研究生学位论文答辩公告新模式的初步探索

以往研究生学位论文答辩公告的方式多采取＂纸质张贴＂的告知方法,笔者协助校研究生处,采用动态服务器网页（ASP）技术,设计了研究生学位论文答辩网络公告系统,从2009年起开始使用,已成为高效、便捷、公开的学位论文答辩公告新模式。     

硕士研究生学位论文答辩中凸现的主要问题及对策

1主要问题一些答辩专家碍于情面,对论文作者的提问过于简单,对论文的薄弱环节基本不提问,写答辩评语时也常常笔下留情,不愿客观公正地评价研究生的学位论文,对论文的评价过高。另一是答辩专家阅读论文时间不足。有的答辩专家一周内往往要参加几十个人的答辩,显然时间是不够的。且研究生在答辩会上的答辩时间不足,严重影响论文答辩的质量。2建议强化论文盲审制。将论文的作者与导师的姓名删除,并随机编号送外单位专家初审,专家人数以3位为佳。如果有2位以上专家不同意论文答辩,则该研究生不得参加论文答辩;如有2位以上专家提出修改意见后答辩,则论文需重新修改,并请答辩督导投票决定(少数服从多数原则)该研究生能否参加答辩。如仅有1位专家不同意论文答辩则也由答辩督导投票决定;如仅有1位专家建议论文修改,则修改后提交答辩督导决定。②调整答辩的时间。一是在答辩会中适当延长每个学生的答辩时间,特别是用以辩论的时间;二是答辩会前给答辩委员留下充足的阅读论文的时间。论文答辩的起止时间最好延长到一个月,以保证答辩委员有足够的时间阅读论文。③建立科学的学位论文评价体系。一是要区分论文级别,科学、合理的学位论文评价指标有利于答辩委员会委员对学位论文的优劣作出...     

影响本科学位论文质量的原因分析及对策

学位论文是本科教学计划中的重要实践性教学环节。文章从社会、学校、导师及学生几个角度分析了影响学位论文质量的原因,并针对性地提出了更新教育观念、健全规章制度、加强监督机制等方面的建议。     

论文答辩是研究生培养的重要环节

指出当前某些地方研究生答辩存在的问题,强调研究生论文答辩是研究生培养的一个重要环节,提出搞好研究生论文答辩的看法。     

加强学位论文过程管理 提高学位论文质量

如何保证和提高研究生论文质量是研究生培养工作中的重要问题。通过对近年来在加强学位论文过程管理方面的做法进行总结和分析 ,认为采取“抓好研究生论文的开题报告———完善论文工作记录———做好论文工作中期检查———规范论文写作格式”等一系列管理办法是必要的 ,可行的     

从国家学位走向大学学位:中国学位制度转型的趋势

目前,中国的国家学位制度的特点是偏于集权而乏于分权,重于管理而轻于学术,多于功利而少于理性,精于权威控制而疏于自由探究,强于"直觉"而弱于"公设"。此种学位制度设计与当今大学组织的发展不相适应,也与实行了30多年改革开放政策以来的中国高等教育现状不相符合。从国家学位走向大学学位或许是大学组织的一种理想选择。     

研究生论文答辩中存在的问题及整改措施

研究生学位论文是衡量研究生培养质量及学位授予质量的重要标志。对研究生答辩中存在的一些问题作了分析,并就具体的整改方法进行了探讨。认为建立严格、完整的答辩程序,形成以研究生培养单位为单元的统一、规范的质量标准,以保证学位论文的质量和水平,通过研究生答辩程序的制度建设和诚信教育,全面实现对于研究生答辩活动的合法、合情、合理的引导和规范。     

加强学位审核管理、提高学位授予质量的思考与实践

结合北京航空航天大学的实践与探索,提出提高研究生学位授予质量的若干措施：重新定位学位审核目标,从国家建设对人才培养的需要出发,培养知识、能力和素质与之相适应的高层次人才;完善学位标准,引领研究生培养质量;坚持研究生参与科技研发,提高科研能力;鼓励研究生参与科技成果整理,提高科研素质;健全校院两级学位审核机制,充分调动分委员会的主动性。     

加强学位审核管理,提高学位授予质量

结合北京航空航天大学的实践与探索,提出提高研究生学位授予质量的若干措施:重新定位学位审核目标,从国家建设对人才培养的需要出发,培养知识、能力和素质与之相适应的高层次人才;完善学位标准,引领研究生培养质量;坚持研究生参与科技研发,提高科研能力;鼓励研究生参与科技成果整理,提高科研素质;健全校院两级学位审核机制,充分调动分委员会的主动性.     

