论邓小平外交务实思想

邓小平80年代初确立了外交政策中的“务实”思想,文章着重从实力、实际、实质、实心四个方面给予了论述,并兼及这一思想指导下中国外交取得的重大成就。     

论邓小平务实致用的哲学思想

邓小平哲学思想是在实践中形成,在解决问题的过程中体现出来的。理论上,他提出学马列要精,要管用的;遇到分歧时,主张不争论,抓紧时间干;把改革形容为试着过河,胆子要大,步子要稳;用“黄猫、黑猫”的比喻来说明,能否促进生产力的发展,能否改善人民生活,理所当然地应成为衡量一切是非、好坏的标准。邓小平哲学思想“实”在处处从实际出发,“用”在时时为人民谋福利。     

论邓小平经济工作方法

改革开放30年来,我国经济迅猛发展,人民生活水平大幅提高.这些成就的取得与邓小平的经济工作方法有着密切的联系.邓小平经济工作方法包括:依托历史,分析历史,从历史中汲取经验教训;边走,边看,边总结;正确选择改革开放突破口,以点带面,全面推进;"敢"字当头,敢试,敢闯,敢干;允许看,不搞争论,拿事实说话;相信群众,依靠群众,走群众路线.这些经济工作方法不仅贯穿于中国30年改革开放的始终,也是邓小平留给我们的巨大财富,必将成为中国经济继续发展的科学方法论基础.     

论邓小平决策思想之务实品格

邓小平决策思想恢宏博大,具有很强的时代感、民族性、现实性和创造性。尤其是沉浸其中的务实品格,成为他继承和发展毛泽东决策理念的最亮的闪光点。     

邓小平的务实观

邓小平的一生是求真务实的一生,他的务实观是指我们实际工作的重要方法论。邓小平毕生反对各种各样的形式主义,并在南巡谈话中提出了“三个有利于标准”,指出了务什么实和怎样务实,本文主要从这两方面探讨邓小平的务实观。     

论邓小平在知识分子问题上的务实观

务实是邓小平思想的鲜明特色,在关于知识分子问题的论述上就突出地体现了这一特色。对此,本文概括为政治上充分信任、生活上关心照顾、工作上放手使用三个方面内容并加以论述,旨在通过这一研究能够按照邓小平务实观的要求去解决知识分子工作中还存在的一些问题,以便进一步调动广大知识分子的积极性、创造性,为社会主义物质文明和精神文明建设做出更大的贡献。     

务实创新的邓小平方法论

邓小平方法论与马克思主义唯物辩证法一脉相承,是对马克思主义方法论的继承与发展。它是为解决社会主义初级阶段如何建设社会主义问题而提出的关于方法的科学论述,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平思想方法的基石是发展,工作方法的主线是实干,领导方法的核心是全局,学习方法的原则是管用,策略方法的运用是机遇。     

邓小平思维方法三论

求实思维、求异思维、辩证思维三者有机结合，构成了邓小平独特的思维方法。对其加以研究，对于推动我国的改革开放和社会主义现代化建设，具有重要意义     

论邓小平认识实际的方法

邓小平认识实际的方法主要有如下几方面 :从横向比较与纵向比较的结合中认识实际 ;从历史与现实的交汇中认识实际 ;从两点论与重点论的统一中认识实际 ;从事物发展的必然趋势中认识实际 ;从人民群众的愿望、要求中认识实际     

论邓小平工作重点转移理论

长期以来,我国学术界对邓小平工作重点转移理论研究不够.这一理论有其严密的逻辑体系和丰富的理论内容,它与邓小平理论有密切关系.鉴于此,本文探讨了工作重点转移理论及其与邓小平理论的关系,并分析了这一理论的意义.     

