践行赏析性阅读教学提升学生言语智慧

本论文探讨了小学语文教学过程中融入赏析性阅读,赏析言语表现形式,实现学生的自觉关注;赏析言语留白余韵,实现学生的体验积淀;赏析言语转承重组,实现学生的吸纳聚合;赏析言语练笔模仿,实现学生言语智慧的内化生成。让自己的思维始终处于年轻活跃的状态,不断领略言语秘密,点燃并生成学生的言语智慧。     

践行赏析性阅读教学 提升学生言语智慧

本论文探讨了小学语文教学过程中融入赏析性阅读,赏析言语表现形式,实现学生的自觉关注;赏析言语留白余韵,实现学生的体验积淀;赏析言语转承重组,实现学生的吸纳聚合;赏析言语练笔模仿,实现学生言语智慧的内化生成。让自己的思维始终处于年轻活跃的状态,不断领略言语秘密,点燃并生成学生的言语智慧。     

初中语文阅读教学的探索与尝试

阅读教学伴随人的终身,在阅读教学中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径。因此,阅读教学在语文教学中占有重要的地位。本文阐述了改革初中语文教学的一些方式方法。     

初中语文阅读教学的探索与尝试

阅读教学伴随人的终身，在阅读教学中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径。因此，阅读教学在语文教学中占有重要的地位。本文阐述了改革初中语文教学的一些方式方法。     

非英语专业英语阅读教学探讨

英语阅读是英语听、说、写、译的基础,是提高英语水平的一个重要渠道。现阶段大中专院校非英语专业英语阅读教学中仍然存在不合理的地方,解决这些问题是我们应该主要关注的课题。笔者对英语阅读教学中存在一些问题进行了分析,指出应该调整教学策略以及课程设置、扩大词汇量、培养跨文化知识、提高阅读速度、拓宽课外阅读等措施,旨在进一步提高英语阅读教学质量和水平,更好地培养学生的阅读能力。     

“四位一体”的大学智慧教学模式研究

高校“四位一体”智慧教学模式是运用互联网技术,从教学资源、课堂教学、教学管理、教学评价四个维度创新教学模式,以提升教学管理能力和水平、促进学生全面发展为宗旨,通过互联网技术手段,实现教学模式创新。本文深入分析了长沙广播电视大学“四位一体”智慧教学模式的含义、构建方法以及应用情况,希望能够为中国成人教育的改革提供参考。     

株洲市“智慧城市”信息服务体系设计

由于信息化、城市化的深入发展,智慧城市逐渐体现出生命力,而作为智慧城市核心内容的智能化信息服务成为研究热点和发展方向。本文从株洲市“智慧城市”发展的角度阐述了智慧城市环境下信息服务的功能,设计了株洲“智慧城市”信息服务体系模型,对推动智慧城市建设和信息服务的转型具有参考价值。     

外语阅读教学应渗透学法指导

长期以来,学生的阅读学习常常是被动的,学生们犹如一个个容器,接受老师课堂上的灌输。因此,教师教学观念、教学方法的改变已迫在眉睫,刻不容缓了。外语阅读往往是学生感到比较棘手的一个问题,教师在阅读教学中如何引导学生正确进行阅读,使学生对所学内容能理解、掌握,学法指导是至关重要的。     

从“智慧城市”到“智慧城镇”——对智慧城市建设的冷思考

智慧城市建设是新型城镇化建设的重要方面,然而"智慧城市"这一概念本身在中国推进城镇化建设这一背景下存在诸多问题。从"智慧城市"建设过渡到推广全新的"智慧城镇"建设,不单单是概念层面上的改变,更多地是强调将中小城镇、城区乃至于农村都纳入到智慧城市建设的范畴内,使城镇变成城市与农村的信息结合点,用现代信息化的发展促进城乡一体化的发展。     

