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学困生自卑,家长着急,教师郁闷.为了转化他们,教师花费了不少心血,"我的大部分时间就是在教这几个学生啊!"教师发出无奈的感叹. 相似文献
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正各位朋友:大家好!今天我要讲五个年份,第一要讲的年份是1968年。那年我出生了。美国的总统肯尼迪遇刺了,但是的确这一切的原因都与我无关。那一年我们应该记住的是马丁·路德·金先生遇刺,虽然他倒下了,但是"我有一个梦想"的这句话却在世界真正 相似文献
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我是一名高中教师,曾经在和几个老师的闲聊中,一个老师委屈地说:"现在的学生啊,只有对他们严厉,不然没法儿教,我本来不严厉,但在课堂上都得凶巴巴、一本正经的样子!"他说得多么的无可奈何!事实果真这样吗?老师真的不得不严厉、不得不换一副穷凶极恶的样子吗?我看未必,而且大可不必!学生不喜欢严厉的老师,因为严厉老师最大的体现就是体罚学生,我们要对严厉的老师说不! 相似文献
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暑假,当我阅读完王巨成的《每个孩子都是天使》这本书,我的心被彻底震撼了,心里充满感慨。马进,他曾是一个多么聪明活泼、多么善良可爱的孩子啊,因为郭老师对学生过分的严厉,过分地看重考试分数,让他从天使变成了一个人人"敬而远之"的学生!郭老师的做法让我们叹息,更让我们唏嘘不已。说实话,马进的悲剧本可避免,可现实的残酷却让人不得不反省啊!一、走心法开学了,由于工作需要,刚送走了毕业班的我没有按学校 相似文献
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两年前,我做过一次问卷调查,在某校初一六个班中,喜欢上政治课的学生人数竟不足35%!究其原因,恐怕应归结为该校初一政治科教学缺乏魅力.其实,这种现象在许多学校同样存在.在人们的传统意识中,政治课是"背诵课",无需理解剖析,只要死记硬背.甚至有学生认为,政治课是"老师认真念一念,学生假装辩一辩"、"死条条,死框框,多背几回才灵光". 相似文献
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学校曾经给我们班派来了个实习老师给我带,在短短一个多月的日子后,即将离别时,学生居然和老师抱头痛哭,难舍难分!有要留言的,要QQ的,送小礼品的,那个场面,真是不亦乐乎!现在,我的学生已毕业了,我不禁感慨,我和学生相处三年,为什么没有这样的场面呢?我从实习老师的经历慢慢梳理中,不禁想到:怎样才能赢得学生的心灵?一、要"蹲"得下不少老师的经历跟我一样,在刚参加工作的时候,最大的 相似文献
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经过几年来的教学实践,我越来越深的发现,很多设计学生在毕业的时候,虽然嘴里谈论着"创意",手里做着"设计",但对于"创意"和"设计"的理解确谬误多多!加上社会中一些别有用心的宣传,设计本身的意义被模糊了,甚至有学生认为设计的含义是神秘的、不能言表的。我觉得很有必要抹去这道面纱来为设计正名。 相似文献
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担任了许多年的班主任工作,送走了两届学生,我也在这几年中成长起来,我的学生们让我学会了如何去爱他们,如何去教他们,如何去面对今后的教书育人,他们让我磨砺出宝贵的工作经验,让我受用终生! 相似文献
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进入李青萍的世界不过很短的时间.原本是想写篇有关良渚文化的文章,打电话给上海良渚文化艺术馆的艺术主持方彩勇先生.方先生忽然问我:"明天我有个画展开展你能得空来吗?很值得你来看看!这可是个天马行空的世界!" 相似文献