自制教具在农村初中物理教学中的作用

在初中物理教学中,自制教具是农村教师备课的一个方面,也是师生共同经历的活动.下面从新课程条件下自制教具的必要性,在培养师生创造性、激发学生学习兴趣、培养能力、提高科学素养这几方面,说明自制教具在农村初中物理教学中的作用.物理是一门实验科学,实验是物理教学中的重要环节,既是学习的内容,又是学习的方法.教具是实验的物质基础,没有教具,我们的实验就成了无米之炊,实验探究就会变成教师在黑板上讲实验,学生背实验,试卷上考实验,结果并未提高学生素质.     

自制教具在中学化学教学中的应用

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要作用。在教学中，运用师生自制的教具进行实验，能激发学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，从而初步养成“乐于实践，勤于思考，善于合作”的科学品质。     

远教资源在农村初中物理教学中的应用

农村中小学现代远程教育工程项目学校配置了基本的网络教室和多媒体教室,软件资源主要有IP接收器接收的卫星同步教学资源,其资源极其丰富、实用,我们可以应用它提供的现成模型,也可以选择其中的单个资源,还可以根据我们实际去组合课件或备课,其丰富的教学资源和教学模式可以让我们教师应用自如.     

多媒体技术在物理教学中的应用

本文阐述了多媒体技术应用在物理教学中的重要作用以及显著效果,同时也提出了多媒体技术在物理教学中应用时的误区.阐明了在物理教学中应用多媒体技术,一定让它们有机地结合,发挥其优势,避免其不足,才能使物理教学达到更好的效果     

浅谈物理教学中把自己做成教具

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.教具是完成实验的载体,对于理解概念、发现规律、分析过程等方面,有不可替代的作用.有些教具需要精心的准备,有些教具价钱昂贵,但有些教具却取手就来,就在我们身上.把自己做成教具,方浇便又实用.     

浅谈物理教学中把自己做成教具

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。教具是完成实验的载体,对于理解概念、发现规律、分析过程等方面,有不可替代的作用。有些教具需要精心的准备,有些教具价钱昂贵,但有些教具却取手就来,就在我们身上。把自己做成教具,方便又实用。第一,把自己做成教具比其他教具更具亲切感,学生容易接受。如初学摩擦力时容易混淆的问题:甲乙物体叠放在水平面上     

多媒体在初中物理教学中的应用

近一个世纪以来,由于电子技术的发展,大大推动了教学媒体的发展,出现了幻灯机、录像机、电影机等以电声、电光、电控为特点的现代教学媒体.     

浅谈多媒体在物理教学中的应用

利用现代的电教媒体，可以有机的把理论知识与实际生活联系起来，做到学以致用，提高学生的素质，同时还能优化课堂教学，减轻学生负担，把素质教育轻松地融于课堂教学中。     

浅谈多媒体在物理教学中的应用

物理学是一门理论性、实验性都很强的学科,许多物理概念、物理规律抽象、复杂,给"教与学"带来很大的困难.因此在中学物理教学中普遍存在着物理难教,学生厌学的状况,而以"口讲耳听"为主的传统教学模式讲解物理知识.     

多媒体在初中物理教学中的应用

近一个世纪以来,由于电子技术的发展,大大推动了教学媒体的发展,出现了幻灯机、录像机、电影机等以电声、电光、电控为特点的现代教学媒体。这为多媒体教学手段进入物理课堂提供了物质条件,特别是在使用初中物理新教材上,使用多媒体教学手段对培养学生的自学能力,激发他们的学习兴趣与情感,提高教学质量有着重要的作用。一、增强实验的可见度,强化实验演示的效果物理学是一门以实验为基础的科学,初中物理实验则是帮助学生掌握知识和培养能力的重要手段,但是,在进行演示实验时,许多仪器由于尺寸大小的原因,可见程度差,影响了教学的效果。在使…     

电教媒体在物理教学中的应用

从十九世纪末幻灯介入教学领域以后,便萌芽产生了电化教育。随着科学技术的发展,电化教学作为一门新兴的学科,在世界范围内迅速发展,它在提高教育质量,提高教学效率,扩大教育规模,促进教育改革等方面发挥着重要的作用。作为电化教育中的一个子集——电化教学,由于采用了现代教育媒体参与,     

摩托车发动机实物教具在机械专业理论教学中的应用

摩托车发动机是汽车摩托车维修专业《摩托车结构与原理》课程的一个核心部分。摩托车发动机作为一种结构较简单的内燃机蕴含着很丰富的教学内容和素材,却往往被许多教师所忽略。笔者结合教学实践和体会,就摩托车发动机在机械专业理论教学,特别是在《机械基础》、《公差配合与技术测量》、《机制工艺基础》课程中的应用展开讨论并对学生能力培养方面进行探讨。     

摩托车发动机实物教具在机械专业理论教学中的应用

摩托车发动机是汽车摩托车维修专业《摩托车结构与原理》课程的一个核心部分.摩托车发动机作为一种结构较简单的内燃机蕴含着很丰富的教学内容和素材,却往往被许多教师所忽略.笔者结合教学实践和体会,就摩托车发动机在机械专业理论教学,特别是在《机械基础》、《公差配合与技术测量》、《机制工艺基础》课程中的应用展开讨论并对学生能力培养方面进行探讨.     

数字校园技术在物理教学中的应用

现在很多中小学也开始建设数字校园了.我们如何利用好这一技术资源,在教学中该用在什么地方?能解决我们日常教学中的什么问题?比如大型的、特定条件下的物理实验及物理演示实验.学生的探究实验(特别是关于运动的实验).教师和学生网上收集资料.远程教育、教学研讨,仿真实验.学生的学习信息收集、分析、评估等.这些都需要好好的利用好数字校园的技术平台.     

浅谈类比启发在物理教学中的应用

一、启发式教学的起源 "启发式"是重要的教学原则.启发式教学以启发学生的思维为核心,促使他们生动活泼地学习,在融会贯通地掌握知识的同时充分发展自己的创造能力和创造性人格的一种教学指导思想.     

浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用

随着中小学现代教育技术的不断推广,多媒体教学也进入了普及阶段.利用多媒体辅助物理教学,可以优化课堂教学结构,提高教学质量.现将近年来从事多媒体物理教学的体会浅谈如下:     

浅谈类比启发在物理教学中的应用

一、启发式教学的起源 “启发式”是重要的教学原则。启发式教学以启发学生的思维为核心，促使他们生动活泼地学习，在融会贯通地掌握知识的同时充分发展自己的创造能力和创造性人格的一种教学指导思想。     

探究性学习在技校物理教学中的应用

本文结合笔者自身的教学实际对探究性学习在物理教学中的优点进行了分析，探讨了实施探究性学习物理的具体方法。     

自制教具——区时计算演示仪

教具名称:区时计算演示仪适用学科:中学地理一、制作目的:区时计算是经初中地理初步学习,高中地理进一步要求熟练掌握的基本技能。这一内容既是中学地理教学的重点,也是一个难点,更是长期和经常在会考、高考中考试的考点。