对孩子宠爱有嘉,百般呵护,对孩子的要求尽量给予满足,致使学校里的学生大多存在"自我中心、惟我独尊"的倾向,对他们与父母的关心感到理所当然,却不懂得怎样去关心别人只顾自己自私自利、为所欲为而不顾他们.因此学校教育不仅要让孩子学会关心呢?反思多年的教育教学实践,谈些粗浅的看法与同仁商榷.     

关爱留守儿童是学校与教师的职责

孩子是祖国的未来,是祖国的花朵.然而由于社会的发展,许许多多的孩子却因为父母外出打工成了孤单寂寞的留守儿童,这引起了社会的广泛关注.作为我们教师关爱留守儿童更是责无旁贷.为了让留守儿童感到学校就像家一样温暖,让留守孩子与其他孩子一样健康成长,留守儿童不再留守,我们该怎么去做呢?该做点什么呢?