论自然主义视域下幼儿天性的成长

自然主义视域下的幼儿教育即尊重、顺应、发展幼儿的天性,包括顺应人的生理、心理的自然本能的一种教育。在当下还没有治愈知识本位、教师主导、功利教育的沉疴之际,探索和践行自然主义观照下的幼儿天性的成长,有着特别重要的现实意义。     

幼儿科学教育探索

科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中,成为幼儿教育的一项重要内容.<幼儿园工作规程>明确提出了科学教育的目标:丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度等.     

如何矫正幼儿的任性行为

幼儿期儿童易出现任性行为.而任性与执拗是意志薄弱、缺乏控制力的表现.如果儿童养成任性恶习,将会对他们身心发展产生严重障碍,难以形成良好的个性品质.因此,成人要尽量帮助孩子克服任性的毛病.     

如何矫正幼儿的任性行为

幼儿期儿童易出现任性行为。而任性与执拗是意志薄弱、缺乏控制力的表现。如果儿童养成任性恶习,将会对他们身心发展产生严重障碍,难以形成良好的个性品质。因此,成人要尽量帮助孩子克服任性的毛病。     

引领县域经济走上科学发展道路

县域经济在国民经济体系中占有特殊的重要地位,是国家经济发展和社会稳定的重要基础。在深入贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,全面建设小康社会的征程中,如何引领县域经济走上资源节约、环境友好、国民幸福的共享式科学发展道路,是摆在县（市）委和政府面前的重要课题。     

于若木同志引领我研究领导科学

上世纪70年代末，北京市科委主任宋汀、北京科协党组织书记田夫想发挥科协横向联合、人才荟萃的优势，创办一所管理学院。田夫请求于若木推荐一名干部负责管理学院的工作。于若木把我推荐给田夫同志。     

以科学的理念引领城乡规划工作

市长王鸿举在全市城乡规划工作会议上强调，要以科学的理念来引领城乡规划工作。为此，他对科学规划理念的内涵作了系统的阐释。     

引领湖北科学发展跨越发展的行动指南

“把湖北建设成为中部地区崛起重要战略支点,在转变经济发展方式上走在全国前列”。习近平总书记视察湖北的重要讲话,充分体现了党中央和总书记对湖北的重视、关怀和厚爱,凸显了湖北的重要地位,给湖北带来了重大的历史机遇、战略机遇、发展机遇。金秋十月,省委十届三次全会作出贯彻落实总书记重要讲话精神、加快推进“建成支点、走在前列”的决定。要求全省各级党组织、广大党员干部站在历史的高度、政治的高度、发展的高度,深入学习领会总书记重要讲话的精神实质,以“建成支点、走在前列”为总体目标,以解放思想、改革创新为根本动力,以“一元多层次”战略体系为战略引领,以科学发展为根本路径,抢抓机遇,狠抓落实,不断开创湖北科学发展、跨越式发展新局面。现将省委副书记、省长王国生就《决定（讨论稿）》向全会所作的说明予以发表。     

以科学的"人本"理念引领自主创新

党的十六大以来,我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,在科学分析我国基本国情的基础上,作出了"推进自主创新、建设创新型国家"的重大决策.     

农村学校如何科学引领教师的专业成长

教师的专业成长,只有在教育理念的统领下,才能充分发挥功效.教师的教育理念反映的是教师对教育工作本质的理解,直接影响着教师的教育态度和教学行为,甚至还间接地影响着未来教育的发展.因此,引领教师成长,是学校提高教学质量的关键.     

