高校大学生创业能力的培养

当前经济环境背景下,大学生就业问题已然成为社会关注的焦点。在用人单位岗位需求下降的残酷现实下,积极引导大学生自主创业,是各高校就业工作的重点。国家,各地方政府,学校为大学生自主创业提供了多样的优惠政策。但是,大学生创业成功与否,关键在于自身是否具备创业精神和创业能力。本文对大学生创业能力进行了一定的分析,进而从高校的角度提出培养大学生的创业能力的有效途径。     

以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式探究

随着市场经济的发展与社会生产力的提升,劳动力市场对就业人才的要求愈加严格,社会就业形势日趋严峻,大学生的就业压力骤升。为缓解市场经济转型与升级所造成的就业矛盾,提高大学生的综合竞争能力,高校应积极鼓励大学生创新创业,使其能在严峻的就业环境下拓宽自主就业渠道。基于此,本文对以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式展开了全面分析,为全方位提升大学生的创新创业能力提供可靠参考。     

浅谈社团活动对大学生创业能力的提升途径

随着国内外高等院校大学精英教育的普及化，大学生就业压力日益增大，社会对自主创业型人才的需求也日益突出，这就对大学生的创业能力提出了明确要求。本文结合北京林业大学学生社团的建设和管理情况，发掘学生社团作为学生自主创办自由管理的群众组织，其对大学生创业能力的发掘和培养，并提出其服务大学生创业的具体对策。     

试论提高大学生就业能力的经验和做法

随着我国高等教育快速发展和大学扩招等各种因素的影响,大学生就业难成为一个备受关注的社会问题。面对越来越严峻的大学生就业形势,在转变大学生就业观念的同时，更迫切地需要加强大学生就业核心能力的培养。本文分析了大学生就业能力的内涵及构成,并从强化大学生就业能力培养,构建科学的课程体系、完善以职业生涯规划为核心的就业指导机制、政府和企业应积极参与提升大学生就业能力培养过程、加强就业指导师资队伍建设和学生就业主体意识教育、帮助学生树立正确的就业观等方面提出了提升大学生就业能力的相关经验和做法。     

黑龙江省大学生创业教育社会实践的调查与思考

黑龙江省经济社会快速发展加大对人才的需求,一些企业、岗位缺乏生源,而学生就业的结构性矛盾比较突出,造成学生"就业难"及企业"用工荒"的两难境地。因此,有必要进一步引导学生转变就业观念,引导学生自主创业,提升大学生就业创业水平。本文针对黑龙江省大学生创业教育的社会实践现状进行调查,并取得了相应结论。     

财经类大学生创业之我见

目前我国大学生就业渠道是灵活多样的,国家和高校鼓励学生选择自主创业的道路进行发展.财经类大学生要勇于突破自我,结合社会实际需要,利用自身专业知识进行创业.本文主要分析了财经类大学生创业的优势所在,以及创业的具体形式,同时也提出了财经类大学生创业中需要注意的几个问题.     

浅谈商科学院大学生自主毕业实习

大学生自主毕业实习,是在大学生还未毕业、进入社会之前,通过自己联系实习单位的方式进入实习单位进行就职前的工作演练。通过这种自主实习模式,将实习与就业相结合,提升学生的就业技能,同时提升就业技能。     

论大学生的风险意识教育和能力培养

结合实际提出了当前大学生应具有学业风险意识、就业风险意识、创业风险意识、健康风险意识等;培养自主规划能力、自主学习能力和自主管理能力等三种能力。对学生培养及管理具有一定的参考价值。     

大学生“就业难”问题的探讨

高校扩招带来了大学毕业生人数的剧增,面对越来越多的大学毕业生,其就业问题成为社会的热点问题。本文从客观角度和主观角度两方面对大学生"就业难"问题进行了分析,并结合以往对用人单位和大学生的调查,说明大学毕业生的就业能力不能够满足用人单位的需要。面对诸多因素,解决"就业难"问题需要全社会的努力。     

论对金融危机下的大学生就业

大学生就业日趋严峻已是一个不争的社会现实,而由美国次贷危机引发的全球金融风暴使得2009年的大学生就业显得更加难上加难。本文从分析金融危机对就业形势的影响入手,探讨社会尤其是高校和大学生本人如何应对金融危机下的就业难问题。通过国家、社会的高度关注和高校就业指导工作的有效开展及大学生本人能力的加强,便能积极应对国际金融危机背景下的就业压力。     

论高校自主创业教育模式

大学生就业困难已是一个严重的社会问题,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决这一问题的可行之路。高等学校作为社会人才储备、供给的主要环节承担着重要责任,本文就当前的形势试提出一些大学生自主创业教育的建议,以期对当前高校的大学生自主创业教育起到一定作用,促进大学生自主创业,缓解大学生就业压力。     

当前大学生就业工作中应重点关注的三个问题

大学生就业难已是学生、家庭、学校和社会共同关注的焦点.正确对待大学生就业难现象,尤其针对就业压力大、就业成功率低、就业矛盾突出的贫困生、女生和"差生"等进行分析研究并寻求有效的应对策略,是解决大学生能否顺利就业、就好业的重要问题.     

