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《榆林高等专科学校学报》2011,(1):F0003-F0003
榆林学院继续教育学院、高等职业技术学院是榆林学院下设的二级学院,负责全校的成人教育和高等职业技术教育工作的各项组织管理,在院党政领导的大力支持和各教学部门的积极配合下,办学规模不断扩大,教学质量稳步提高,赢得了社会的广泛好评。从1997年开始,依托学校办学资源, 相似文献
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要大力发展高等职业教育,提高教育教学质量,必须树立以下高等职业教育观:高等职业教育本质观是高等性与职业性有机统一;培养目标观应当以技术型人才为主;教学内容观应当以理论技术为主;教学过程观应当注重深度社会参与;教学方法观是教法学法做法合一;教师素质观是塑造双师型教师. 相似文献
3.
高等职业教育中的"两课"教学具有其特殊性,我们必须结合高等职业技术教育的实际,突出"两课"教学的实效性,以重大时事为契机,丰富课堂教学,探索高等职业技术教育中的"两课"教学规律,注重教学方法的改革与创新,注意教育者的情感性和诚信性相结合. 相似文献
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本文根据高等职业技术教育教学的客观规律和教学要求,结合本人多年的教学经验,对教学内容、教学方法、教学手段、教学改革的思想和教学改革的实践等提出了大胆的改革与创新,并在教学中付诸实践,以期激发学生学习的兴趣和积极性,培养学生职业技能,提高学生职业素质;同时也希望能起到抛砖引玉的效果,更好地与各位同仁合作交流,为全面提高我国高等职业技术教育的教学质量添砖加瓦。 相似文献
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高等职业技术学院体育文化作为高等职业技术学院文化的重要组成部分,以其独特全面的影响力对广大青年学生产生了积极的影响.我国的高等职业技术学院体育文化建设仍处于初级阶段,建设途径比较单一,文章紧密结合实际工作,探讨了通过大力加强学生干部队伍建设,创建特色高等职业技术学院体育文化建设的新模式. 相似文献
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中澳高等职业技术教育比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
尚玉芳 《吉林师范大学学报》2000,(2):93-96
本文通过对澳大利亚与我国高等职业技术教育的生源、去向、教师素质及教学技术与方法的分析、比较中,看出我国在此类教育、教学中的薄弱邮解决我国高职教师队伍的有效途径。同时,对澳方常用的几种教学方法进行了分析,强调实践教学法的重要性。 相似文献
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本科层次高等职业技术教育培养模式构想 总被引:1,自引:0,他引:1
罗文柯 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2008,(4)
本科层次高等职业技术教育是现代高等教育人才类型和教育类型多样化的需要,是我国高等教育的重要组成部分。由于创办本科层次高等职业技术教育起步于21世纪初,无论在办学思路还是培养模式和教学方法等各个方面尚处于起步阶段。本文基于国内外对高等职业技术教育研究成果的基础上,着重分析了普通本科教育与高职本科教育的差异。并以此为基础,从办学管理体制、培养目标、课程设置、教学方法、教学评价、师资队伍建设、实训基地建设等几个方面提出了本科层次高等职业技术教育人才培养模式构建的理论构想和具体措施。 相似文献
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大力发展高等职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业技术学院 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(Z1):91-93
对高等职业教育的概念及发展高等职业教育的重要性进行了详细论述,阐述了华北工学院高等职业技术学院建院以来取得的可喜成绩,并就高等职业技术学院的可持续性发展作了规划和展望. 相似文献
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高职学生思想道德现状及发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以高等职业教育的培养及学生思想道德现状为基础,从高等职业技术学院的学生思想道德教育模式的现实背景出发,分别采用问卷调查、座谈法、专家访谈等研究方法,对十一所高职学院的学生思想道德现状、心理健康及德育教育模式进行充分研究,并在对存在问题的学生情感因素、自我认识水平、教育方式和自我管理机构等产生原因进行综合分析的基础上,结合高职学院教学实际,从专业师资队伍建设、德育目标体系,心里健康引导和教育、职业道德教育、网络思政教育等方面进行理性思考,构建符合高等职业技术学院的思想道德教育发展的可行性对策。 相似文献
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李春萌 《新疆石油教育学院学报》2009,(6):83-83,87
随着网络技术的广泛应用,传统的英语写作教学模式已经不能适应现代英语写作教学的需要。文章从分析高等职业技术学院(以下简称高职院校)英语写作教学的现状入手.分析网络辅助高职院校英语写作教学的优势及利用网络辅助高职院校英语写作教学的可行性,最后探讨英语导练型网络写作教学模式的框架设计和具体步骤。 相似文献
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宁颖 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(6):152-153
当今高等职业技术教育已发展成为我国高等教育体系中重要的组成部分。其应用性,实践性在高等教育领域中独树一帜。那么高等职业技术院校的英语教学特点也应该做一些相对应的改革与创新。本文就高等职业技术学院的课程设置、英语教学模式、师资培训等方面的改革与创新提出几点思考。 相似文献
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马骏 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2002,22(2):71-73
本文论述了高等职业教育的培养目标、培养规格以及制定教学计划的基本看法 ,强调了只有不断地改革教育思想和教育观念 ,全面推进素质教育 ;深化教学改革 ,改进教学方法 ;走教学与生产、教学与科研相结合的路子 ,才能办出高等职业教育的特色 ,开创有活力的、高质量的高等职业教育新局面 相似文献
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《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1)
渤海大学高等职业技术学院是渤海大学下属二级教学单位,是辽宁省承办高等职业教育最早的普通高等学校之王。1995年,作为承担原辽宁省教委与德国高等职业教育研究合作项目的单位就已开始招收高职学生。1997年作为省高职教育15所试点学校之一,开始扩大高职教育规模。目前已拥有电算化会计、 相似文献
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女子高等职业技术院校如何坚持高职教育的一般规律与女性教育的特殊性相统一,人才培养的一般要求与女性人才培养的特殊要求相统一,形成自身的办学特色,需要不断探索和总结。以广东女子职业技术学院为例,介绍在专业设置、课程体系构建、教学方法改革、素质教育实施和校园文化建设等方面探索具有女校特色的高职教育模式的理论和实践。 相似文献
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黎琳 《广西大学学报(社会科学版)》2004,26(4):93-99
21世纪高等职业技术教育的发展将发生转型,高等职业技术教育的发展和人才培养模式的多样化,对高职教学方法的改革提出必然的要求.高职教学方法的改革有其内在的科学基础,即教育思想、教育心理学、教育技术等相关学科的发展和转变为基础,教育思想变革引导教学方法的发展,学习理论的完善为教学方法发展提供了科学依据,现代信息技术在教育领域的运用推动了高职教学方法的发展. 相似文献