论图书馆管理的科学性

图书馆管理具有科学性和艺术性。科学性是艺术性的基础,艺术性是科学性的巧妙运用。本文就其科学性作如下论述。一、图书馆管理是以系统科学为指导的图书馆管理是种人类的社会科学实践活动,是以系统科学为指导的。所谓系统科学,是系统论、信息、论、控制论的总称。系统论强调:第一、整体观念。这表现在:对象的系统性。图书馆管理的对象是图书馆系统。此系统可分为行政分系统和业务分系统。行政分系统又分为行政事务子系统、人事子系统、保卫子系统、总务子系统;业务分系统又分为采访子系统、分编子系统、典藏子系统、读者服务子系统。各子系统还可细分。要素关联性。图书馆系统是由人、物、财、时间、信息等要素组成的。各要素是相互关联的。其方式有:因果关联——一种要素的变化必然引起另一要素的变化;异因同果——不同的原因产生相同的结果。整体功能     

实施目标责任 创新党员管理——运用方针目标管理法推进党员责任区建设

在新的形势下如何调动党员的积极性．发挥党员的先锋模范作用．是企业基层党建工作的一项重要课题．是所有工作的立足点和出发点。党员责任区活动是扬子石化公司炼油厂党建先锋工程的重要组成部分．通过对党员责任区活动实行方针目标管理．为每个党员先锋作用的发挥提供了制度保证．使党员的模范作用落到了实处．推动了基层单位各项工作的顺利开展．     

论新闻学的科学性

本文针对“新闻无学”的错误观念,从我国新闻学研究的历史和现状出发,论证了新闻学体系的科学性质。作者认为,新闻学具备作为科学理论体系基本特征的真理性、客观性、系统性、逻辑性和不可替代性,也具有科学理论所应有的解释功能和预测功能;从内涵的相容性和思辨性来衡量,新闻学也已达到一定水平。因此,尽管这一年轻的学科必然还存在许多缺陷,其理论体系的科学性是应得到充分肯定的。     

论成人高等教育的管理目标与目标管理

成人高等教育存在教育管理目标取向的不明确性 ,呈现教育管理体制缺乏成人特色 ,行政管理体制存在着部门和条块分割 ,教育过程普教化等特征 ,成人高等教育应该通过目标管理以达到其自身的办学特色 ,满足市场经济对人才的需求     

论高校学生党员的教育与管理

分析新时期高校对学生党员教育管理的现状,从科学发展观的基本内涵出发,提出用科学发展观指导高校学生党员教育的具体思路,并对高校学生党员的管理措施进行了探讨.     

论高校学生党员的教育与管理

分析新时期高校对学生党员教育管理的现状,从科学发展观的基本内涵出发,提出用科学发展观指导高校学生党员教育的具体思路,并对高校学生党员的管理措施进行了探讨。     

论实行目标管理

目标管理,是指上级为达到议定的目标而对下级实施管理的一种方法。具体说,即是一个机关或一个企事业单位在组织体系下,依其所担负的工作性质和责任配合总体目标的实现,将其一段时间(一年、一季度、一月)的重要工作,分解成有层次的系统目标,使组织内每一层面的劳动者都有明确的目标为依循,作为工作的方向性指导,以实现     

论刑事立法的科学性

将科学性作为刑事立法的一项基本原则而确立 ,是基于《立法法》以及刑法自身的人权保障与社会保护机能的要求。其内在要求就是在创制刑事法规时需要价值取向富于科学性 ,使刑事法规能够全面系统并且理性地与社会现实需要保持协调。科学性是刑法的生命 ,它主要体现出系统性、确定性、协调性三种特质     

论扬琴弹奏的科学性

论扬琴弹奏的科学性王义茹第六届国民音乐教育研讨会提出以“中华文化为母语的音乐教育”的议题．是以中华文华本位为基础的，即中国音乐传统的语言、哲学、美学、心理学、社会学等意义的价值定位，它与西方音乐体系一样具有其独立性和完整性。它的提出，对于发展国民音乐...     

