共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
苏共执政期间,干部教育得到了各个时期领导人的高度重视。在长期的干部教育实践中,积累了许多宝贵的经验,但苏共执政权的丧失,也充分证明了前苏联的干部教育没有收到预期的效果。中国与前苏联同宗同源,无论是干部教育理论还是实践,受其影响十分深刻。总结前苏联干部教育的经验,反思其教训失误,对加强和改进我国当前的干部教育工作有着极强的现实意义。 相似文献
4.
5.
6.
7.
本文考察了20世纪90年代以来中国妇女口述史的发展历程,围绕妇女口述史的界定、口述史的研究方法论立场、妇女口述史的意义以及如何看待妇女的个人记忆四个主题呈现当前妇女口述史研究的一个侧面。文章列举了当前妇女口述史在图书出版、项目和课题研究上的情况,指出当前中国妇女口述史研究较多集中在史料学阶段,在以妇女口述史料治史上还需要进一步深化。 相似文献
8.
中国对日语的认识和研究有着悠久的历史。本文回顾了自汉代以来中国的日语研究的历史 ,特别是论述了近代中国的日语研究落后于西方的状况 ,以及当代中国日语研究的繁荣局面。作者相信 ,中国的日语研究定会迎来一个与世界水平看齐、为中国乃至世界的日语研究和教育事业做出巨大贡献的崭新时代。 相似文献
9.
朝鲜民主主义人民共和国对渤海国史的研究已经进行了半个世纪,在一些方面取得了相当的成就,出现了朴时亨、张国钟、朱荣宪等国际知名的学者,是国际渤海学研究的一支重要力量。但由于他们主要着眼于强调渤海对高句丽的继承,所以其研究在一些方面存在一定的局限性。 相似文献
10.
本文分析了新中国成立后第一个国民经济发展五年计划期间首都北京的出版业概况。从出版管理政策、在京出版社分布情况、图书出版产量、出版业发展特点、作为全国出版中心的出版格局的形成等方面全面梳理了"一五"时期北京出版业的发展历程。 相似文献
11.
丰富多彩 双向互动——中日文化交流史探析 总被引:1,自引:0,他引:1
中日两国有长达数千年的文化交流史.丰富多彩、双向互动的文化交流对中日两国的政治、经济、军事、文化教育、文学艺术、体育娱乐乃至日常习俗等各领域,都产生过深刻的影响.两国在物质文化、制度文化、精神文化等层面存在着诸多共同点和交融处.相互学习、彼此包容、取长补短、友好共赢应成为今后中日文化交流的共同取向. 相似文献
12.
13.
14.
改革开放以来,我国学界的历史人物研究取得了可喜的成绩。但从总体上看,历史人物研究,尤其是人物早期史研究仍处于比较落后的状态。重构历史人物早期史,愈是接近人物早期的原生态,就愈能为研究的客观性、科学性提供对象保证。王士俊研究员在《赫鲁晓夫研究》中,重构了赫鲁晓夫的早期史,着重分析了他从“自然人”变为“政治人”的过程,揭示了社会、国家、政党等政治要素在完成这一转变中的作用。其研究不仅视点新颖,且切入点独特,令人耳目一新。这种重构的研究方法不仅激活了人物早期史,也重构了当年社会的一种缩微模本。 相似文献
15.
鉴于晚近以来希腊史学的现实情势,波利比乌斯以各个阶段代表史家的创作实践为例,通过史评方式详尽考察了历史写作中的诸多“失真”问题。依据“失真”的不同界定、表现和原因,主要包括四个层面:缺乏军政实践与直观调研,缺乏基本的史识素养,缺乏客观公允的叙事立场,偏重艺术审美而以辞害意。波氏就相关论题的批判性探究不仅有助于阐释《历史》写作的题旨、方法,而且也在一定程度上映射了城邦危机背景下古希腊史学的流变轨迹与发展动向,特别是“求真务实”优良传统的式微。 相似文献
16.
中国法律史研究创新刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
倪正茂 《上海社会科学院学术季刊》2000,(1):100-109
本文认为,传统观点把法律史当作阶级压迫史看待,掩盖了法律史的真正本质。法律在人类争取自由的艰难历程中起了积极的促进作用,“法律史是人类解放自身的历史”。中国法制史有三个重要特点:吏民兼治而以治吏为主,赏罚并行而以激励为先,律例并行而常以例破律。基于上述认识,作者指出有必要重新认识中华法系的地位及作用,破除西方中心主义的偏见,创建适合转型期中国国情的“中华发展法系”。 相似文献
17.
18.
19.
《求是学刊》2018,(6):148-155
对于唐修正史问题的考察,应回到历史"现场",采用历史主义的态度予以整体性观照,进而从史学发展的连续性中探寻唐初史学演进的脉络。唐初政治家、史学家以政治性需求与学术性考量二重性原则为指导,历时30年先后撰成八部正史。从八部正史成书的时间与撰修的过程来看,唐初正史编纂的演进有着内在的逻辑。在运用纪传体撰写断代史已成为修史范式的背景下,唐初当权者对李延寿《南史》与《北史》的成就与地位,采取包容与肯定的态度,从而使唐初正史的编纂兼具断代与会通两种不同风格。在史书性质上,唐初所修八部正史可以分为官修正史和私修正史两大类型。从二十四史成书的历程来看,唐初正史的编纂处于私修向官修的范式转型期。 相似文献