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新课程改革下,新的指导思想,新的教材,新的教学目标,让习惯了传统教学的教师感到陌生。为了让高中地理教师更好更快地适应新的教学,本文提供了进行教学的方法,以希望对有需要的教师有所帮助。 相似文献
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新课程改革要求教师建立课程意识,但在较偏远的农村地区,教师课程意识的建立受到教师观念和外部环境各方面原因的制约,因此有必要具体分析一下这些阻碍因素,并针对这些问题对症下药提出建议,以期逐步改善农村教师的课程意识现状。 相似文献
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当前以多媒体技术为核心的现代教育技术在教育的各个领域中正广泛渗透,其发展水平也越来越先进.教师要充分理解多媒体技术在教学中的重要性,利用多媒体技术对教学进行优化,与传统教学相结合,有效地发挥多媒体技术在提高教学效果上的作用. 相似文献
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《机械制图》多媒体教学有利于培养学生空间想象力,加大了课堂信息量,在创造教学情境,激发学生学习兴趣,能把抽象、枯燥的教学内容设计成生动形象、灵活多变的演示过程,有利于牢固掌握制图教学中的重点、难点。因此,在教学过程中一定要将多媒体教学与传统教学手段相结合,课件的放映与教师的课堂板书相协调,取长补短、相辅相成。 相似文献
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普通高中通用技术课程旨在提高学生的技术素养,立足于做中学和学中做。在教学过程中,教师要设计合适的项目来进行设计制作的实践。 相似文献
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普通高中通用技术课程旨在提高学生的技术素养,立足于“做中学”和“学中做”.在教学过程中,教师要设计合适的项目来进行设计制作的实践. 相似文献
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初中英语教学在新课改中虽然取得一定成绩当前,但仍普遍存在高耗低效的现象,教学中充斥着大量“科学”而“无效”、“正确”而“无用”的教学内容与方法。在深化教学改革中迫切期待“卓越课堂”的高效教学。本文从教学目标、活动、方法、时间、评价五个方面作了探讨分析。 相似文献
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新课程标准强调要“不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。”检验教学目的的实现,最直接的手段就是建立以促进学生发展为目的,适应新课程的需要,形式多样,对象和主题多元的评价体系,并依照体系作好教育教学相关评价工作。 相似文献
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新课程标准强调要"不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。"检验教学目的的实现,最直接的手段就是建立以促进学生发展为目的,适应新课程的需要,形式多样,对象和主题多元的评价体系,并依照体系作好教育教学相关评价工作。 相似文献
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地理作为一门基础教育学科,必然要在教育教学中推行网络教学,灌输网络意识。网络具有资源优势,计算机教学具有直观、动态的优势。若能将二者有机的结合,将对学生的学和教师的教起到锦上添花的效果。 相似文献
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新课程改革提出“以学生的发展为本”的现代教育观,倡导“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,这就要求一线教师更新观念,与时俱进,改革创新教学策略。本文探讨了在推进课程改革中小学数学教学应采取的与之相适应的策略。 相似文献
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多媒体技术已经在物理课堂教学中得到了广泛的应用,本文主要从多媒体课件的意义、制作的基本原则与要求、设计与制作三个方面进行了探讨,充分发挥多媒体技术的优势,提高学生物理的学习兴趣和能力。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,人类已进入信息时代,计算机几乎成为我们每—个人使用的工具,这为在化学教育中引入CAI提供了良好的基础。当前的教育主要是通过教学媒体学习他人和前人的实践经验——间接经验。要使学生在有限的空间和时间内打破地域界限去认识教材 相似文献
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二十一世纪培养人才的突破口是计算机教育,不懂计算机将是一种现代文盲,而网络则是推进计算机教育的基础.地理作为一门基础教育学科,必然要在教育教学中推行网络教学,灌输网络意识.网络具有资源优势,计算机教学具有直观、动态的优势,若能将二者有机的结合,将对学生的学和教师的教起到锦上添花的效果. 相似文献