围绕中心句写具体（三年级）

师:你们喜欢做游戏吗? 生:(齐)喜欢! 师:这节课我就带同学们来"闯关",好不好? 生:(齐)好! 师:第一关:请看题,先请几位助理来帮忙读题.(师点名请四位同学来读)     

快乐作文（四年级）

师:孩子们,我从厦门来,今天就想和大家分享一下我的快乐,做几个小游戏,你们愿意吗? 生:愿意! 师:在分享我的快乐之前,老师想先给大家来一个小测试,只有通过了测试咱们才能顺利进入游戏,可以吗?     

“吹”出一堂精彩课

课堂回放一、掀起“吹”的热情师:同学们,你们知道老师的力气有多大吗?猜猜看。生:能搬起一张三人沙发。生:你可能一只手就能举起一个大水缸。……师:(摇摇头)你们刚才说的那些对我来说,不费吹灰的力气。我呀,一个手指就能轻松托起一辆20吨重的大卡车!生:(不相信)     

《分糖果》一课的课堂实录

师:瞧,谁来了? 生:苏娜! 师:(课件)我有20块糖,平均分给5个好朋友,你们愿意帮我分一分吗?今天我们就来帮苏娜分糖果(出示课题:分糖果)大家可以用小圆片来代表20块糖,动手分一分。(生动手) 师:一边分,一边想你是怎么分的?再想想,你分了几次?最后每人都分到了几块?     

骄傲的小公鸡

在一个小山村里,住着一只英俊的小公鸡。小公鸡长得很美丽,可是它很骄傲,看不起别人。有一天,小公鸡出来散步,看到一群小鸡在做游戏。“公鸡哥哥,来和我们一起做游戏吧!”公鸡傲慢地说“:我才不和你们这些小不点玩呢!”小公鸡又看见了一些小兔子,小兔子们说“:小公鸡来和我们一起玩捉迷藏吧!”小公鸡说“:你看你们一天蹦蹦跳跳的,真烦!”小公鸡走到半路又看到了小鸭子们,小鸭子们说“:小公鸡来和我们一起玩丢手绢吧!”小公鸡骄傲地说“:你们一天就知道玩,不知道学习,我才不和你们玩呢!”小公鸡又看到了小山羊,小山羊说“:小公鸡你一个人不觉…     

《分桃子》——课堂教学实录与评析

教学过程: 师:小朋友,你们见过拔河比赛吗? 生:(齐答)见过。 师:那么,我们班也来一场 怎么样? 生:(齐答)好!     

求职悄悄话

编辑老师: 你们好!我是一名大四的医学生,马上就要面临就业的压力。想考研吧,但家庭条件不是很好,而且不知道以后研究生就业乐不乐观!? 所以我想出国找工作,对于我是不是天方夜谭啊?我觉得在国内就业压力太大,而且工资又不高,所以我想去国外打工。而对于这方面的情况(我)是一无所知,希望你们能帮我出出主意。比如留学能不能不通过境外代办,而直接去的呢?我可以用旅游签证吗? 你们能帮帮我吗?介绍一些知识。谢谢!     

有趣的云朵

我们在操场上上体育课,云朵也在天上上体育课。白白的云朵上起体育课来可认真了!你看一朵连着一朵的白云也跟我们一样排着整整齐齐的队伍,好像在认真听太阳老师讲课。有时候太阳老师也让他们自由活动,这时候有的云朵在比赛跑步,有的云朵在和太阳老师玩捉迷藏的游戏。嘿!还有的云朵更有趣:一会儿飘到这边,一会儿飘到那边,和我们一样玩追来追去的游戏。云朵们玩的活动多有意思啊!有时候,天上连一朵云也看不见,那是他们下课了,回家了。有趣的云朵$福建南平市浦城县实验小学二(3)班@聂梦云     

母子为师

正2015年,我的孩子考进了哈佛大学。很多人来问养子的经验,我想了很久,终于总结了一条,那就是母子为师!记得孩子五岁时,我没时间陪他玩,看孩子很孤独,我对他说:"妈妈英文好烂,你来做妈妈的老师吧,每天写一篇小文章给妈妈读!"他真的用电脑写了起来,这一写就是几百篇,成为他最早的博客。那时候,我经营一份周报,常常带着幼小的儿子一起去工     

打绳结

[活动要求]假期中你们在玩什么?不妨在室外来个简短的互动游戏吧!这个游戏要求队员集中精力、开动脑筋,能够让队友之间感受到团结合作的作用。记住:不能只是大笑哟!     

