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合适的组织形式可以有效提高学术交流的效果。在组织学术交流活动时,应对影响形式设计的各种要素进行深入的分析,明确交流的特点后,设计适合的组织形式,从而提高交流效果。本文建立了SMAR模型,用于分析影响组织形式设计的要素,提出了三种典型的学术交流组织形式,并讨论了怎样利用SMAR模型进行组织形式的设计。 相似文献
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义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要抓手,师资的均衡又是义务教育均衡的关键。教师交流能有效推动师资队伍均衡发展,从而促进义务教育均衡发展。我国城乡资源配置差距大,激发广大教师参与交流需要相应的激励体制机制。通过对全国部分省市地区教师交流政策的调查研究,探寻有效的交流条件、交流形式、交流年限和激励措施。交流条件归纳为年龄、校龄和比例三方面制定政策;交流形式从保证提高质量缩小差距为前提,总结出三种形式:支教、上挂、流动;交流年限从统计分析和教育专业特点讨论,得出交流年限至少3年;激励措施方面通过质性分析,概括出三方面构建激励机制:精神激励、物质激励和管理。 相似文献
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下午五点,连山县畜牧局局长王关吉驱车一百多公里赶到平湖县城。他在一家上档次的酒店里订了个雅间后,心里仍揣摩着此次行动的重要性。
这几年,县里兴起一股风,每有领导干部从外地调入,便立即有许多单…… 相似文献
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随着网络的日渐普及,广大教师也争先恐后地开起自己的博客,少数教师甚至创办了个人网站,将自己在日常教学中的得与失及时发布到网络上,供同仁讨论或请他们出谋划策。这一形式虽能突破了时空限制,但由于缺乏即时性的交流,还不能称为严格意义上的“教研”。 相似文献
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Jan Kubes George Radler 《经理人》2007,(4):82-83
在很长的一段时间里,总部位于捷克的斯柯达都是一家名不见经传的公司,可就在不到15年的时间里,这家公司便实现了转型,从一个行业笑料发展成了一家颇受尊重的汽车巨头。秘诀何在?答案是:质量,知识转移,资本价值,时机把握,上市速度。 相似文献
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合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,也是课改中学习方式改革的一个明显特征,合作学习适合小学生的学习特点。但是有不少数学课堂中的合作学习仅仅停留在形式上。往往是教师一宣布小组合作交流,前排学生唰地回头,满教室都是嗡嗡的声音,四人小组里每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么。 相似文献
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话语是一种关于语言传达和交流的社会实践活动,它既是人类认识世界的产物,又是改造世界的工具,当人们对话语的分析从具体的操作层面深入到语义分析的领域时,话语便成了人们表达自我的一种权力,即“话语权”。在现代多元民主社会里,人民群众应该充分行使自身的社会话语权,政府应不断倾听社会的声音,使各阶层话语权得到均衡与整合,将国家利益内置于社会公众利益之中。只有以公共利益为为价值取向,政府才能制定出正确的公共政策,社会才能够实现最大限度的公平。 相似文献