“有效导学”教学模式在《基础日语》教学中的应用

"有效导学"的教学模式与传统的"填鸭式"教学模式存在着很大的区别。"填鸭式"的教学方法最大的弊端是强迫学生接受学习、死记硬背、机械训练,导致学生缺少学习的兴趣,最后导致厌学;而"有效导学"可以提高学生学习的兴趣,从而提高教学质量。     

在合作式的ESP教学中谋求教师自身的发展

本文针对专业英语教学中存在的问题,提出合作式教学方法,并在此基础着重分析教师在这种教学方法中的自身能力提高问题。     

激发兴趣 注入活力——论中国古代文学的教学改革

中国古代文学教学中普遍存在着不少的现实问题,如教学容量大而课时少、教学方法单一、学生普遍不读作品。这种现状使学生参与课堂教学的积极性、学生综合能力培养等方面存在明显缺陷。要改变这种现状,高校的教师应当承担一定的责任,在课堂上努力提高教学技术含量,丰富教学方法,激发学生的学习兴趣,给古代文学的教学注入活力。     

改进教学方法 提高学生再学习能力──《机械原理》课教学方法改革初探

教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。教学方法是教师在教学中为达到教学目的,为完成教学任务而采用的手段。众多教师的实践证明,要很好地完成教学任务,达到教学目的,在教学中必须采用与之相适应的教学方法。否则,教学方法的不当,或者教学方法中存在的问题往往会影响教学任务的圆满完成。从目前情况看,我系开设的多数课程基本上采用讲授法。这种教学方法尽管能够使学生顺利掌握专业基础知识与专业知识,掌握基本技能,培养分析问题和解决问题的能力,但在提高学生再学习能力方面存在着较大的缺陷。科学技术飞快发展的今天…     

浅谈英语素质教育

我国英语教学长期受应试教育的影响，教师采用填鸭式的教学方法，使得学生消极地、被动地接受知识，机械地接受技能训练，死记硬背词汇和语法知识，缺乏灵活地运用语言知识进行交际活动的能力。变应试教育为素质教育已经成为我国中小学教育以全新的姿态迈向二十一世纪的战略举措。因此，我们必须抛弃传统的教学模式，在提高学生素质上多下功夫。     

数码互动系统在人体解剖学教学中的应用

以“数码互动教学系统”在人体解剖学实验教学中的应用为研究内容,通过介绍“解剖数码互动教学系统”的建立和对比传统教学方法的劣势和不足,进而剖析这种全新的教学方法的特点和优势,以及由此带来的经济和社会效益,最后分析数码互动系统在教学过程中存在的问题,使其不断提高和完善。     

我国高校教学中建构性教学方式的研究

本文通过分析建构主义教学理论的基本原理 ,比较我国高校教学环节中毕业设计阶段的教学方法 ,认为无论在教学形式、教学设计要求及核心特征等方面与现代建构主义教学理论相符 ,说明在西方教育理论界正式提出建构主义教学理论之前 ,这种教学方法在我国高等教育教学实践中已存在并实际应用 ,且有较好的效果。     

实施素质教育的必然性、可行性、科学性

目前,中小学教育过程中依然存在这样的现象:紧跟当前的考试内容和形式,为了提高考试成绩,搞死记硬背、题海战术。这种单纯学练知识的教育倾向,使学生淡化了时事和政治,也没有时间去体验做人处事的道理,使学生呆板地掌握书本知识和书面应考技能,不利于培养解决实际问题的能力和胆魄,影响了学生的身体健康,也容易使学生养成不善交往、懒于行动的惰性习惯等。本文从实施素质教育的必然性、可行性、科学性三个方面阐述了实施素质教育是我国教育事业的必然趋势。     

基于CDIO模式的土木工程施工课程QTIA教学方法研究

文章将CDIO国际化教学理念的基本理论应用到土木工程施工课程的教学过程中。在CDIO理论的基础上,确定了土木工程施工课程的教学目标,并提出了QTIA教学方法;针对典型案例,阐述了这种教学方法的操作步骤及教学过程中应注意的问题;对比分析了QTIA教学方法与CDIO模式的高度契合性;通过问卷方式对在校生和毕业生进行了调查,结果表明这种教学方法较好地达到了预期的教学目标要求。     

实施素质教育的必然性、可行性、科学性

目前,中小学教育过程中依然存在这样的现象紧跟当前的考试内容和形式,为了提高考试成绩,搞死记硬背、题海战术.这种单纯学练知识的教育倾向,使学生淡化了时事和政治,也没有时间去体验做人处事的道理,使学生呆板地掌握书本知识和书面应考技能,不利于培养解决实际问题的能力和胆魄,影响了学生的身体健康,也容易使学生养成不善交往、懒于行动的惰性习惯等.本文从实施素质教育的必然性、可行性、科学性三个方面阐述了实施素质教育是我国教育事业的必然趋势.     

