数据科学与大数据技术专业实践能力培养体系的探索与实践

数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我国数据人才培养的教育模式,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展战略的需求。本文就以成都大学信息与计算科学专业为例,从数据科学与大数据技术专业培养需求定位入手,对专业培养体系做出分析,对实践能力培养体系进行探索与实践,介绍了数据类本科专业培养的经验和成果,为数据科学与大数据技术专业培养提供有价值的参考和尝试。     

基于“321”工学结合的会计人才培养模式创新

高职院校会计与审计专业人才培养模式创新是打破传统的以会计理论为主,少数实践教学为辅的课程教学体系,以及在教学中采用“填鸭式”满堂灌的教学方法;根据高职教育人才培养模式的特点,以及中小企业对高职会计与审计专业人才的需求,在创新和优化会计与审计专业课程体系中,按照“321”工学结合的创新人才培养模式,以“职业岗位核心能力”为基础,以企业会计基于“工作过程或工作流程”方法为教学改革内容,创新高职会计与审计专业理论和实践人才培养模式。     

智能运输技术专业人才培养的教学研究

针对当前我国交通信息化与智能运输系统建设的迫切需求,本文从交通运输领域存在的主要问题和交通信息化发展趋势两个方面系统进行了我国智能运输技术专业人才的需求分析;基于智能运输系统的体系框架和数据流程提出了在高校开展智能运输技术的教学思路;从教育观念、课程体系、实践教学环节、科学考核体系、教师素质五个方面论述了人才培养的模式;通过工程型与研究型人才的培养方式,阐述了人才培养的类别。     

法务审计专业人才培养模式初探

在财务舞弊愈演愈烈的背景下,传统的审计人员已经无法满足社会对既懂审计又懂法律复合型人才的渴求,我国培养法务审计人才势在必行.全文从法务审计专业人才培养层次定位及目标,法务审计课程设置、教材和教学内容选择以及课程评价体系,强化理论教学与实践教学和引入项目教学法等方面出发,尝试构建我国法务审计人才培养模式,培养社会专业人才.     

国际经济与贸易专业课程体系改革与创新研究

国际经济与贸易专业课程体系,由通识基础课程、学科(专业)基础课程、专业课程、实践教学环节4大模块和分阶段、渐进式教学安排构成。要在调研用人单位对国际经济与贸易专业人才综合素质需求变化的基础上,结合当前国际经济与贸易专业课程设置中存在的问题,对现行课程体系进行改革与创新,以实现培养和提升国际经济与贸易专业人才综合素质的目标。     

交企合作开展计算机网络专业人才培养模式研究与实践

结合计算机网络技术专业人才培养模式的研究与实践,阐述了该专业人才培养岗位群定位和人才培养目标,提出了计算机网络技术专业人才培养的基本方法,将企业的培训体系纳入到专业教学体系,进行课程置换与整合,使教学内容同企业的岗位需求密切结合,形成较为明显的以就业为导向的职业教育特色。     

“区块链+国家审计”助力大数据反腐研究

巩固发展反腐败斗争压倒性胜利,应重视发挥国家审计的腐败预防、揭示和抵御作用。区块链是信息技术革命中的一项创新性技术,能够以其体系去中心化、交易机制透明、数据不可篡改等核心特征,应对大数据反腐所面临的现实困境。通过体系去中心化促进信息共享,交易机制透明性缓解信息不对称,数据不可篡改性保证信息真实。区块链技术与国家审计相结合,能够突破数据壁垒、推动反腐协作,促进信息透明、揭示隐性腐败,保障信息真实、强化审计问责,从而进一步提升大数据反腐的效率与效果。立足于中国特色“审计智能+”建设背景,我国应以区块链为底层技术打造新型数字化审计平台,克服大数据反腐应用中的侵犯个人隐私、数据壁垒、信息失真等问题,在完善制度化反腐防腐协同机制的基础上,开创“制度+科技”反腐防腐的新局面。     

应用型本科高校统计学专业建设与探讨

大数据背景下统计学人才培养面临着新的机遇和挑战,统计学专业人才培养改革势在必行。本文结合统计学本科专业建设的实践,基于大数据时代统计学专业人才的需求,从人才培养方案修订、课程体系和教学内容调整、专业课程思政教育和创新创业实践教学改革等方面探索适合应用型本科高校统计学专业的人才培养模式,以更好地培养适应新时代要求的应用型高级统计学专门人才。     

大数据环境下高校复合型审计人才培养研究

大数据环境下,审计人才培养面临着机遇与挑战。审计工作的功能、特点也更符合时代发展要求。本文在大数据背景下,对高校复合型审计人才的培养现状及问题进行分析,发现教学内容、方法的不足之处,包括实践教学环境建设欠佳、国际审计融合欠缺等现象,并以国际视角从大数据思维、综合实践平台建设、融入国际审计生态圈三个方面提出高校复合型审计人才的培养路径,为复合型审计人才培育提供新思路。     

数字经济背景下审计信息化对审计质量的影响研究

随着数字经济的发展,会计师事务所信息化建设不断加强。基于2017—2019年41家会计师事务所的调研数据,实证检验了数字经济背景下审计信息化对审计质量的影响。研究发现,审计信息化水平越高,审计质量越高。机制检验结果表明,审计信息化通过提高审计效率和审计师行业专长来提高审计质量。异质性分析结果显示,在非“四大”和未变更客户的会计师事务所,以及信息化程度较高、位于智慧城市和高管团队更年轻的企业,审计信息化对审计质量的正向影响效应更显著。进一步研究发现,审计信息化提高审计质量进而促进了企业价值的提升。因此,会计师事务所应充分重视审计信息化建设,加强对审计师信息化知识的培训,提高审计效率和审计师行业专长,充分发挥审计信息化对审计质量的提升作用。     

