刍议现代教育技术与高效课堂建设

近年来,高效课堂、卓越课堂建设在重庆市潼南县如火如荼的开展,如何在各科教学中深度运用现代教育技术,从而提高课堂教学的有效性,已经越来越受到广大教师的关注。本文从现代教育技术对于高效课堂建设的意义和作用以及在学科教学中运用现代教育技术的策略方面作了初步的探讨。     

信息技术为语文课堂教学添风采

多媒体课件创设新颖、有趣的动画情境,把学生的注意力吸引到所学内容中来,生动、有趣的画面替代枯燥无味的文字展现在学生面前,一些抽象的内容使学生更容易理解,教学中的重难点也能更好地把握.网络走进语文课堂,增强了课堂容量,使课堂所学知识得到了延伸,开阔了学生的视野.通过现代教育手段,学生可根据自己的兴趣,自主选择学习内容,充分发挥教师的主导和学生的主体作用.因此现代信息技术为语文课堂教学增添了新的风采.     

现代教育技术对校园教育教学的推动作用

现代教育技术逐渐成为学校教育教学不可缺少的重要手段.完善软、硬件设施,优化教学资源,提高老师运用现代教育技术进行教育教学能力,确保现代教育技术深入学校教育教学,这有利于办优质高效的教育,促进教育成为满足学生需要的教育,从而使教育能适应社会发展需要.现代教育技术也能促进老师自我完善和发展.建立科学的评价机制有助于现代教育技术真正深入校园.     

《电子技术基础》学生素质培养探讨

本文简要阐述了在<电子技术基础>教学中着眼学生实际,着重教学设计、着力实验实作和着手现代教育手段等方法,对培养学生学习兴趣、创新思维、动手能力和提高课堂效果的作用.     

运用现代教育技术优化语文教学

《新课程标准》指出:“应把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具.”近年来,多媒体在教学中的应用日益广泛,它使课堂发生了新的变化.实践证明,这种现代教育技术的应用,是在现代教育思想、教育观念和教育理论的指导下优化整个教学过程,是深化教学改革,提高教学质量的有效途径.在语文教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能,我认为教师必须做到“会用”,“致用”和“用好”这三方面     

信息技术与小学数学教学的整合漫谈

计算机辅助教学以它直观、形象、生动的演示功能,成为一种先进的、深受学生喜爱的现代教育手段,它不仅使学生学得轻松、愉悦,并且培养拓展了学生的空间想象力,具有传统教学手段无法比拟的优势.然而课堂是动态的,学生是有个体差异的,在具体课堂的应用中,一部分教师还存在一些认识上误区,使得教学效果大打折扣.如何有效地利用信息技术为教学发展服务呢?一是要做到信息技术与数学教学的整合,以期达到优化教师的教和学生的学.二是要遵循科学性、实效性、最优化原则.三是整合应服务于教学,不能放弃传统教学媒体的使用.     

多媒体技术在物理教学中的作用

现代科学技术的飞速发展,对教育教学过程产生了深刻的影响,这种影响导致了教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革.以计算机为主的多媒体技术辅助教学就成为现代教育技术应用于教学的主要内容.     

基于翻转课堂的经济数学教学改革路径分析

现代化信息技术快速发展,高校的经济数学教学在模式上需要做出一定的改变,由于传统的教学理念根深蒂固,学生的学习效率不高,在翻转课堂视角下,高校应当积极创新教学手段,善于利用现代教育技术,辅助课堂教学。基于此,本文就翻转课堂展开分析,阐述了影响经济数学有效性的因素,并具体提出翻转课堂视角下的经济数学改革路径。     

浅谈现代教育技术优化中学英语教学

现代教育技术在各个领域得到了广泛的应用,它可以综合处理文字、图像、数据、动画、音频和视频等各种教学信息,也广泛应用于英语教学,成为一种新的教学手段.本文主要依据理论和实践相结合论述了现代教育技术手段在初中英语教学中的应用.     