论研究型大学本科教学方法的改革

研究型大学本科教学存在着注重研究的同时,教育资源未被合理利用的问题。产生这种问题的原因在于教师对于科研和教学投入分配的不均,以及教学实践中科研与教学结合的不足。合理协调教师在科研与教学中的关系是研究型大学本科教学方法改革的方向。对此需要在改变本科教育理念的基础上,激励教师增加对教学的投入,深入进行研究型教学方法改革,实现研究型大学本科教育科研与教学的真正融合。     

论外语教学改革中师生互动关系的建构

本文以我国大学英语教学改革为背景 ,从社会学和传播学的角度 ,探讨了教学改革中新型师生关系的建构问题。在反思传统外语教学师生关系存在弊病的基础上 ,提出以现代教育思想和教学方法为指导 ,建立良好师生互动关系的思路以及意义。并阐述了建立这种关系应注意的若干问题     

学生学习方式转变论

学习方式的转变是我国新一轮基础教育课程改革的显著特征。原有课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 ,这些做法导致学生的主体性、能动性、独立性不能得到充分的发挥 ,扼杀了学生的创新精神和实践能力。要改变这种状况可从组织学生进行“合作学习”、“研究性学习”以及利用网络教学三个方面帮助学生转变学习方式。     

论大学教学方法的历史性变革

一、教学方法是在改革中发展的 教学方法是不断发展的。在当代教学中,这种发展不仅没有终结,而且比以往任何时代的要求都更迫切。推动当代教学方法变化发展的直接因素有以下几个方面。第一,随着社会的发展,对人才质量的要求越来越高。由片面地掌握书本知识到掌握理论与实践统一的全面知识,由掌握知识到掌握知识与发展智能的统一,由限于学习到创造性的培养等,这种人才培养目标的变化,势必要求教学方法作出相应的变革。第二,在现代科学技术迅速发展的条件下,人类积累的知识量越来越     

高等护理教育教学方法的理论研究

高等护理教育是高等医学教育的重要组成部分,教学方法改革又是高等护理教育改革的重要内容之一。目前,高等护理教育教学方法改革的研究尚欠深入,存在着一些亟待解决的问题。对教学方法的理论进行探讨,并结合高等护理教育中存在的问题进行分析,进而提出保证教学质量的切实可行的对策和方法,势在必行。     

俄罗斯留学生汉字教学方法探究

汉字教学是对外汉语教学的重点,同时也是难点,尤其是针对非汉字文化圈的俄罗斯留学生来说,学习汉字更是存在诸多的困难。由于对外汉语教师教学方法使用不得当,使得俄罗斯留学生在汉字掌握上很不理想,本文拟从对外汉字教学方法入手,分析存在的不足,寻求适当的对俄汉字教学方法。     

浅论优化教学方法

教学是一个复杂的系统,而教学方法的选择和运用是教学系统中一个十分重要的问题。我国传统的教学方法存在着诸多不利于学生发展的因素。本文阐述了科学地选择和运用教学方法,以及实现教学方法优化时应注意的四个方面的问题。     

从北部湾经济区人才需求看英汉翻译课程改革与实践

北部湾经济区发展迅速,与世界各地尤其是东盟各国的合作日益紧密,交流日益频繁,对英汉翻译人才需求越来越多。但该区域内英汉翻译人才在数量和质量上都远远不能满足这种需求。究其原因是作为培养人才基础的翻译课程在设置、理论创新、教材运用、教学方法、教学手段、教师专业化程度等方面存在诸多问题。文章对北部湾经济区英汉人才的需求状况及现有英汉翻译课程体系存在的弊端作了分析,并提出改革的应对之策。     

高校公共体育课教学现状及改革构想

高校体育教学中存在的一个重要问题是学生不注重体育课。这一问题产生的原因是,教学内容重复,偏重竞技体育,教学方法与组织形式单一、陈旧,体育课考核片面强调“达标”。为了改变这种状态,应当引进新的教学理念,建立高水平的体育教师队伍;尝试建立俱乐部教学模式,向学生展示体育魅力;改革传统考试办法,让考试真正能促进学生热爱体育。     

项目化教学改革在软件类公选课中的应用

随着我国高等教育改革的不断推进,课程项目化教学改革已成为高等教育课程改革的重点和发展趋势.该文针对高校计算机软件类公共选修课教学存在的问题,从软件类公共选修课"Photoshop图像处理技术"的教学实践入手,以项目化教学改革为主线,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等几个关键环节进行教学改革,实践表明这种教学模式有一定的成效.