邓小平论共青团与青年工作

新中国成立后,邓小平曾一度分管青年团工作,对共青团与青年工作关系有大量论述。他指出,广泛团结青年群众是共青团的根本、代表和维护青年利益是共青团的重要职能、共青团工作应适合青年特点和时代要求。这些重要论述,对于正确理解和把握共青团自身存在和发展的基础、共青团工作的出发点和落脚点、共青团的职能、共青团的工作方法等一系列问题,都有着十分重大的现实意义。     

论邓小平思想政治工作的战略思维

本文运用唯物辩证法的观点,较为系统地论述了邓小平思想政治工作的战略思维的立足点：马克思主义基本原理和中国新时期思想政治工作的实践结合;战略思维的精髓：新时期思想政治工作的唯物辩证法,即正确处理了思政政治工作与其他工作的辩证关系;战略思维的目标选择：实现思想政治工作的科学化、社会化、现代化,以及实现战略思维的组织保证     

发挥余热 务实工作

和平县老区遍布全县17个镇145个行政村,总人口30万。多年来,县老促会务实工作,努力帮促老区建设,成绩显著,荣获县委、县政府授予“尊师重教先进单位”、“整治东山岭先进单位”,市民政局授予“全市先进民间组织单位”称号。和平县老促会一直坚持定期召开理事长、秘书长     

论邓小平思想政治教育方法

世界观和方法论是统一的,邓小平思想政治教育的方法论也就是邓小平用来指导开展思想政治教育的世界观。坚持唯物主义,思想政治教育必须实事求是、一切从实际出发;坚持辩证法,用全面的、联系的、发展的观点看待思想政治教育;坚持群众史观,思想政治教育应发扬民主、走群众路线是邓小平思想政治教育的方法论的三个方面。     

论邓小平对妇女工作的理论贡献

妇女工作是党的工作的重要组成部分.为了搞好妇女工作,邓小平倾注了大量的心血.他指导妇女工作实践,并在此基础上对妇女工作进行理性思考,作出了重要的理论贡献.妇女问题“主要还要从经济角度来解决”邓小平非常重视包括妇女问题在内的社会问题的解决.如何解决妇女问题呢?邓小平根据马克思主义的辩证唯物主义,提出了发展经济是解决妇女问题的基础的重要思想.我们党内曾经有人认为,妇联的工作“是搞政治工作的”.妇联到底是干什么的呢?邓小平从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度回答了     

论实事求是与邓小平民族工作思想

邓小平民族工作思想,是社会主义初级阶段我们党和国家观察和处理民族问题的指导思想,是邓小平理论的重要组成部分。实事求是是毛泽东思想的基本点,是邓小平理论的哲学基础,也是邓小平民族工作思想的基础。本文着重阐述了邓小平民族工作思想中实事求是思想的四个显著特点     

邓小平论有说服力的思想政治工作

江泽民同志在庆祝建党80周年的重要讲话中强调要"加强有说服力的思想政治工作"。本文以邓小平理论的有关论点阐明了有说服力的思想政治工作的理论基础、人格力量和制度的保障,揭示了代表群众根本利益的政治思想工作是真正具有说服力的思想政治工作。     

论邓小平的秘书工作和秘书理论

邓小平的秘书工作理论,是在长期革命斗争实践中形成的,是邓小平理论的一个组成部分。邓小平从１９２２年至１９６６年的秘书工作生涯具有与众不同的特色。邓小平关于秘书工作有三个重要观点：第一,重视调查研究,坚持群众路线,学习下面的实践经验;第二,文章要短而精,不搞形式主义;第三,保守秘密,不能丧失警惕,加大保密工作的执法力度,保密工作必须纳入法制化轨道。     

邓小平新时期思想政治工作论略

邓小平新时期思想政治工作理论是邓小平理论的重要组成部分,是自实行改革开放政策至南方谈话时邓小平关于思想政治教育工作的一系列思想和观点.本文仅从思想政治工作的缺失、目的、内涵以及进行思想政治工作的途径四个方面对邓小平新时期思想政治工作进行了粗浅的探析,以期对社会主义核心价值体系建设有所借鉴.     

论邓小平的马克思主义理论学习方法观

邓小平的马克思主义理论学习方法观是一个完整的有机统一体。它既有把握科学体系的宏观学习原则和方法,也有辩证理解、深切体会的微观学习原则和方法,还有要精要管用的重点学习原则和方法与理论联系实际这个通贯理论学习全过程的根本学习原则和方法