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1.
钱绿怡 《重庆交通大学学报》2004,4(1):86-88
受众对电视媒体的心理需要基本上可以简化为三类,即指向外部世界的信息需要、指向个体内部的心理和情感需要,以及以沟通交流为目的的社会化需要.电视的审美特性主要体现在现实性、虚幻性和综合性上,它们分别满足了受众各个层次的心理需求. 相似文献
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电视审美特性与受众心理需要的满足 总被引:1,自引:0,他引:1
钱绿怡 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2004,4(1):86-88
受众对电视媒体的心理需要基本上可以简化为三类,即指向外部世界的信息需要、指向个体内部的心理和情感需要,以及以沟通交流为目的的社会化需要。电视的审美特性主要体现在现实性、虚幻性和综合性上,它们分别满足了受众各个层次的心理需求。 相似文献
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孙光辉 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(2):109-110
需要状态比较客观,满足需要的对象和途径有一定的选择余地,但受物质条件的制约比较大;个体的感受较多地受主观因素的影响,"比较系统"较大程度上影响着个体的主观感受。我们可以通过有意识地改变人的"比较系统"来改变需要满足的程度。 相似文献
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李萍 《盐城师范学院学报》2008,28(6):94-97
心理和谐是构建和谐社会的重要内容.需要又是影响心理和谐的重要因素。达到心理和谐状态的需要具有4个特征:正确认识需要,坦然地面对需要;理性对待需要,做到需要不过分;正视需要冲突,尽力满足舍理需要;追求高层次需要,让需要得到升华。 相似文献
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和谐税收是和谐社会的重要组成部分.并对构建和谐社会起着重要的促进作用。必须从营造和谐税收环境入手.促进各项工作正常开展.各项业务高效运转,各项职能充分发挥.为构建和谐社会提供保障。 相似文献
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蔡德贵 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2009,(1):32-37
人类社会与自然界一样,也需要一种稳定的结构。自然界中的稳定结构是正三角形,人类社会中的稳定结构也是正三角形。这是因为人类有三性:自然性、社会性和精神性,为了使三性均衡发展,必须形成一个正三角形。这个正三角形是含有科学精神、人文精神和宗教精神三种因素的等边三角形。人的三种精神的培养和整合教育的目标应该是一致的。认识和再发现三种精神,实施三种教育,解决三种关系,就可以实现内心和谐的目标。 相似文献
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研究采用问卷法考察了476名执业医师工作倦怠、工作投入和基本心理需要的满足状况,通过相关分析和回归分析技术探讨了基本心理需要满足与工作倦怠和工作投入的关系。结果显示,医生基本心理需要的满足程度能够显著预测其工作投入和工作倦怠,基本心理需要满足程度越高,工作投入程度也越高;相反,基本心理需要满足程度越高,其工作倦怠程度越低。基本心理需要满足对医生的职业生涯来讲既是一个保健因子,又是一个激励因子,在员工援助过程中,创造满足医生基本心理需要的工作环境,具有双重效益。关系需要满足程度是预测工作倦怠的重要因素,而胜任需要和自主需要满足则是预测工作投入的主要因素。 相似文献
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因为写人物传记,曾接触过一些成功人士,他们的业绩辉煌而响亮,名字在报纸上铺天盖地。有人拥有几个亿,有人的大名被千家万户知晓。在与他们的接触中,每次我都抱着一种窥探的心理,看看他们在功成名就之后,是否就成为世界上最幸福的人——他们该是最幸福的人吧。然而实际的接触中, 相似文献
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生态需要即人的优美生态环境需要,是指人为了维持生存和发展,而与自然生态环境进行物质、能量和信息交换而产生的一种摄取状态,是人对于自然生态环境的依赖性和择取、享用能力的统一。从哲学上看,与其他需要相比,生态需要具有突出的二重性,即集物质性与精神性、基础性与升华性、自然性与社会性、实然性与应然性于一身的二重性。生态需要的满足是人全面发挥本质力量的内在动因,是人与自然和谐共生的基本表征,是人与社会协调同存的可能条件,是社会系统健康稳定的前提规定;生态需要的满足必须处理好生态物质需要与生态系统资源和承载力有限、生态资源配置上的当代人与未来人、当代人与当代人这三种关系。在我国生态文明建设中,必须通过坚持绿色发展理念、构建生态经济体系,加强环境污染治理、解决突出生态环境问题,防范生态环境风险、促进经济社会持续健康发展,建立健全生态环境保护制度体系等一系列举措,生态需要的满足才能转化为现实。 相似文献
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黄永军 《河南大学学报(社会科学版)》2005,45(6):170-173
社会资源的稀缺与人对资源需要的无止境追求构成了社会的一个根本矛盾。为使社会在和谐有序,而不是冲突无序的环境中发展,就要使社会资源通过协议的方式分配,就要树立合理的需要满足观,就要通过协议的民主化来保障合理的需要满足方式在社会的全面实现。 相似文献
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孩子的精神需要是家长和老师教育孩子的基本条件之一,缺乏这个条件,孩子的精神,心理,个性,性格就不能健康发展。孩子的生理需要(饥饿,生病等)物质需要(衣食等)是家长熟悉的,孩子缺少这些条件,身体就不能健康发育。因此,家长都很注意孩子的物质需要,却往往忽视了孩子的精神需要,孩子的精神需要主要包括:安全感的需要,交往的需要,被信任的需要,创造探索的需要等。 相似文献
16.
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石爱忠 《中华女子学院学报》2003,15(6):6-9
人民生活总体上达到小康以后,一方面我们具备了更好地满足人民需要的基本条件,另一方面满足人民日益增长的物质文化需要仍有许多课题尚待解决。在全面建设惠及十几亿人口的更高水平小康社会的进程中,全面满足女性的需要,对党、对国家、对民族、对女性都具有非常重要的现实意义。 相似文献
18.
完善自助服务技术 满足顾客需要 总被引:3,自引:0,他引:3
谢冰 《山西煤炭管理干部学院学报》2003,16(3):47-48
自助服务技术之所以备受消费者青睐 ,原因在于它能为消费者群体创造更多的顾客价值 ,满足其特殊的欲望和需求。然而 ,再好的技术也与“人与人之间的游戏”有别。只有不断完善自助服务技术 ,改善其局限性 ,才能更好地满足顾客的需要。 相似文献
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李灿华 《武汉理工大学学报(社会科学版)》1998,(1)
社会主义市场经济的逐步建立,为高等学校的改革与发展带来了前所未有的机遇。但是,随着经济体制改革的发展,政府职能与高等教育的关系发生了根本的改变,使得学校过去在计划经济体制下养成“等、靠、要”的习惯被打破。这样一来,要求高教改革必须有新的思路、新的突破。高等学校面对新世纪的挑战,在改革与发展过程中必须增强以下五种意识。 1.竞争意识 相似文献