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学生在接受美术教育的过程中,如果形成良好的审美素质,便可以接受专业的美术教育。尤其对于小学生而言,小学阶段是接触和学习各种知识能力的关键时期,一旦失去最初的培育机会,在未来的接受过程中将会增大阻力。所以,进行审美能力培养的研究是势在必行的教学趋势,把握好这一关键因素,便可以更好地进行小学美术课堂教育。 相似文献
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本文立足于人文主义立场,针对中国古典文学传统研究方法存在的教条历史主义倾向和文本形式/内容概念的偏颇,指出在文学研究中以历史意识取代历史主义,强调艺术形式的人文主体性。认为在建构文学这一人文学科的客观性时,不应以实体化和本质主义的形而上学态度剥夺主体的决定性地位,提倡在文学活动中以接受理论为指引集中关注接受活动本身,在多种文化要素之间的对话与交流中,实现文学的人文特性。 相似文献
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《拿来主义》中“蹩”之探析韩团联《拿来主义》一文,有这样一句话:“不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。”这是鲁迅先生在批判对待文化遗产问题的第三种错误态度(即崇洋媚外,主张“全盘西化”)... 相似文献
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本文基于民政部2014年“中国城乡困难家庭社会政策支持系统建设”调查的数据,运用事件史分析方法,对城市低保接受时长和退保影响因素进行探究。研究发现,低保对象的救助接受时间呈现明显的长期化特点,但随着低保接受时间的延长,低保对象退保风险会逐渐上升。这与“时间依赖论”关于长期化救助接受会逐渐弱化救助对象工作伦理,进而造成救助退出可能性逐步下降的理论预设恰好相反,说明中国城市低保对象退保难与工作积极性下降无关。进一步的研究发现,弱势化的低保人口构成及就业救助服务缺失是长期低保接受的重要原因。此外,中国的非正规就业结构也对退保构成显著的不利影响,不过,该影响随着时代的发展在不断减弱。 相似文献
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论晚清士大夫公法观念的演变 总被引:5,自引:0,他引:5
公法,即国际法。西方国际法介绍到中国是19世纪中叶以后的事情。晚清士大夫对公法经历了一个由固拒到逐渐了解利用,再到基本接受的过程。这种观念上的演变过程,固然是一种进步,但在这进步的背后却是更深层的悲哀和无奈。 相似文献
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师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育, “爱是打开学生心灵的钥匙”,这是作为班主任都应该知道的道理。“亲其师,信其道”,如果班主任爱护和关
爱每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。 相似文献
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2007年l1月25日,石河子殡仪馆的告别大厅中首次实现了鲜花拥灵,结束了长达数十年使用绢花拥灵的局面,告别了使用假花的历史,为石城的送葬群众又增添了一分芳香,得到群众的好评。为了让群众逐渐认识并接受这一新生事物,殡仪馆经多方协调,拟订了不同价位的鲜花租用数量,以满足不同层次的群众需求, 相似文献
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目的,委任与原文——费尔梅的现代翻译理论 总被引:2,自引:0,他引:2
目的,委任与原文——费尔梅的现代翻译理论薛思亮1984年汉斯约费尔梅与卡塔琳娜莱丝合作撰写了《普通翻译理论基础》①一书,从理论上将翻译纳入不同文化及语言间交际这一更广泛的范畴,把翻译的交际功能、目的和效果以及译语读者对译文的理解和接受置于讨论的中心。... 相似文献
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薛亚玲 《社会科学管理与评论》2010,(4):99-105
在导师的指导下,接受一次完整的研究工作训练,做出一篇合格的学位论文,是研究生学习期间的一项重要任务。而只有在导师指导下接受一次完整的研究工作训练,才意味着具备了独立从事研究工作的能力。这里所讲的培养研究能力就是培养学生分析问题和解决问题的能力,其中首要的是培养学生发现问题的能力。 相似文献
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