用"探究式"教学理念指导教学

根据高中思想政治新课程的性质和理念,我认为,在政治课教学中,要注重学生学习的过程和方法,用"促使学生经历探究学习和社会实践的过程,实现思想政治教学的目标"的教学理念来指导教学,力求实现学生现有生活经验与教学内容的互动,学生自主思考、自主探究学习与教师点拨、指导的互动,使学生在积极的思维过程和社会实践过程中构建知识,形成观点,掌握基本的价值标准,发展自主学习的能力和自主进行价值判断的能力,提高参与社会生活的能力,升华情感,提升思想政治觉悟.     

女大学生自主创业能力培养探讨

商业时代,自主创业已成为女大学生解决就业、实现自我价值的最佳途径之一.但自主创业是一个艰苦奋斗、磨练毅力的过程,它需要女大学生既要有强烈的创业愿望、好的创业项目,更要有良好的个人素养和务实的创业能力等,这些成功要素的取得都离不开有效的创业教育和能力培养.     

高职院校大学生网络创业模式

当前严峻的就业形势和巨大的就业压力,让当代大学生萌发了自主创业的梦想,而互联网高速增长所蕴涵的巨大商机,则激发出大学生网络创业的欲望。目前,网络创业销售模式已成为国内大学生自主创业的"主流"。当代大学生已明确选择了"网络销售"这种"投资少、门槛低、见效快"的特殊网络创业模式。     

高职：创业孵化器建设的新视域

目前,学校、政府、社会和企业都在积极拓展大学生创业和就业的途径,创业带动就业已成为全社会的共识。大学生富有创业的激情,但缺乏创业能力与创业经验。如果能在这时扶持一下,将加大他们的创业成功率。     

我国当代大学生核心职业能力发展规划

近几年来,特别是去年全球的金融危机,我国高等教育面临着毕业生就业难的问题日益严重。虽然毕业生拥有各类资格证书、奖状,掌握了一定的专业基础知识,然而仍然无法满足企业需要,大学生甚至研究生的就业形势不容乐观。本文根据英国政府高等教育报告提出的"核心职业能力"概念,应用于我国当代大学生的个人发展规划(personal development portfolio,PDP),以提升他们的就业能力,更好地适应社会。     

高等职业大学生就业能力的培养

大学生就业成为高校和社会普遍关注的热点问题,在学生即将完成社会角色转换的大学阶段里,就业指导工作始终是高职院校学生工作中的重中之重。学生就业能力的培养是每个高职院校所面临的问题,本文就如何对学生就业能力的培养贯穿于日常的教育和教学过程中进行分析。     

政府扶持大学生自主创业的政策分析

大学生自主创业作为提升就业率和解决就业民生问题的有效渠道之一,具有正外部性.在保障创业者自身就业的同时,也能创造新的就业岗位带动更多人就业,形成“创业带动就业”的良性循环局面,这对加速知识成果转化为现实生产力、转变大学生就业观念、解决就业难、维护社会稳定和促进经济发展具有重要作用.为了更好地促进大学生自主创业,我国中央及地方政府出台了一系列扶持政策,这为保障大学生自主创业营造了良好的创业环境.本文旨在分析政府扶持大学生自主创业政策的现状及问题,以期为完善相应的政策体系提供有益的政策建议.     

浅谈大学生创业融资问题

近年来,随着我们国家经济和教育的快速发展,各大高校大规模的扩招使得大学毕业生数量不断增加,市场需求和人才供给已经达到了饱和状态,大学生面临着前所未有的就业压力,应届毕业生的就业极其困难,大学生需要寻求其他出路,国家开始鼓励大学生创业,提出了"创业带动就业"。大学生自主创业可以缓和市场人才供需矛盾,从而创造更多的就业机会,但是,大学生创业同样也困难重重,首当其冲的就是融资问题。本文针对大学生创业融资问题进行分析,但愿对大学生创业融资问题有些许的帮助。