俄罗斯应对腐败策略论析

自1991年苏联解体,独立后的俄罗斯联邦一直处于剧烈的社会转型期。虽然政府多次下大力度惩治腐败,但效果并不明显。公职人员职务犯罪,尤其是由职务犯罪引发的贪腐问题非但没有解决,甚至出现愈演愈烈的趋势。根据透明国际最新发布的2013年度清廉指数,俄罗斯为28分,与马里、科摩罗、冈比亚、黎巴嫩等国并列世界第127位。研究俄罗斯在公职人员职务犯罪,尤其是贪污腐败方面的现象和成因,及其采取的对策,对于同样处于社会转型期的我国亦有一定的启示和借鉴意义。     

高校资产管理的影响因素研究——基于感知和创新的视角

从感知和创新的视角对高校资产管理的影响因素进行研究,认为包含创新因素在内的主观和客观因素都会对高校资产管理产生影响,在此对高校资产管理的影响因素进行了因子分析,发现高校资产管理的客观因素可分为区位政策因子和自身因子,主观因素的因子可分为认知评价因子和师生满意度因子。在此基础上本文对影响因素与校资产管理构建程度之间的关系进行了回归分析,发现客观因素、主观因素都可以促进高校资产管理体系的构建。因此,在构建高校资产管理体系时应着重加强自主创新,从而提升客观因素和主观因素的质量,达到促进高校资产管理体系进一步升级的目的。     

腐败者主体心理发展及预防

腐败者主体心理发展及预防张跃彬所谓腐败是指由党或国家机构的某一级组织、党员或国家机构的工作人员包括由国家机构任命的其它人员，即在社会中掌握一定经济与社会生活权力的某级组织或公职人员，为满足私欲，谋取私利或局部利益而实施的严重违背党纪政纪，违犯国家法律...     

转型时期职务犯罪原因分析

随着改革的深入，我国的社会经济结构发生了重大变化，形成了以国有经济为主导，公有经济为主体，多种经济成分并存的格局。在转型时期，与一定的社会政治、经济环境有着密切联系的犯罪问题──特别是职务犯罪问题显得尤为突出，为国人所注目。职务犯罪是国家公职人员利用职务的便利，违反公正、廉洁、高效原则，滥用职权或放弃职责，玩忽职守、危害社会、触犯刑律，应受惩罚的行为。而对转型时期职务犯罪原因进行分析，无论从理论上还是实践中都不失其积极的意义。一、国家公职人员公职意识淡漠是产生职务犯罪的内在因素我国的民主政治，从…     

职务犯罪的几个问题初探

职务犯罪的几个问题初探万翮职务犯罪是指国家公职人员在执行公务过程中利用职务之便利，故意或过失地侵犯国家管理公务的职责与威信，致使国家和人民利益遭受重大损失的各种犯罪的总称。我国的职务犯罪大约有１８个罪名，约占我国刑法罪名总数的１７％左右。由于职务犯罪...     

试论领导人才成长的主观因素和客观因素

一、领导人才成长的主观因素人才成长的因素是多方面的,但归纳起来不外乎主观因素和客观因素两大类。各种人才包括领导人才的成长首先需要主观上的不懈努力和不息追求,同时也需要各种外在因素的促成与许可。领导人才成长的主观因素大体上应该包括:     

论社会历史发展的动力系统

社会历史发展动力问题 ,是具有重要历史意义的唯物史观的基本理论问题。从整个人类社会历史进程来看 ,社会历史发展动力是一个“合力”。这个“合力”是一个包括外部因素和内部因素、客观因素和主观因素、自然因素和社会因素、需要和利益、目的和手段等各种要素在内的、动态的动力系统。上述动力系统的各种要素 ,存在于动力系统结构的各个方面 ,发挥各自的功能和作用。这些要素相互作用 ,形成一个总的合力。社会的发展不是哪一个方面单独发生作用的结果 ;哪一个方面都不能独自推动社会的发展。只有这个合力 ,才是社会历史发展的动力。在社会历史的不同阶段上 ,这些要素所处的位置是不同的 ,对历史发展所起的作用也是不同的。     

职务犯罪预防的几点思考

职务犯罪在我国刑法中并不是一个法律概念，它是指国家工作人员利用职务之便或违背职责的一类犯罪。对于职务犯罪的定义，学术界也是争论不一，至今尚无统一的认识。一般认为，职务犯罪是指国家公职人员利用职务上的便利，滥用职权或放弃职责，玩忽职守，破坏国家对职务活动的管理职能，致使国家和人民利益遭受重大损失的犯罪行为总称。 　　目前，我国正处在由计划经济向市场经济过渡的关键时期，旧的体制已打破，新的机制尚未健全，许多方面还处于一种无序状态。腐败便在这种环境下滋生、蔓延，职务犯罪就象一股逆流浊浪，猛烈地冲击国家…     

领导干部在取得工作实绩过程中应处理好的十种关系

工作实绩，是指领导干部在履行岗位职责过程中，运用自身素质通过正当手段为党为人民创造的绩效。影响实绩形成的原因很多，归纳起来可分为内、外两大因素。内因主要是指领导干部的自身素质和主观态度，决定着领导干部实绩观的形成和创造实绩的潜在能力；外因包括自然条件、人文因素、经济基础、国家政策、历史因素及工作机遇等，主要是指影响工作实绩形成及其实绩大小的客观因素。领导干部要树立正确的实绩观，取得实实在在的工作实绩，就要正确地对待实绩，辩证地把握实绩，正确处理好以下十种关系。     

用心理疏导的方法矫正大学生的“挫折心理”

矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因,剖析了大学生“挫折心理”的行为表现,探讨了矫正大学生“挫折心理”的心理疏导方法。