"互联网+"背景下普通高校 《焙烤工艺学》课程教学模式探讨

信息技术时代普通高校课程教学模式、课程建设等需要不断优化.以《焙烤工艺学》课程为例,基于该课程教学现状,探讨了大数据背景下《焙烤工艺学》课程教学模式变革,提出了基于"互联网+"的新型课程教学模式,即通过互联网平台把课堂教学、实验教学、期末考核三个环节有机结合起来,加强学生创新能力和动手能力的培养,实现在线教学与实体课堂教学的无缝对接,提高学生的综合能力.     

"互联网+"视阈下高校教学数据融合创新的应用研究

针对目前高校教学数据和教学活动融合应用不深,缺乏对教育教学改革与发展有效支撑的问题,本文提出从"互联网+"视阈下开展高校教学数据深度融合和创新应用的研究.首先,分析高校教学信息化面临的应用现状,深入剖析深度融合教学应用缺失的问题;再从"互联网+"思维和教育生长特性入手,指出教育教学改革的方向,并提出利用教学数据进行融合创新应用的基本思路;最后,详细阐述以智能教学督导为代表的教学管理、以校本化在线课程建设为代表的教学改革、以泛化学习理论为代表的自主学习三个方面的融合应用设计,并提出实施建议.高校教学数据融合创新切合时代需求,将成为教育现代化和教育教学改革的研究热点.     

"互联网+"在社区居家养老服务中应用的问题及对策

"互联网+"思维在社区居家养老服务中应用,可以创造智能养老产业新业态.实现我国"互联网+社区居家养老服务"的深度融合,面临政府、 平台、 服务商和技术四个方面的障碍.促进两者深度融合的策略在于:加强政府顶层设计,推进部门协作;引导、 支持多元主体合作参与养老服务信息化建设和服务递送;搭建综合信息服务平台;推动养老服务信息技术研发.     

"互联网+"视角下大学生创新创业教育的透视与反思

高校是创新创业人才培养的主渠道、主阵地,如何适应"双创时代"人才需求开展人才培养供给侧改革,是高校内涵式发展的重要取向.在"互联网+"时代,高校创新创业教育必须要嵌入大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术,以打造"互联网+大学生创新创业教育"的全新模式.要积极剖析高校创新创业人才培养的缺陷,优化创新创业教育体系,构建创新创业教育新模式;平衡创新创业教育生态,打造多方协同人才培养系统;更新创新创业教育课程,建设能力本位课程体系.     

"互联网+"视阈下民主党派参政议政信息平台研究

参政议政是我国政治制度赋予民主党派的基本职能,完善民主党派参政议政信息平台建设是参政党履行自身职能的必然需要.自2015年李克强总理提出"互联网+"概念以后,"互联网+参政议政信息平台"为民主党派参政议政搭建了一个全新的平台.作为参政党的民主党派要紧抓"互联网+参政议政信息平台"这一发展契机,不断提高民主党派成员的媒介素养和运用网络技术的能力,不断构建新型参政信息平台,这将有助于提高民主党派参政议政的能力,提升其参政议政水平.     

社会语言学理论下的英语学习

社会语言学理论是研究语言与社会关系的学科。在社会语言学理论指导下,帮助学生明确学习英语的最终目的、了解英语文化、创造良好的英语环境、合理运用语言变体,能促进学生口语交际能力的提升,实现用英语沟通的目标。     

包容性理论视角下“互联网+”居家养老服务研究评述

自1999年我国步入老龄化国家的行列已有21年的时间.人口结构已发生巨大改变,尤其是有养老服务需求的人群在不断加大,传统的养老模式已经无法满足老年人日益增加的需求的改变,互联网技术的发展为居家养老服务提供了发展契机,也给养老产业带来了新的挑战.多元化发展主体、多样化发展内容、多渠道发展过程、多视角发展成果是包容性理论视角下"互联网+"居家养老服务发展理念.本文以包容性理论为基础,通过研读"互联网+"居家养老服务相关文献,掌握研究现状,为该服务未来的研究指明方向.     

CBI视野下的建筑工程行业英语教学探索

CBI 模式(Content-based Instruction)整合了语言学习和内容学习,被视为一种有效的语言教学模式.在分析高职英语教学现状的基础上,应用CBI 教学模式,从教材选用、师资、教学方法和策略及考试和评估等方面来提高高职高专建筑工程行业英语的教学质量及效果.     

“新”英语的教与学

经济的全球化,语言作为栽体进行交际的重要性,凸显了英语应用能力教与学的重要性.我国现行的高职英语教学大纲也都体现了这一时代特色.观念新,形式新,教材新,内容新,因而就要求教师有新的理念,教法,为学生构建新的教学平台;学生有新的心态,观念,方法,在全新的平台上学习.     

从介入资源看突发事件英语新闻客观性的构建

以评价理论为基础,分析了突发事件英语新闻中介入资源的分布情况,语料来源于《中国日报》、《纽约时报》和《英国卫报》对同一突发事件的报道.通过对比三家英文报道中介入资源的分布情况,分析英文突发事件新闻报道的客观性是如何利用介入资源来构建的.     

社会治理视域下网络谣言消解模式探析

现阶段网络谣言已经成为影响中国全面建成小康社会的重要因素,本文在反思网络谣言消解方法的基础上,探究社会治理理论的发展实际,认为社会治理与奥尔波特经典谣言传播模式在本质上是一致的,即通过多元主体共同参与,打破各种障碍,促进信息自由流动,减少谣言产生的模糊性,降低谣言形成的重要性,从而以此建立符合信息社会发展实际的网络谣言消解模式.     

大学英语词汇学习的范畴化视角

应用范畴化这一理论对英语词汇教学提出了新的思考视角与教学对策，它要求在英语教学中教师不仅要教授词汇，还要进行文化教学，学生英语学习不仅仅是单词的记忆，还要学会在语篇中体会词的含义与原形的不同。     

英语专业阅读课教学方法探索

阅读教学在英语专业课程教学中占有举足轻重的作用,然而许多英语专业的学生在阅读过程中还是面临很多问题,通过阅读课程的学习后,并未有效地提高阅读水平。本文从阅读课程的阅读策略及教学现状着手,分析在教学过程中以及学生的阅读模式中存在的一些问题,并根据自己的教学经验,对英语专业阅读课教学提出自己的一些创新思维。