在语文教学中要用好多媒体技术

随着现代教育技术的深入发展,多媒体教育技术被多数老师接受并广泛地运用于课堂之中。它图文并茂,创设了有趣生动的课堂,挖掘学生语文素养、优化课堂结构、有效提高了语文课堂的教学效率。     

浅谈信息技术与物理教学的整合

随着现代信息技术的迅猛发展,以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为核心的现代教育技术已成为提高课堂教学的重要手段.利用现代教育技术与物理课堂教学整合,有利于完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能有效地解决课堂教学的重点、难点,提高物理课的效果和效率.     

理性看待和优化大学英语多媒体教学

随着教学体系的深入改革,以及现代教学技术的迅猛发展,多媒体教学在各高校的教学工作中得到了广泛的应用.它为课堂教育创造了崭新的环境,对传统的教学模式发出了挑战,引发了教学观念的更新,促进了教学改革新的突破.     

理性看待和优化大学英语多媒体教学

随着教学体系的深入改革,以及现代教学技术的迅猛发展,多媒体教学在各高校的教学工作中得到了广泛的应用.它为课堂教育创造了崭新的环境,对传统的教学模式发出了挑战,引发了教学观念的更新,促进了教学改革新的突破.     

运用现代教育技术学生作文更出色

多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.它创设情境,改变作文教学信息传递方法和手段,拉近了学生与文本的距离,强化学生的内心体验,激发学生的兴趣,有效地调动学生写作积极性,使学生主动参与探索知识的过程,品尝作文成功的乐趣.经过这几年的教学尝试,我深切感受到现代教育技术犹如一缕春风,一扫以往作文课的枯燥沉庸,给课堂带来无限生机和活力.     

《电子技术基础》学生素质培养探讨

本文简要阐述了在《电子技术基础》教学中着眼学生实际、着重教学设计、着力实验实作和着手现代教育手段等方法,对培养学生学习兴趣、创新思维、动手能力和提高课堂效果的作用。     

西部农村学校现代教育技术运用初探

随着科学技术突飞猛进,21世纪进入了网络普及化时代.光盘播放技术,卫星通讯技术,计算机多媒体技术,计算机"虚拟现实"仿真技术,网络教学等现代信息教育技术进入课堂,以其形象直观,声形兼备,表现形式多样,极大地增强了教学直观性和趣味性.     

英语多媒体教学模式探索

随着现代化教学设备不断地进入学校课堂，学校教育手段已从“粉笔加黑板”单一教学手段的阶段，逐步跨入了充分利用现代化教育技术的综合开发阶段。相比较于传统教学手段，现代化教学手段更能优化课堂教学效果，极大地推动了教学改革。     

现代信息技术在卓越课堂教学中的应用

现代信息技术教育在卓越课堂打造中能更好地优化课程设计,增强课程信息的反馈,提高教学效率,突破教学重难点。有利于学生更好地融入课堂,有效地掌握知识,有利于激发学生学习兴趣,进行情感教育,成就学生自主学习,开阔学生视野,有利于学生主体作用的发挥,现代信息技术能为卓越课堂的打造奠定良好的基础。     

适应素质教育发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量,建设社会主义精神文明的重要阵地.作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务.配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到第一课堂学不到的知识,练就容纳性较强的知识机构,培养其适应现代社会的思维能力与方式,科研能力与方法,组织能力与手段,社会适应能力,信息接受意识和能力等.引导学生正确地认识现实社会,学会做人等都具有独特的优势和手段.因此,学校图书馆必须适应素质教育需要,充分发挥教育教学职能,更好地为读者服务.     

多媒体技术在物理教学中的作用

现代科学技术的飞速发展,对教育教学过程产生了深刻的影响,这种影响导致了教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革。以计算机为主的多媒体技术辅助教学就成为现代教育技术应用于教学的主要内容。计算机辅助物理教育就是其中的一个部分。如何将多媒体技术成功的应用于物理教学,多媒体技术对现代物理教学有什么样的作用。