论环境立法的科学性

中国全面推进依法治国和经济“新常态”的提出,必将迎来环境立法新的活跃期。提高环境立法质量是实现环境法治的前提,因此,环境立法的科学性研究成为一个紧迫的课题。实现环境科学立法首先要克服已有环境立法的弊端,完成环境立法从被动应对向主动引导的转变。其次,环境立法要避免盲目移植国外立法即“移植立法”。最后,不能忽视立法需要花费的时间成本,要减少“突击立法”。环境立法的科学性意味着环境立法不再是以前被动的、填填补补的立法,而是一种主动的、有目的的、系统的、引导性的、具有适度超前性的立法。要克服已有立法的弊端,建立和强化环境科学立法,不仅要树立环境立法的时空观,注意环境立法的内部性协调和外部性协调,强化环境立法的协调观,还要重视环境立法技术。     

论语言测试的科学性

语言测试是一门独立的学科，有着自己的研究领域和方法。英语语言测试以不同的测试目的可分为英语语言素质测试、英语语言水平测试、英语语言成绩测试、英语语言诊断测试、英语语言结构型测试、英语语言交际型测试。测试的效度和信度是判断一项测试是否成功的主要依据。只有提高语言测试的科学性，才能使语言测试真正成为检测和评估教学效果的重要手段     

论大树移植的三大目标管理

大树移植是园林绿化中的一项重要内容,现有的研究多是以成活率为目标的技术研究,对于成本和美学目标关注不够。文章从成活率、成本、美学三个目标出发,初步探讨了有关大树移植的技术措施及管理方法,期望以科学的技术、合理的成本营造出更美的园林景观。     

论档案管理人员继续教育的科学性

从档案管理与服务的角度出发,探讨了档案管理人员继续教育的必要性及其中存在的问题和对策,在需求与实施两方面论述了它的科学性。     

再论文学理论的科学性品格

文学理论具有科学性。对科学的理解不应过于狭隘化,不能仅仅把自然科学视为科学,把18、19世纪实证科学的求真尚实规范理解为所谓的科学精神。科学性与人文性是不可分割的,没有非人文性的科学性。文学理论和自然科学共同追求着科学精神。文学理论的特殊性在于它与文化价值判断具有内在的生命关联。在今天讨论文学理论的科学性问题还必须正视和努力打破18、19世纪实证科学和由此形成的科学主义传统、机械世界观的思维定势。     

论高校课程设置的科学性

高校对课程进行科学的合理设置,就意味着把握了课程设置的基本格局,就能培养出知识面较广、具有理论思考能力和自己动手能力的合格人才     

论报刊社会功能的科学性

长期以来人们把“耳目喉舌”作为无产阶级报刊社会功能的定能 ,但这并不准确 ,马克思在谈到报刊的社会功能时首先指出它是社会的捍卫者 ,其次是鞭笞社会腐败的揭露者 ,再次才是“耳目喉舌”。文章对报刊的社会功能进行了全面论述 ,纠正了人们传统认识的偏颇     

论“三个代表”的科学性

"三个代表"是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是中国共产党80年的历史和改革开放实践经验的深刻总结.它充分体现了党的先进性和广泛性,它来源于实践,又将在实践中不断丰富、发展和创新."三个代表"是一个不可分割的统一体,因此,我们应从继承性、先进性、实践性、广泛性、统一性和创新性六个方面来论证"三个代表"重要思想的科学性.     

论范畴的科学性和思辨性

科学和哲学范畴是人类认识的成果,又是我们认识自然客体和社会客体的工具.人类认识的目的在于理性地把握客观规律并在实践中依据客观规律去改造世界.对规律的认识是理性的抽象,并以判断来表达,然而判断是由概念组成的,范畴就是科学的概念.因此,对客观规律的科学把握都离不开范畴.在一定意义上讲,规律包含范畴,范畴也体现规律,范畴及其关系的展开,就构成了规律.笔者认为,范畴在反映和表达客观规律时,依其概括的对     

论公共管理的特征

公共管理是对公共组织、公共利益、公共事务、公共活动等进行的协调活动,其本质具有非排他性、非竞争性和非营利性;其内涵,既具有抽象的恒定性和一致性,又具有具体的变化性与差异性;其特征,既具有随政府管理变化的动态性,又具有横向的差异性与纵向的多样性。     

伏羲八卦的科学性及其思维特征

本文运用当代物理学、量子力学、数学、生物学、天文学等自然科学成果,论证《伏羲八卦》的科学性及太极思维的基本特征。从而证明继承并发扬中国传统思想文化的必要性及其世界意义。