让科学引领实践——长沙市市长张剑飞新政掠影

在中国,＂官场＂是一个有着约定俗成意义的词汇。官场某些不良生态,已经成为我国社会生活中一种独具特色的文化现象。毕业于美国加利福尼亚大学伯克利分校的海归博士张剑飞,却在长沙市市长实践中带给我们一股新风。     

科学规划 扎实推进农业开发工作

一年来,西华县农业综合开发工作,在县委、县政府的正确领导下,在上级业务部门的正确指导下,按照国家、省、市对农业综合开发工作的总体部署,坚持以邓小平理论、三个代表重要思想及党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设社会主义新农村的战略目标,准确把握农业综合开发工作重点,加强领导、科学规划、扎实工作、强化措施、整体推进,为建设高标准基本农田,提高农业综合生产能力,打造西华县粮食生产核心区,增加农民收入,保证粮食安全做出了应有贡献。     

新疆大开发庆力求科学民主决策

党中央、国务院提出的西部大开发战略给包括新疆在内的西部各个省（区、市）的发展带来了千载难逢的机遇。无庸置疑,这一战略的实施对于推动国民经济协调发展、最终实现共同富裕,对于加强民族团结、维护社会稳定和巩固边防都具有十分重要的意义。于是,西部各地区均运筹帷幄,力图在21世纪能实现超常规、跨越式发展,达到与东部发达省区的均衡,新疆如何把握发展机遇,在西部大开发的浪潮中迎头赶上,最生五一节莫过于各级党政领导及主管领导的科学民主决策。     

刍议幼儿语言能力的培养

正语言作为信息的主要载体,是人类特有的心理活动,是人与人之间,人与社会之间沟通的桥梁,也是适应人类社会的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期。那么,如何促进幼儿语言的发展,主要有以下几个方面。1创造轻松愉快的环境,发展幼儿的口语表达能力要发展幼儿口语表达能力,必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境,使幼儿心情舒畅,有话想说,有话可说,有话敢说,有话会说。首先,无论幼儿的表达水平怎样,教师都应抱着积极、鼓励的态度,增强幼儿说的信心和勇气。尤其是对少言寡语的幼儿,更应给予关心和帮助。同时应丰富幼儿的生活,为幼儿创造说话的机会和条件。例如:晨间接待幼儿入园     

用科学的发展观引领戈发达地区县域经济对外开放

由于发达地区的县域经济大多以传统农业为主．工业基础薄弱．丁业化水平低．因而经济发展相对落后，综合实力较弱．有关方面已经进行了四届全国县域经济基础基本竞争力评价，欠发达地区入选的县市极少。这种状况已经对欠发达地区的县域发展开放型经济形成了严重的制约．使他们在吸引资金、扩大商品输出等方面的竞争中处于极为不利的地位．而且这种不利地位在短期内不可能有根本的改变．从而决定了对外开放工作的渐进性特点？     

民间艺术在儿童美术教学中的开发和利用

结合小学美术教学改革实验,探索民间艺术元素与儿童美术之间的内在联系,以及利用民间工艺、民俗文化中的艺术元素进行儿童美术教学的可能性和可行性.     

民间艺术在儿童美术教学中的开发和利用

结合小学美术教学改革实验,探索民间艺术元素与儿童美术之间的内在联系,以及利用民间工艺、民俗文化中的艺术元素进行儿童美术教学的可能性和可行性。     

如何利用游戏激发幼儿的数学学习兴趣

现在有相当一部分儿童在上小学时即表现出偏科现象,喜欢除数学以外的其他学科,而一提及数学则表现出厌恶或忧虑。这对儿童发展是相当不利的。数学是现代化科学技术的基础和工具,是世界各国基础教育中的一门主要基础教育课程。学前期儿童的数学启蒙教育将为入学后的数学学习和造就人才奠定基础。因此,数学在幼儿学习中占有极其重要的地位。     

浅谈小学科学课程资源的开发与利用

笔者按照新课标的要求,改进科学教学方法,在科学教学中,不局限于传统意义的教材,充分开发利用科学课程资源,将学校课程资源与家庭课程资源,社会课程资源整合,使学生更进一步地对科学知识的理解和掌握,收到了良好教学效果.     

如何促进河北省红色资源开发的科学发展

红色资源,是以我们党在领导革命、建设和改革历史进程中形成的纪念地、纪念物及其所承载的优良精神等为主要内容的一种先进文化资源,其底蕴是中华民族优秀传统文化。我们党历来十分重视发扬党的优良传统,擅于运用红色资源对广大党员干部和全体人民进行党史、革命史和革命精神的教育。2006年7月25日,胡锦涛总书记在主持中央政治局学习时强调：只有铭记历史,