E-Learning与高校师资建设

E -Learning是数字化高等学校校园教育与教学发展的必然结果 ,E -Learning发展 ,势必将引发高等学校教育教学的一系列变革。然而 ,当前E -Learning在高等学校教育教学中的应用存在诸多困难 ,关键问题不是E -Learning本身 ,而在于师资队伍建设不能适应E -Learning。只有通过加强师资建设 ,调动教师参与E -Learning与传统教学的整合 ,才能推动E -Learning在高等学校教育教学中广泛应用。     

坚持教育创新 培训学习型师资

新教师岗前培训是高校教师职业训练的主要形式,旨在使高校的教师及时了解教师职业的特点和要求,熟悉高等教育的法规,掌握高等教育教学的基本理论知识、方法和技能,提高职业道德素养。自1997年开始,我院每年都举办一期新教师岗前培训,至今为止,共举办6期教师岗前培训班,已有近400名教师接受岗前集中培训,并获得《高等学校教师岗前培训合格证书》。多年来,我院一直对教师岗前培训工作高度重视,切实加强领导,依法管理,加强了培训师资组织选拔,积极选聘教学经验丰富,教育教学能力强,教学效果好的教师任课。同时,建立行之有效的培训组织机构,并结…     

高校青年教师教学发展工作研究

高校青年教师教学发展工作具有其必要性和紧迫性,当前高校青年教师教学发展工作中存在不少问题,应以促进教师教学发展为最终目的来构建高校开展青年教师教学发展工作的基本思路。     

思想政治教育走进学生公寓的思考

学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,也是学校思想政治教育工作的重要阵地.改进和加强学生公寓的管理,坚持思想政治工作进公寓,已成为高等学校德育和思想政治教育的一项主要任务.     

高等学校科技期刊信息工作的建设与发展

科技期刊信息工作 ,在高等学校的建设和发展中曾发挥过重要的作用。但在高科技发展的今天 ,由于网络的快速发展 ,无纸化期刊的问世都在考验着传统科技期刊信息工作的发展与建设。在新形势下 ,高等学校信息科技期刊工作中已经显现出许多弊端 ,如何发挥高等学校科技期刊的作用 ,满足专业学生和教师的需求 ,提供更好的服务 ,高等学校科技期刊信息工作的发展与建设是必要的研究课题     

善用激励机制 激发教师的工作潜能

教育要发展，关键在教师。提高教师工作的积极性，要靠有效的激励机制来调动。国外有人做过这样的调查：员工每天一般只需要发挥20％-30％的能力用于工作足以保住饭碗，但如果充分调动其积极性，那么他们的潜力可发挥到80％-90％，这之间的差额用于提高效率，其效果是非常可观的。因此，发展教育，必须要调动教师的工作积极性，坚持以人为本，最大限度地发挥教师的潜能，激发教师的教学热情。     

做教学工作是一种境界

2006年9月9日,当我在北京人民大会堂接过第二届高等学校教学名师奖奖杯和证书时,人民教师的自豪感油然而生。有人问我,获得国家级教学名师奖是不是很兴奋?我回答:的确很兴奋,但得奖并不是最终追求,当教师就要有一种奉献精神,这是做教学工作的一种境界。教师具有“传道”之职责,     

西藏高等学校教师绩效管理初探

推行高等学校教师绩效管理是高校人事管理工作的重要内容。本文阐述了西藏高等学校推行教师绩效管理的重要意义,并对建立西藏高等学校教师绩效管理体系,如教师绩效管理的原则、内容、实施、组织领导及应注意的事项作了初步探讨。     

试论高等院校新教师的人才培养

我国高等教育跨越式发展取得了巨大成就,同时也出现了一些矛盾,其中师资紧缺尤为突出。为了缓解这一矛盾,各高校引进了大量的新教师,如何加强对新教师的人才培养,尽快提高教学素质是高等学校必须高度重视的问题,这不仅关第到教师教育素养和教学水平的提高,更关系到高等教育大发展时期的教育教学质量和人才培养质量,具有十分重要的意义。     

浅谈高等学校的预算管理

预算管理是高校财务管理的中心工作,直接关系到高校各项工作计划的完成情况和今后的发展方向,直接影响到高等学校各项资金的使用效益。本文从实际出发,分析了目前高等学校预算管理存在的主要问题,提出了加强预算管理的几点对策。     

