论高校思想政治教育中的公民意识培养

公民意识教育是高校思想政治教育的一个重要方面,但是,公民意识教育并没得到应有的重视,当代大学生存在缺乏公民意识的现象,本文分析了当代大学生缺乏公民意识的原因,并给出相应的建议。     

美国公民教育与中国思想政治教育比较

随着全球化的纵深发展,美国公民教育与中国思想政治教育的交融亦趋于深入,对比后发现,可以在坚持马克思主义价值观的基础上积极吸收美国公民教育中的积极因素,这能在一定程度上弥补我国思想政治教育的短板,从而提高我国思想政治教育的实效性。     

学校教育中公民意识的培养探析

公民意识是一种现代意识，学校是进行公民教育的主要机构，学校公民教育实现公民教育的关键所在，培养公民意识是学校公民教育的基本任务。但是由于封建传统文化的影响和我国的学校公民教育对培养公民意识的重要性认识不足，学生公民意识淡薄。提出根据实际安排公民教育的内容，用用多种教育方法，提高学校公民意识教育的时效性。     

高校隐性思想政治教育途径的探析

新颁布施行的《廉政准则》,是规隐性教育是一种渗透性、非强制性和较有实效的思想政治教育方法,本文从分析隐性思想政治教育的内涵及特征入手,从公民教育的视角出发,探讨了我国高校注重隐性思想政治教育的必要性,进而提出实施思想政治教育要积极发挥家庭、学校、社会三方的共同作用,使其有机统一起来,形成合力,提高高校思想政治教育实效性。     

论高校思想政治教育控制

高校思想政治教育控制是有别于政治意义上的控制，在高校思想政治教育中，控制是教育者对教育对象思想行为偏差的纠正，并且教育者和受教育者都是控制的主体。高校思想政治教育的对象是社会关系复杂、有着多种需求层次的人，需通过对教学活动的有效控制并找准重点控制对象，引导学生自我控制等来保证教育目标的实现。     

论高校思想政治教育中的主体性原则

高校思想政治教育应该坚持主体性原则,这是人类社会发展的必然要求,也是现代思想政治教育发展的本质要求,同时也是社会主义市场经济建设提出的客观要求。高校思想政治教育坚持主体性原则,通过思想政治理论课教育和学生日常管理工作两方面来具体落实。     

论高校贫困生思想政治教育中的人文关怀

党的十七大报告提出的在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。人文关怀是解决当前高校贫困生思想教育工作中存在问题的突破点。高校贫困生思想教育中注入人文关怀对促进贫困生的自身发展、完善高校思想政治教育、增强高校校园和谐度等具有重要意义。最后,着重探讨了高校贫困生思想政治教育中人文关怀的实现途径。     

高校思想政治教育工作探析

思想政治教育工作的主要任务是运用马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想的科学世界观与方法论来武装职工队伍,提高其认识世界和改造世界的能力,提高职工的思想政治素质。它是提高高校职工思想觉悟和职业道德水平的主要手段;是调动广大职工积极性,化消极因素为积极因素的重要途径。     

浅谈时政教育在高校思想政治教育中的运用

时政教育,是高校思想政治教育中不可或缺的一部分,通过分析、讨论和总结,激发学生的政治敏感性和社会责任感,培养学生透视社会热点现象、分析问题解决问题的能力,从而引导学生积极地深入到思想政治教育课堂中去,全面提高大学生的思想政治素质。本文介绍了时政教育在思想政治教育中的运用方法、问题及解决措施和意义。     

论法治教育在思想政治教育中的作用

社会主义法制教育是我国思想政治教育的重要内容,法制教育在思想政治教育中起着基础的作用,要使思想政治教育发挥应有的作用,必须大力加强法制教育。法制教育是思想政治教育的最基本和重要的内容,是思想政治工作的基础工作,只有做好基础工作,其它工作才能够有效展开,才能够发挥作用。这就要求企业在加强职工思想政治教育的过程中一定要重视法制教育的作用,合理引导人们的思维和行为,推进企业法制教育工作向高水平、深层次发展,使广大职工牢固树立法制观念,真正做到学法、知法、懂法、用法。     