宁波智慧城市背景下的智慧旅游建设策略

目前,国内外许多城市已开展智慧城市建设,智慧旅游则是智慧城市的一个重要组件。国家旅游局提出,我国将争取用十年左右时间,初步实现基信息技术的＂智慧旅游＂,使旅游业发展成为高信息含量、知识密集的现代服务业。本文首先阐述了智慧城市和智慧旅游的涵义与关系,然后梳理了宁波智慧城市的建设成果和宁波智慧城市背景下的智慧旅游建设现状,最后提出了宁波智慧城市背景下的智慧旅游建设策略。     

智慧润泽的课堂

最有效的教学需要教师的经验和智慧.解读教材,感悟文章的魂髓.引领学生抓重点词语捕捉文字的灵动.阅读教学中激发学生创作的灵感,单元百花园习作中迁移写法.训练学生的习作能力.课堂教学中,课文中的知识点很多,提高课堂时效性,提高学生读写能力,我们教师就必须深入的解读教材,结合单元习作,用好手中的教材,让美文,佳作,妙句,师生精彩交流,润泽我们的课堂.     

职高英语阅读教学的几点思考

阅读理解是学生提高阅读能力、增加词汇量的有效手段,也是职高英语教学中的重点训练项目。笔者认为,在职高英语阅读教学中,通过情感引课、赏识学生、广泛开展分组活动,对提高英语阅读课文教学质量、提升学生的阅读理解能力有极大帮助。     

群文阅读教学现状与策略探究

群文阅读作为一种新的阅读形式,也是一种新的教学理念,对提高中学生的阅读能力和语文教学质量有着重要的作用。本文简单分析了群文阅读的涵义、中学生阅读现状,提出了几点群文阅读策略,希望能对阅读教学有所帮助。     

智慧城市的法律治理:问题、现状与展望

智慧城市的发展需要法律治理,法律治理能提供可预测的、规范的治理策略。通过从顶层设计、分层实证、信息利用、监督机制和救济机制五个方面对智慧城市法律治理进行方向性探索,以期能为后续研究奠定基础。     

5G时代高校旅游管理专业智慧课堂的教学设计研究

随着国内社会经济的高速发展,人民群众的生活水平有了明显的提升,对日常生活与日常娱乐有了更高的要求,这些变化为旅游行业带来了巨大的发展前景与发展空间。旅游管理专业也因此成为高等院校人才培养环节当中的重要内容,5G时代高校学生习惯用现代化信息方式来展开学习与交流,因此,对传统教学模式展开变革势在必行。基于此,本文深度分析在5G时代背景下高等院校旅游管理专业构建智慧课堂的优质教学设计的实践策略,供广大教育界同仁参考。     

浅谈个性化阅读教学

《语文课程标准》指出:学生对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,阅读文学作品能有自己的情感体验,能联系背景作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。概括而言提出了个性化阅读的教学理念。所谓个性化阅读是指在教师引导下,     

空盒子的智慧

明朝宣德年间,御史李浚奉皇命来到浙江钱塘县督理粮储事宜。然而,当时的钱塘县官对李浚并不买账。表面上恭恭敬敬,内心里却一心想要算计害他。     

可持续发展的智慧校园融合创新机制研究

智慧校园建设是提升教育教学质量的重要手段,但在实际建设过程中,存在信息化管理体制不够完善、信息化规划及顶层设计薄弱等问题。完善信息化体制建设、进行智慧校园顶层设计规划、完善信息化基础设施、深化大数据分析应用,是促进智慧校园实现可持续高质量发展的关键。     

“互联网+”时代高校智慧档案馆顶层设计研究

国务院曾提出要创新政府网络化管理和服务,加强互联网与政府公共服务体系的深度融合,推动公共数据资源开放,构建面向公众的一体化在线公共服务体系。“互联网+”时代为档案馆的新一轮改革带来了机遇。本文主要从云计算、大数据、物联网等几方面阐述如何依托技术手段,整合档案信息资源,构建互通有无、资源共享的新型档案信息利用模式,并就存在的问题进行剖析。     

卑微者的智慧

伟大的创造往往来自对最简单、最容易被忽略的事实的观察。而那些“卑微者”往往不会因循守旧．而敢于打破常规，勇于开拓创新。