教育创新与高校教师的科研素质

教育创新是时代的迫切要求,高等学校必须改变陈旧的应试教育理念,实行素质教育。教师科研素质是实现教育创新的关键,高校必须着力培养和提高广大教师的科研素质。要建构有利于教师创新和提高教师科研素质的职称评审制度,加强对教师科研工作的积极引导和政策支持,高校基层教学单位要加强对教师科研工作的有效组织和管理。     

浅谈教师业务档案与高校教学管理

教师业务档案是高等学校教学管理系统的一种信息载体,也是教学管理系统的信息源。教师业务档案信息是教学管理决策和计划的基础,而教学管理又是教师业务档案存在和发展的必要条件,建立教师业务档案信息系统是实现教学管理科学化的重要工具和手段,合理利用档案信息资源,能取得教学管理工作的最佳效果。     

以评促改,以评促建,努力提升我院的办学水平——本刊记者专访石俊华院长

根据国家教育部教育教学评估中心《关于2006年对中国人民大学等139所普通高等学校进行本科教学工作水平评估的通知》精神,2006年10月西藏民族学院将接受教育部本科教学工作水平评估。此次评估,是国家教育部对我院办学以来的全面检阅和对本科教学工作的一次系统评估。这不仅是对我院本科教学质量和办学水平的鉴定,更是对未来发展的一次鞭策和激励。为了更好解读学院自评报告的有关精神,本刊专访了石俊华院长。     

高校教材管理面临的问题与对策

教材建设是高等学校的一项基本教学任务,也是提高教育质量的一项基础性工作,对培养能力强、素质高的复合型人才起到举足轻重的作用。本文分析了高校教材工作存在的问题,并提出了相应的教材更新与管理对策。     

论人学视域下的高校思想政治工作

以人的发展与社会发展为背景,从十七大人学思想和思想政治工作的角度出发,联系高等学校工作实际,运用马克思主义人学理论、人际关系学、教育管理学等知识,从理论和实践层面上研究人学视域下的热点问题和难点问题,探索新时期人的发展及其实现方法,为解决人的发展状态问题提供理论引导。     

双重经济中大学教师管理观念的革新

现时代,高等学校教师的管理面临着双重经济的影响及其政策选择:一是社会主义市场经济;二是知识经济。在这双重经济的大背景下,大学教师的管理必须对原有人才流动、知识更新、利益驱动等观念进行重新评判和科学认知;必须理顺稳定与流动、培训与上岗、教育与利益、教书与育人、教学与科研等方面的关系。     

从教学实际出发 搞好古典文学研究工作

如何解放思想,使今后古典文学的研究得到较大的发展和提高?这次座谈会对此作了充分的讨论,给我们在高等学校从事教学工作的同志以莫大的鼓舞和鞭策。全国高等院校的古典文学教师,是一支强大的科研队伍,为了适应四化的需要,努力把古典文学的研究搞上去,是高等学校古典文学教师义不容辞的光荣而艰巨的任务。     

文化素质教育与高校图书馆

目前 ,在大学生中加强文化素质教育 ,已成为高等学校教育改革的一个重要内容 ,已成为广大师生共同关心和参与的一项重要工作 ,也已成为高等学校全面推进素质教育 ,不断深化教学改革的重要切入点。本文论述了对大学生加强文化素质教育的必要性 ,以及高校图书馆对大学生加强文化素质教育的必要性 ,并就如何对大学生进行文化素质教育工作予以了重点思考     

西藏高等学校教师年终绩效考核研究——以西藏民族学院为例

教师年终绩效考核是西藏高等学校每年度必做的一项重要的教师考核工作,加强西藏高等学校教师年终绩效考核工作,对于增强西藏高等学校持续发展和教师的成长具有重要的积极作用。在此以西藏民族学院为例,深入分析了西藏高等学校教师年终绩效考核存在的问题和不足,提出了改进西藏高等学校教师年终绩效考核的举措。     

加强教育管理 提高教师素质

教师是学校的基本力量,学校的教育教学工作要依靠教师进行。学校工作的好坏,教学质量的高低,教师起着决定因素。每个教师如果能认真负责,身体力行作出表率,做到言传身救,对学生的思想行为和学业成绩影响是很大的。因此,培养一支忠于党的教育事业,勇于奉献,敢于创新、业务过硬的教师队伍至关重要。笔者认为,要实现此目标,必须抓好如下几方面工作。