大学思想政治工作中的危机教育研究

对于涉世不深的大学生来说,需要对生命发展的实质有一个全面的认识。因此,在教育教学过程中,教师应该有意识地向学生"灌输"危机意识,使他们认识到,危机在人的生命发展历程中不可避免,甚至给人们的生活带来麻烦和灾难,但是只要通过自己的努力克服了危机的威胁,就能够获得生命发展的新起点,就会变得更加坚强和成熟。     

论高校网络思想政治教育的载体

正网络因其资源共享性、虚拟性、信息海量性、交互性等特征迅速的走进我们现代人的生活之中。互联网已经成了思想政治教育的新阵地,本文将从高校网络思想政治教育载体内涵、形式及如何有效利用网络新载体等三个方面进行分析。据中国互联网络信息中心CNNIC第31次中国互联网络发展状况统计报告显示,截止2012年12月底,     

论中国高校思想政治教育课程的变迁

在当代中国,思想政治教育是对学生进行思想理论教育的主渠道和主阵地。为适应社会政治经济文化的变化发展,中国高校思想政治教育课程自诞生以来,不断调整完善。     

论大学生就业能力培养与思想政治教育

思想政治教育不仅仅是每一个大学生必学的课程,更是提升每一个大学生就业能力的重要基础,本文作者结合自己在高校思想政治教育一线积累的教学经验,从培养大学生优良的职业道德品质、提升大学生的就业心理素质、提升大学生的团队合作能力这几个角度对大学生就业能力培养与思想政治教育进行一些简单的探讨。     

邓小平思想政治教育理论对高校思想政治教育的启示

本文从邓小平的思想政治教育理论渊源和主要内容阐述了其基本内涵和新时期的意义,并论述了其对高校思想政治教育的启示：坚持思想政治教育的正确方向;把思想政治教育落到实处,切实关心学生利益;继承借鉴,开拓创新,努力提高思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育多元化策略

当代大学生成长于信息时代,互联网信息的丰富性和开放性满足了他们对知识、信息的迫切需求。信息通过音像、图文和其他网络语言在网络上的多样化展现,符合当代大学生快节奏的生活方式,也符合他们追求个性、紧跟潮流、表现自我的强烈诉求。而互联网上的信息良莠不齐,各种不同的理念、文化和价值观,甚至消极的、不健康的思想观点随时出现,这无疑对大学生辨别真伪、善恶的能力提出了很大的挑战,而且在虚拟的网络世界中,大学生可能丧失现实感,混淆虚拟和现实世界,逃避现实,迷失方向。     

论思想政治教育中的非正式沟通

随着我国社会转型进程的不断深化，现实生活对思想政治教育的实效性的要求正不断强化，这使得思想政治教育中的沟通方式的选择与使用也更为复杂，传统的单一沟通模式已不能适应和满足思想政治教育自身存在和发展之需，因此有必要对其他类型的沟通方式加以研究，思想政治教育的非正式沟通就是其中之一。本论文将从高校思想政治的实际情况出发，详细分析高校加强非正式沟通思想政治的必然性，并通过阐述思想政治正式沟通存在的一些问题，就加强和改进大学生思想政治教育并提出自己的看法。     

浅谈高校网络思想政治教育

在网络已经得到普及的今天，高校网络思想政治教育已经成为广大教育工作者越来越关心的话题。如何改变现有网络思想政治教育影响力不足、关注度不够的现状，更有效地利用网络资源，抢占网络思想教育阵地，创新网络教育载体成为本文探讨的重要内容。     

法国公民教育实施形式对我国高校思政教育的启示

本文主要研究法国公民教育的模式及实现途径,总结并回顾其经验和教训,为改善我国大学政治教育实施方式提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义。     

大学生社团在高校思想政治教育中的作用与实现

学生社团是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发形成的学生群众团体,是校园文化的重要组成部分。它覆盖面广,辐射能力强,发展迅速。对丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质等都发挥着重要作用,是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。鉴于此,本文对大学生社团在高校思想政治教育中的作用与实现进行了探讨。