信息化：高校科研管理工作的有效方法

高校不仅承担教学任务,也承担科学研究任务,科研管理在高校的管理工作中占有十分重要的地位。在高校科研管理中我们要运用数据库技术和网络技术,实现高校科研管理信息化,不断提高高校科研管理工作的水平,更好地为高校科技创新服务。     

高校基层教学单位"科研兴教"研究(论纲)

高校教师的科研工作是提高教师自身素质和教育教学整体质量的有力杠杆 ;科研的直接目的在于为教学服务 ,应提倡教师围绕教学搞科研 ,教师应成为所任课程方面的专家 ;高校基层教学单位卓有成效的科研规划和管理 ,是落实“科研兴教”的关键。     

提高青年教师科研能力 促进青年教师专业发展

高校青年教师专业发展对于高校教学质量有着重要意义,今天在“科研兴校,科研促教,科研强师”的背景下,更是要求教师要向科研型教师转变.本文对地方高校青年教师专业科研能力存在的问题进行分析,探讨了青年教师科研能力提高的途径,以促进教师自我发展,提高其教学水平.     

高校基层教学单位确立科研方向的思考

学科建设是高校发展的基础 ,教师素质是学科发展的根本。基层教学单位组织科研 ,确定学科建设和任课教师的科研方向 ,才能增强学科实力 ,提高教师水平 ,最终提高人才培养质量。基层教学单位应以学科建设为基点 ,驱动整个科研活动 ,引导教师围绕学科建设和自身教学搞科研。确立科研方向应该 :结合实际 ,扬长避短 ;循序渐进 ,量力而行 ;宏观调控 ,加强管理 ;组织团队 ,联合攻关。     

地方高校科研管理杂议

教学和科研是高等学校前进轨道上的两个轮子,缺一不可.但地方高校,尤其是新建的地方本科高校,往往对教学和科研厚此薄彼,在教学上投入较多的人力、物力和财力,而对科研工作则抱着有之不多,缺之不少的态度.因此,在科研管理上不作大量的投入,这就造成了科研管理存在很多问题.本文通过对地方高校科研管理的理念、方式以及科研能力、条件等问题的探讨,提出了解决上述问题的途径和方法,以期对地方高校科研管理工作起到积极的促进作用.     

论民办高校教师提高教学科研能力的重要性

如何正确处理教学与科研的关系,是高校普遍存在和需要解决的一个突出问题,随着民办高校的长足发展,这个问题也日益凸显出来。教学与科研的双重任务,给民办高校教师带来更大的压力。民办高校必须充分认识本校教育教学的特点,正确处理好教学与科研的关系,将教学过程视为科研过程,以科研促进教学水平的提高,在教学实践中不断提高教师的科研能力。这是提高民办高校办学声誉的当务之急,也是民办高校持续发展的强校之本。     

教学型高校师资队伍建设中教学与科研的关系探析

在分析教学型高校师资队伍概念和特征的基础上,对教学型高校普遍存在的教学与科研的失衡关系进行了透视和归因,并在此基础上提出了教学与科研关系重构的路径选择,认为:高校要转变理念,整合高校师资队伍建设中的教学与科研的关系,进行制度重构,实施教学与科研分层管理的师资队伍建设模式,从而使得高校合理配置现有的师资,使人才各有所用.     

高校思政课教师科研能力提升策略研究

以教学为核心的科研导向是高校思政课教师队伍建设的必然要求。科研能力是高校思政课教师提升教学实效的重要基础、职业认同的主要来源和自我发展的重要条件。实践中,高校思政课教师在科研基础、科研意识和科研能力三方面表现出较为明显的弱势,亟需通过夯实科研基础,增强科研自觉,提升科研能力等举措寻求突围之路。     

医学生科研创新能力培养的现状及其对策

面对国家人才发展战略,高校必须主动培养科研创新型人才。医学院校学生科研创新能力培养的现状还不容乐观。为此,要加强科研训练,成立学生科研组织,把对学生的科研要求制度化,建立合理的学术评价制度,明确以科研促教学的培养模式。这样,有利于增强学生的科研意识,有利于培养学生的团队精神,更有利于提高学生的科研创新能力。     

提高科研创新能力 增强高校核心竞争力

科研创新能力是高校核心竞争力关键要素,面对激烈的竞争环境,高校必须不断提高其科研创新能力,以人才队伍建设为基础,以科研机制完善为保障,增强核心竞争力。     

试论高校科研人员的职业道德

本文认为诚实是高校科研人员职业道德中的主要特征 ,同时针对高校某些人的抄袭、剽窃行为加以剖析 ,指出其危害性并提出几点防范措施。     

教风和学风建设是民办高校教学管理的核心

教风和学风建设问题,始终是高等学校建设的核心问题。本文分析了民办高校教风、学风的现状和问题,提出民办高校要以教风建设和学风建设为核心,以教风建设带动学风建设,以学风建设促进教风建设,形成"双核互动"机制,切实达到提高教学质量的目的。     

21世纪高校科研管理干部素质浅议

在 2 1世纪 ,我国高校科研管理干部的综合素质如何 ,在一定程度上制约着各高校能否多出科研精品、能否造就科研干才和提高学术水平的宏伟目标。新世纪的高校科研管理干部应该具备 5种基本素质 :良好的思想道德素质、较高的组织管理水平、合理的知识结构、较强的开拓创新能力和鲜明的民主法制观念     

民办高校教师绩效评价体系的构建及其实证研究

民办高校要以反映员工对组织的实际贡献为出发点和归宿,以激励员工士气为己任,以涵盖员工做出贡献的所有方面为标准,以尽可能的量化指标为依据,来构建一套适合自身发展的教师绩效评价体系。本文从民办高校教师的学识、经验、智商和心理健康水平,在教学、科研和社会服务等活动中承担、完成任务的数量和质量,以及学生、教务部门和社会对教师的满意度等方面,量化出绩效考评的各项指标,对民办高校教师绩效评价体系进行构建,并采用A民办高校教师的实际数据对本体系进行实证研究。     

高校科研与科研管理工作现状探微

近10年来,我国高校科研及科研管理工作取得了不小成就,但也存在一些亟待调整、解决的问题。＂职称科研＂、＂膨化学术＂等现象一直为世人所诟病;重管理、轻服务,用同一标准来评判不同层次和类型高校的科研成果自然有失公允。强化高校学术组织职能,调整、优化高校学术组织模式,强化、细化高校科研评价机制,倡导、培养诚信精神,是做好高校科研及科研管理工作的必然要求。     

地方高校科研服务地方经济和社会发展的思路——湖南理工学院的探索与实践

科研服务地方经济和社会发展是当前地方高校发展面临的一个重要课题。为做好这方面的工作,地方高校需要树立服务地方经济和社会发展的科研意识,实施服务地方经济和社会发展的科研制度,发挥服务地方经济和社会发展的科研优势,构建服务地方经济和社会发展的科研平台。     

高校工会在教学科研和技术创新中的作用

高校工会可以充分利用党委和行政赋予的资源和手段,深入挖掘自己的教育和维护职能的作用,为培养教职工的教学科研能力和创新能力搭建多元化平台,积极推动高校教学科研和技术创新工作。     

地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径探讨

高等学校既是人才培养的主体,又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路,是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践,讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题,探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。