道德内化与大学生思想品德教育

大学生思想品德教育的过程,实质上就是将一定社会的思想、道德内化为大学生自身道德品质和信念的过程。道德内化一般是通过角色扮演来实现的。根据道德内化理论,在大学生思想品德教育过程中,我们要把灌输机制与接受机制结合起来;把角色指导与角色训练统一起来;把连续性与系统性结合起来,以使思想品德教育富有成效。     

道德内化与大学生思想品德教育

大学生思想品德教育的过程，实质上就是将一定社会的思想、道德内化为大学生自身道德品质和信念的过程。道德内化一般是通过角色扮演来实现的。根据道德内化理论，在大学生思想品德教育过程中，我们要把灌输机制与接受机制结合起来；把角色指导与角色训练统一起来；把连续性与系统性结合起来，以使思想品德教育富有成效。     

论大学生公寓管理和思想品德教育

随着大学生公寓管理社会化改革的推进 ,出现了片面强调制度管理忽视和弱化了人文关爱、重视物业管理轻视文明服务、强调日常行为管理弱化了思想品德教育等问题。改进大学生公寓管理中的思想品德教育的主要对策是 :加强大学生公寓党群基层组织建设 ;加强大学生公寓管理制度建设 ;加强大学生公寓思想政治工作队伍建设 ;完善监督体制发挥学生民主监督作用 ;创造健康向上的公寓文化 ;以人为本 ,增强服务意识     

体育文化与大学生思想品德教育

大学生思想品德教育是高等教育的重要组成部分,高校体育文化作为校园文化中最为活跃的元素,在大学生思想品德教育中扮演着重要角色。体育文化的现代内涵,体育教学中的品格教育,体育活动与运动的协作性、规范性,对大学生创新意识、高尚情操培养,团队意识和行为规范的形成具有积极的影响,因此,校园体育文化培育是大学生思想品德教育的重要环节。     

对新时期大学生党员教育问题的思考

新形势下,高校学生党支部应开辟多渠道、寻找新载体、探索新方法、寻找新途 径,加强对高校学生党员的教育培养,全面提高大学生党员的素质。     

新时期大学生思想道德教育的思考

大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一。他们的思想道德状况关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。新时期大学生思想道德本质和主流是好的。但是,由于新时期大学生处于社会转型时期这样一个特定的时代当中．一部分大学生中还存在着思想道德失范现象。因此,客观、全面地认识新时期大学生的道德状况,加强高校道德教育对建设和发展社会主义伦理道德文化具有重要的现实意义和理论意义。     

略论高校思想品德教育应增强可接受性

文章针对大学生逆反心理的特点 ,提出了高校思想品德教育的内容和形式应该增强可接受性 ,并从七个方面论述了增强高校思想品德教育可接受性的对策     

大学生思想品德教育与创新能力培养

对人的个体来说,创新能力是其综合素质的体现,是知识智能因素和非知识智能因素共同作用的结果.良好的思想品德教育有助于人的创新所必须的情感、政治方向、人生态度、意志品质、思维方式方法等的培养.我们必须重视思想品德教育的改革与创新,提高教育效果,发挥其在大学生创新精神、创新能力培养方面的应有作用.     

切实加强问题学生的思想品德教育

社会的进步使学校德育工作面临诸多值得探讨的问题。问题学生的思想品德教育就是一项不可忽视的工作。本文分析了问题学生的特点、不良行为形成的原因,探讨了对其实施的教育措施,即通过建立良好的师生感情,提高学生明辨是非的能力,讲究工作方法等途径做好问题学生的思想品德转化工作     

新时期加强大学生社会公德教育的思考

本文阐述了当代大学生社会公德的特点,分析了大学生社会公德失范的原因,提出了加强大学生社会公德教育的措施。     

关于大学生思想品德教育实施方法的评价

如何把握和正确运用思想品德教育的方法 ,在思想品德教育工作中具有重要地位。本文仅就大学生思想品德教育实施的 10种方法的评价指标问题谈谈看法     

新时期加强大学生环境教育的思考

大学生环境教育的实施与成效,关系到可持续发展战略的实现,新时期加强大学生环境教育具有非常重要意义。文章分析了当前大学生环境教育的现状以及针对大学生开展环境教育的重要性,并探讨了加强大学生环境教育具体措施。     

新时期加强大学生心理健康教育的思考

新时期大学生心理健康教育日渐重要 ,正确认识大学生心理健康教育及其重要意义 ,有助于高校积极探索心理健康教育的有效途径 ,最终为全面提升大学生的综合素质服好务。     

建国以来高校大学生思想品德教育回顾与展望

回顾了我国高等学校大学生思想品德教育发展历史,总结每一阶段大学生思想品德教育的特点与不足;分析了大学生思想品德教育的意义与当前大学生思想品德教育的现状;在此基础上,展望未来,提出今后的大学生思想品德教育发展应结合时代发展,围绕促进大学生全面发展的德育目标构建课程内容,开设心理健康教育、优秀传统文化、时事政治、法律基础等课程。     

新时期加强大学生社会公德教育的思考

基于当代大学生社会公德之状况 ,从深入分析当代大学生公德失范的原因入手 ,提出了如何开展行之有效的社会公德教育的基本思路和科学的方法、措施。     

新时期大学生思想政治教育的思考

社会主义市场经济体制的建立以及高校体制改革,对大学生影响颇大。该文对大学生中存在的影响思想政治教育的几种心态和大学生思想政治教育中存在的问题做了分析,提出了大学生思想政治教育应讲究的策略。     

新时期加强大学生安全教育的思考

通过对大学生安全教育存在的主要问题进行剖析,鲜明地指出了新时期大学生应具备的安全意识、安全知识和安全技能,并提出通过开设安全教育课程、加强师资队伍建设、创新安全教育方法和加强安全教育实践等对策来加强大学生安全教育。     

新时期大学生感恩教育的几点思考

感恩意识缺失是当代大学生中存在的一个比较严重的问题,近年来已引起社会各界的关注。应分析大学生感恩意识缺失的成因,明确感恩教育的重要性,并通过多种途径的感恩教育,树立起知恩图报的社会风范。     

关于新时期大学生理想信念教育的思考

理想信念之于大学生的成长是方向性、根本性的问题 ,本文结合大学生理想信念教育的实际情况 ,试从新时期理想信念教育的内涵 ,新时期大学生理想信念教育的状况 ,新形式下加强理想信念教育的必要性和加强理想信念教育的几点思考 ,论述加强大学生理想信念教育的重要意义以及理想信念教育的内容和措施。     

按建设和谐社会的要求,加强和改进高校思想品德教育工作

当代大学生存在一系列特殊的思想困惑和矛盾。这与建设和谐社会对拥有较高智力资源优势的大学生群体的要求还不相适应。为此,高校思想品德教育工作应注重大学生人格的和谐发展、人际关系的和谐发展,强化心理健康教育,建构全员、全程、全方位的思想品德教育网络体系,积极建立完善的思想品德教育载体,创建和谐社会思想品德教育的运行机制。