南京创业环境现状评价:一项基于专家问卷的实证研究

根据GEM的研究框架,创业环境可以综合成九个方面,即金融支持、政府政策、政府项目、教育和培训、研究开发转移、商业环境和专业基础设施、市场开放程度、有形基础设施、文化及社会规范.本研究通过专家问卷的方式,对南京市的创业环境现状进行了深入的研究.结果表明,南京市在政府政策、市场开放程度以及文化与社会规范方面占有优势,而在商务环境、知识产权保护以及金融支持等方面有待改进.     

基于GEM框架下的银川市创业环境研究

全球创业观察———GEM模型是探讨创业趋势、发掘创业动力和评估创业环境的研究项目,笔者利用该模型对银川市的创业环境进行了实证分析,结果显示,银川市整体创业环境较好,特别是在政府政策、政府项目、市场开放程度和创业文化方面占有优势,但在商务环境、有形基础设施、教育与培训、研发转移和金融支持等方面还存在问题。银川市应采取加强基础设施建设、完善金融扶持政策和行政服务体系、加强创业教育体系建设等措施,促进创业环境的改善。     

江西创业政策环境研究——基于政策体系考察和创业者评价的双重视角

本文在对创业政策体系进行考察和对创业者进行问卷调查分析的基础上分析评价江西创业政策环境,认为:在政策体系制定上,江西创业政策基本上形成了以省委省政府出台的相关创业指导性文件为主导,以工商、财政、税收、人事、金融部门出台的相关创业措施为支撑,涵盖了创业重要性认识、创业机会、创业技能和创业结果保障等各个层面比较完善的创业政策支撑体系;但在创业者的评价上,除创业共识和政府服务外,其他如规制环境、资金获取、创业教育与培训、研究项目开发与转移、政府采购和政府服务等方面创业者的评价均不高,因此,创业政策还有待在系统设计、立法保障和机构设立等方面进行优化。     

基于创新型创业个体特质分析的高校创业教育改革新思路

创新型创业区别于模仿型创业,是推动经济增长和社会进步的真正动力。在分析创新型创业个体特质理论研究的基础上,提出了通过优化制度环境、多层次的创业教育和培训体系以及广泛的创业指导网络,使教育、培训和指导三个创业学习的主要来源相互补充,对培养大学生创新型创业特质、提升创业技能具有非常重要的作用。     

武汉市创新创业教育现状及发展探析

本文主要从武汉高校创业教育、武汉各级政府以及社会机构组织的创业培训三个方面进行调查,以武汉＂211＂大学创业选修课、创业计划大赛、KAB创业教育项目、SIYB武汉项目、＂创业武汉＂等典型案例为研究内容,分析武汉创新创业教育现状,提出建立创新创业教育培训平台、完善企业孵化器平台、完善创新创业机制和开发推广大学生创业导航课程的未来发展建议。     

论大学生创业教育体系的构建

大学生创业教育存在目标定位不够清晰、教育内容亟待整合、支持环境尚需优化、评价机制有待完善等问题.对此,应从目标、课程、实践、保障、评价等方面构建大学生创业教育体系.     

基于主成分分析法的区域创业环境评价指标体系研究

在综合国内外关于区域创业环境评价指标方面研究成果的基础上,按照科学性、客观性、可比性、有效性和可操作性的基本原则,初步构建了区域创业环境评价指标体系.然后,运用主成分分析法对指标体系进行筛选优化,从而建立了一个更加合理的优化的区域创业环境评价指标体系.     

女大学生“创业难”的原因分析及对策

当代社会繁荣发展的经济文化为大学生的培养奠定了坚实基础,但是伴随着大学扩招,大学毕业生数量不断增加,就业形势日益严峻。在倡导多渠道成才的社会环境背景下,鼓励大学生创新创业成为时代潮流。目前,由于各方面条件的不健全,大学生创业的问题逐渐显现出来。尤其对于女大学生来说,由于社会环境和自身条件的限制,她们的创业形势更是不容乐观。关注女大学生创业,正视她们创业过程中的问题,分析、解决这些问题,为女大学生创业成功助力等工作就显得刻不容缓。通过研究分析,在资金支持、政策支持、政府项目、创业教育与培训、市场环境等方面寻求进一步完善和健全的路径。     

生存型创业与机会型创业的政策比较研究

生存型创业和机会型创业在内涵、特征和基本功能等方面有一定差异。前者在解决就业、营造创业氛围等方面起着重要作用,后者在促进经济增长、提升产业竞争力、增加税收等方面的优势更为明显。不同类型创业的关键因素都是创业者、机会、资源和环境等。创业政策正是通过对这些要素的分配、组合和优化,促进创业活动的顺利开展,以提升国家或地区的整体创业水平。在我国,机会型创业是发展创业型经济的主导力量,但生存型创业也起着重要作用。生存型创业政策的功能主要是改变就业观念、激发创业动机、降低创业风险、营造公平的市场环境并适当给予帮助和扶持,侧重于鼓励、扶持和帮助等功能。机会型创业政策主要从创业机会、创业资源、企业成长能力以及风险补偿体系等方面入手,主要体现对创业活动的完善、提升、服务和保障等功能。我国创业政策需考虑两种创业并存的现实,充分发挥二者的优势。     

中西部地区扶持农民工返乡创业的机制探索

由于农民工与农村、农业的天然联系,农民工返乡创业在推动中西部地区工业化和城镇化进程、带动农民就地就近转移、促进社会主义新农村建设等方面发挥积极的作用.然而,农民工创业过程中面临着种种困难,贷款难、用地难、技术水平低、创业环境差等问题日益突出.政府要强化农民工返乡创业的宏观指导,优化创业环境,健全创业引导、辅导和激励机制,在税费减免、金融信贷、建设用地、创业服务等方面予以扶持.     