研究生学位管理信息系统的开发与研究

研究和开发了一套功能完善的研究生学位申请及学位授予管理信息系统。学位管理作为研究生管理的一个子系统或大软件系统中的一个模块,开发研究生学位申请及学位授予管理信息系统有利于提高研究生管理的整体效率。首先简述了开发研究生学位申请及学位授予管理信息系统的必要性和紧迫性。给出研究生学位申请及学位授予流程。开发了研究生学位申请及学位授予管理信息系统,旨在优化工作流程,实行科学管理,提高办公效率。将该系统应用于高校学位管理,最后对该系统作了总结与展望。     

学位论文的评价系统

针对目前学位论文评价存在的问题,以博士生学位论文为例,研究学位论文的评价方法及其实现。用加权平均的方法处理定量评价的数据,应用模糊综合评判的方法处理定性评价中分档评价的结果,用评语关键句的方法处理定性评价中的评语,并可将定量和定性评价相结合进行综合评价。编制相应的基于网络的评价软件系统,实现对学位论文的网上科学评价。     

论正当防卫的限度

正当防卫的限度是在法学理论学界和司法实践中均有争议的问题 ,本文主要以 1997年《中华人民共和国刑法》关于正当防卫的规定来研究正当防卫的限度及特殊防卫权。这对如何认定特殊防卫权具有重要意义。     

研究生学位论文数据库建设的研究与实践

本文论述了建设学位论文数据库的必要性与紧迫性、建设学位论文数据库的基本步骤、建库人员应具备的素质、建设学位论文数据库应采取的改进措施。     

提高毕业设计(论文)质量的研究与实践--毕业设计(论文)的规范化要求

文章对毕业设计(论文)中存在的问题进行分析,并提出具体解决措施:选题必须符合专业培养目标和教学基本要求,写作应规范,答辩工作必须规范流程、量化标准、评分公正,同时还要建立评价选优制度,形成激励和约束机制.只有使整个过程有章可循、有据可查,才能保证毕业设计(论文)的质量.     

毕业设计成绩模糊综合评价方法研究

毕业设计是高等工科院校的一个重要教学环节,为此寻求一种科学、合理、规范的毕业设计成绩评定方法很重要.文章研究了运用模糊数学理论进行毕业设计成绩综合评定的方法,该方法能考虑多方面的因素,体现多数人的意见,简单易行,便于利用微机,评价标准统一,评价结果科学、公正合理,准确可靠,并且具有通用性和可调整性,是一种值得尝试的方法.     

关于对高校优秀学位论文开发利用及管理的几点思考

优秀学位论文有着较高的学术价值和实用价值,但在开发利用中存在诸多问题,因此,在充分保护著作权益的同时,应加大优秀学位论文的开发及利用,使之充分发挥应有的经济效益和社会效益。     

新形势下的高校国防教育

开展国防教育是我国社会经济发展的需要 ,高等学校作为培养社会主义事业接班人的基地 ,应该加强国防教育 ,增强国防观念     

应重视大学生语言表达能力的培养

语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是素质教育不可或缺的重要方面。由于受应试教育以及学生自身的影响,学校在教与学的过程中对学生语言表达能力的培养重视不够,既缺少系统的培养计划,也缺乏必要的实践训练,致使学生的语言表达能力存在一定的缺陷或不足。要全面贯彻落实素质教育,就必须重视大学生语言表达能力的培养,以全面提高大学生的整体素质和综合能力。     

国防教育与高等教育的关系

高校国防教育与高等教育是为同一个目标服务的两种不同的形式和手段,高等教育把国防教育作为其重要的组成部分和提高育人效果的强化手段;国防教育是以高等教育为主体为巩固和加强国防建设创造条件的,两者教育是统一的,并都在为培养合格的社会主义建设者和保卫者的进程中,各以自己独特的方式和工作规律发挥着应有的作用。