基于泰勒原理的应用型本科人才培养与职场对接策略研究——以双语播音专业为例

本文通过对双语播音主持业的现状进行反思,依托Tyler的课程理论为指导,就应用型本科双语播音专业人才培养的教育目标,课程结构、培养方法、评价体系进行研讨,旨在探索应用型本科院校双语播音专业人才培养与职场对接的策略,创建和完善应用型本科双语播音专业的职业化教育体系,提升双语播音专业毕业生的职业竞争力和职业生存能力。     

大数据时代地方高校OA协同办公系统发展策略研究

大数据带来的行政管理信息化新特性推动高校OA协同办公系统转而依据数据分析、模型计算和演化推理来开展并优化行政管理与决策,以提升学校行政管理效能。然而由于教育资源限制及办学目标的特殊性,地方高校在应对这种变化时,面临管理思维模式滞后、信息处理基础薄弱、数据管理机制缺失等一系列挑战。地方高校应结合学校实际,规划整体信息化发展战略,积极采用现代化信息技术和手段构建行政管理信息中枢,促进校内专业人才协作,提升数据分析能力。     

“以岗位需求为导向”构建应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式初探

本文就目前我国康复治疗技术专业人才以"教材为中心"灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立"工学结合"的教学培养体系,从以"教"为主转变为以"学"、以"用"为主,融"教、学、用"为一体逐步构建"以岗位需求为导向"的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。     

餐饮管理专业人才培养模式探析

从餐饮管理专业人才培养目标入手,提出为了实现高职高专对餐饮管理专业人才的培养目标,高职院校必须构建新的培养模式,有针对性地改革其教学体系、课程结构、教学内容、教学方法、考核体系等,以适应社会对高等技术应用型餐饮管理人才的需求,为社会培养出更多的实用型专门人才。     

复杂就业环境下的工业工程专业人才培养模式研究及对策

通过分析工业工程专业人才需求的现状及人才培养的现状,描述了当前国内工业工程专业人才培养与企业需求的矛盾以及国内外工业工程专业人才培养的差异。为了解决这些矛盾,文中以重庆大学为试点对教学进行改革,并提出了完善培养方案、壮大师资队伍、转变教学方式等工业工程专业人才培养模式。     

基于现代信息技术的高校治理能力现代化研究

随着科学技术和社会经济的飞速发展,大数据、人工智能等现代技术开始广泛应用于各行各业,新的信息量与创新思维方式逐步融入高校的治理,使得教育治理的信息化与网络化进程不断加快。现代信息技术对推进高校治理能力现代化具有重要意义,信息化背景下制约高校治理体系现代化的主要因素有信息化管理意识不足、信息化与教育教学融合不够、信息化系统建设滞后、信息化人才队伍建设较弱。可以从顺应信息时代趋势、树立教育信息化意识,促进技术与教育深度融合、服务高等教育改革,完善顶层设计规划、推动数据治理工作,适应师生实际需求、打通信息化服务边界,重视人才队伍建设、提升现代化治理能力等五个方面入手,利用现代信息技术推进高校治理能力现代化高质量发展。     

高职教育证券行业人才培养目标的设想

随着证券投资行业的迅猛发展,市场对专业人才的需求越来越大,对其综合素质的要求也越来越高.如何培养证券市场需要的高职人才,一直是高职教育与证券机构研究的重点问题.本文针对北京市金融人才的现状,从证券行业对高职教育人才的培养要求人手,提出了证券专业人才培养目标和教学实践体系的设想.     

信息化条件下审计质量控制体系构建研究

充分利用信息技术,开发利用信息资源,大力提升审计信息化水平,是审计工作运用先进生产力的重要体现,更是审计工作转型升级必须强力突破的重点内容。相应地,审计信息化也给审计质量控制带来了新的问题和挑战。因此,研究在信息化环境下的审计质量控制问题在审计事业发展中具有十分重要的理论和现实意义。文章阐述了信息化条件下审计质量控制的内涵,分析了信息化对审计质量控制的影响,结合当前审计信息化质量控制的现状,提出构建审计信息化质量控制体系的对策,以更好地促进信息化条件下的审计质量控制。     

国家级特色专业巡礼（六） 电子信息工程

专业负责人：金炜东。我校电子信息工程专业定位于宽口径、应用型电子信息技术人才的培养。现有专任教师30人，其中教授5人，副教授12人，具有博士学位者lO人（另有12人为在职博士研究生）。围绕国民经济建设需要和国家对专业人才需求的两大根本导向，该专业逐步形成了培养以面向社会IT行业的宽口径信息技术人才为主、兼顾铁路信息化需求的专业特色。     

大数据背景下行政单位内部审计面临的挑战与对策 ——以C内部审计机构为例

内部审计作为监督业务活动、提高效益、加强风险预警和管控的主要手段,对行政单位工作的重要性不言而喻.随着大数据技术的发展和普及,内部审计工作迎来机遇和挑战.针对目前行政单位内部审计面临的挑战,探讨大数据审计与内部审计的契合点.结合某地方行政单位建设大数据审计的实践经验,提出完善相关的制度规范和审计标准、保障内部审计机构的独立性、提升审计数据信息质量管理、加强内部审计人才队伍建设、优化大数据内部审计工作流程等建议.