《酸的和甜的》教学实录与评析

开始上课: 师:今天这节语文课,咱们继续学习第十七课。 生:(齐)《酸的和甜的》 师:这是一个非常有趣的童话故事!今天早上,小朋友学完以后,都非常喜欢,那么在座听课的老师,也很想知道,这个故事到底讲了什么?你们愿意不愿意把这篇课文,读给老师们听啊? 生:(齐)愿意!     

兄弟俩的心灵感应

有一对双胞(bāo)胎(tāi)狐狸兄弟,长得特别相像。他们喜欢穿一样的衣服,吃一样的零食。他们说话、唱歌、走路、跑步全都一个样。他们该上学了,狐狸兄弟也背着一样的书包,他们坐在同一间教室里上课。有时候,老师和同学们都分不清他们两个。他们学习特别好,也特别喜欢去游乐园玩。这天,他们在游乐园痛痛快快地玩了一会儿。哥哥说:“我们每天都去上学,多累呀!要是一天上学,一天来这里玩,那该多好呀。”弟弟说:“我也这样想。”他们的话让一旁的游乐园老板听到了,他眼珠子滴溜(liū)溜一转,忙凑(còu)上来,说:“当然可以呀。别人不行,你们俩却…     

幽默放送

混合双打体育老师:孩子们,你们见过男女混合双打吗?尼克:见过,老师,经常见。就在昨天夜里我还见过呢!老师:你给大家讲讲当时的情形吧。尼克:啊,对不起,老师。我爸爸常说,"家丑不可外扬"。     

跟着感觉走

快乐的童年是游戏相伴的童年。这次我们一起来玩一玩“摸人”游戏。游戏的过程很简单,只需要选一名同学当“瞎子”,然后老师请一些同学让他(或她)摸一摸,看他能不能跟着感觉走,猜中所摸的人是谁?虽然游戏挺简单,但能锻炼人的分析判断能力,需要“瞎子”根据生活经验仔细辨别呦!谁想当这个聪明而又勇敢的“瞎子”呢?我们掌声有请——不过,我们在玩游戏时,还要学会观察,善于捕捉游戏时的精彩镜头,然后流淌在笔端,倾吐你的心声,让读者也能享受到你游戏的快乐思路导航台开头1.以抒情开头。我最喜欢玩的游戏要算“摸人”了。2.以描写环境开头。写…     

小音乐家扬科的“爱与死”

师:昨天下午,我很认真地听了陈老师上的课:《小音乐家扬科》。听完课我就对陈老师说:我也想来上这节课,我的想法是这样的:使你们对课文的理解力能够充分的表现出来。或者说换一种上课的方式,因为我们平时可能比较多的问题,都是老师提出来的,是吧!可能整个课堂更像是老师的。你们已经上过一次了,算是第一课时,我就上第二课时,现在我想知道大家对小扬科这篇课文,对小音乐家扬科有了多少理解。这个黑板平时主要是老师板书的,那今天呢?这黑板只要你有想法就可以上来写,只要你对这篇文章有不同的看法,都可以提出来,我们这堂课啊,就像开茶馆那样畅…     

草编草迷杂烩饭

天南海北、海阔天空、草编草迷共聚一堂把酒言欢。开心、快乐尽在其中。常来常往娱乐身心。客栈老板娘清晰恭候大家光临。王静(河南):亲爱的编编们,来我给你们说个悄悄话挖,安吉哥哥,你耳朵离我那么远,我怎么告诉你我的悄悄话啊!(其实,我是想乘机占安吉的便宜,嘎嘎,别让他听见了)你们怎么都不给我回馈啊!你们知道我有多伤心吗?我这颗幼小的心灵再也经受不起你们的伤害了～～555～～我伤心得大哭。我不活了,你们都别拦我,让我把草拔完,然后被草迷压死吧!     

姓氏里的多音字

新学期开始了,二年级一班来了一位新老师。新老师走上讲台,笑眯眯地说：“小朋友,我是你们新来的语文老师,也是你们的大朋友。你们愿意和我交朋友吗？”     

添笔画

甲:咱们今天玩个添笔画游戏。乙:太好了,你知道我的外号吗?甲:叫什么?乙:笔画姥姥。甲:咱俩握握手,我也有个外号。乙:你也有外号?甲:对,我叫笔画老爷。乙:嘿!咱俩原来是老两口子,     

打绳结

[活动要求] 假期中你们在玩什么？不妨在室外来个简短的互动游戏吧!这个游戏要求队员集中精力、开动脑筋，能够让队友之间感受到团结合作的作用。记住：不能只是大笑哟!     

红色王后

介绍这个游戏,还不如直接参加游戏。请出甲乙丙三个人,做做看。甲:我们一起玩“红色王后”游戏吧。乙、丙:好!甲:我做有“超常能力”的人,乙做主持人吧!乙:好。那么,甲,你到外面去吧!(甲离开此地)