创业环境对高校创业绩效引致路径的实证研究

创业环境作为高校创业绩效的重要影响因素,它直接决定高校创业工作的绩效水平。基于黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古五所院校979份在校学生调研数据,建立创业环境对高校创业绩效引致路径理论模型和结构方程,探究政府和学校政策环境、金融和市场环境、基础设施环境、个人自然属性环境、家庭环境和创业教育环境6个创业环境引致路径对高等院校创业生存绩效、发展绩效和成果绩效的差异性影响,结果表明:除基础设施环境和家庭环境对成果绩效无显著影响外,其余创业环境对创业绩效均呈正向影响。为进一步提升高校创业绩效,必须制定创业配套政策,完善创业金融保障体系,搭建创业软硬件,打造创业教育平台。     

大学生创业教育调研与思考

培养具有创业能力的大学生是高等教育的基本目标之一。创业教育是大学生素质教育的重要内容。通过对在校大学生创业意向、创业素质认知和创业环境的调查分析，认为，深化创业教育，需要从完善创业教育教学体系、营造校园创业文化氛围和搭建创业实践的平台等方面入手。     

优化创业型经济发展环境对策研究

良好的创业环境是创业型经济存在与发展的基础.由于缺乏有效的体制机制、有力的政策支持、良好的创业教育和系统的创业服务,目前我国的创业环境总体看不甚理想.优化创业型经济发展环境的对策思路是:建立开放的市场经济体制、完善创业创新的支持政策、扩大创业资源的获取渠道、健全社会化创业服务体系、营造良好的社会文化环境.     

河北省大学生自主创业的现状与对策研究

通过对河北省各大高校在校生自主创业的调查研究发现,大学生对目前的自主创业环境并不满意,对政府出台的相关扶持政策不熟悉,面临创业资金紧缺、创业园区较少、创业教育支撑乏力的难题。因此,为优化河北省大学生自主创业环境,当务之急是设立多渠道创业基金、拓宽宣传渠道、丰富创业教育形式和内容、设立创业孵化组织和积极引导学生参与创业竞赛,培养创新创业精神。     

美国圣路易斯大学创业中心团队管理及其对创业教育的启示——基于学术创业的视角

在对美国圣路易斯大学创业中心调研基础上,构建并剖析了基于典型团队角色的创业中心团队管理动态结构.研究表明,大学创业教育需要充分发挥创业中心的作用,运用合理的团队角色配置,能够实现知识转移阶段性和教育主体多元性的整合,符合学术创业理念的诉求,有助于大学创业中心更好地发挥人才培养、科学研究和服务社会的多重功能.     

新疆高校大学生自主创业的调查与思考

加大创业教育力度,培养大学生自主创业的意识和能力;提升新疆高校创业服务功能;重视对创业教育的师资培训和选拔,努力培养一支既有丰富理论知识,又有创业实践能力和经验的师资队伍;政府和社会为新疆高校大学生自主创业营造环境;企业积极承担社会责任,为新疆高校大学生自主创业提供支持;新疆高校大学生在实践中锻炼,及早明确职业目标,提高创业能力。     

国内外创业理论研究综述

创业作为推动经济增长和社会发展的重要载体,在经济发展到一定程度越来越表现出活跃的一面。国内外对创业的研究,从研究方法上看,主要集中在案例实证研究,普遍以思辨为主。目前国外学者对创业的研究视角趋于多样化,并形成较完善的理论体系;国内学者在该领域的研究尚处于介绍和引进阶段。本文通过对国内外创业理论研究成果的梳理,在创业概念、创业主体、创业环境、创业过程和创业障碍等方面．进行了归纳与概括,以期总结创业理论的研究现状和最新成果。     

新形势下地方本科院校大学生创业教育及孵化基地建设体系研究——以龙岩学院为例

创业教育逐渐成为国家培养创新型人才的重要途径之一,被视为未来应掌握的"第三本教育护照",对拓展学生素质有极其深远的影响。文章在界定创业教育概念的基础上,就创业教育及项目孵化服务方面开展问卷调查,通过问卷调查分析,提出新形势下地方本科院校大学生创业培训教育、项目孵化等服务体系的对策建议。     

大庆市全民创业面临的挑战与对策研究

实现经济可持续发展,完善大庆市全民创业环境非常重要.应用GEM模型对大庆市全民创业环境进行系统分析,明确了目前创业融资有待改善等五个方面的具体挑战;提出了完善金融服务体系、促进政府政策落实、普及创业培训、提高科研成果转化率、激发全民创业活力等相应对策.     

浅谈大学生创业教育

大学生创业教育是高等教育的重要内容。在分析我国创业教育现状的基础上,本文总结了我国高校开展创业教育存在的问题,阐述了大学生创业教育既是市场经济发展的呼唤和就业环境的客观要求,也是全面发展教育的一个重要方面。如何加强大学生创业教育,本文提出若干建议。