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相似文献
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1.
<穷人>这篇小说是俄国著名作家托尔斯泰的作品,对于小学生来说,这是一篇较难理解的文章.引导学生阅读该文时,要做到快速准确地理解文章内容,分清文章结构、层次,体会作者所要表达的思想感情,笔者主要从以下三方面突破.  相似文献   

2.
李红丽 《科学咨询》2009,(22):48-49
《穷人》这篇小说是俄国著名作家托尔斯泰的作品,对于小学生来说,这是一篇较难理解的文章。引导学生阅读该文时,要做到快速准确地理解文章内容,分清文章结构、层次,体会作者所要表达的思想感情,笔者主要从以下三方面突破。  相似文献   

3.
《穷人》这篇小说是俄国著名作家托尔斯泰的作品,对于小学生来说,这是一篇较难理解的文章。引导学生阅读该文时,要做到快速准确地理解文章内容,分清文章结构、层次,体  相似文献   

4.
勾股定理可以解决许多直角三角形中的计算问题,这样的计算边长或者周长面积的问题,除了已知两边求第三边这种直接用勾股定理计算的题目以外,多数就是用方程思想来解决.  相似文献   

5.
《鸦片战争》说课内容是人教(试验)版高级中学历史教材中国近现代史(上册)第一章《晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会》的第一节《鸦片战争》一、教材分析1、教材的地位和特点。鸦片战争是中国历史的转折点,它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。战争的发生  相似文献   

6.
市场对人才的需求标准正在发生变化,这对市场营销人才的培养提出了更高的要求.本文分析论述了市场营销教学改革的思路和提高教学质量的手段.  相似文献   

7.
张德琼 《科学咨询》2008,(20):91-91
<鸦片战争>说课内容是人教(试验)版高级中学历史教材中国近现代史(上册)第一章<晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会>的第一节<鸦片战争>  相似文献   

8.
国际结算是国际贸易专业的重点课程,学生普遍反应该课程知识点辞,内容涵盖专业知识点广,不易掌握。这就需要教师教学时分清重点、难点.讲究一定的教学方法,安排好课堂教学的步骤。本文就如何上好一节国际结算课提出了几点看法和建议。  相似文献   

9.
一、教学目标 1、知能目标:(1)学习用比喻、排比的修辞方法和短句的形式来表现声音的语言艺术.(2)抓关键词句理解文章主旨,了解改革开放给高原人民带来的生机和喜悦.2、教学方法过程目标:让学生体会朗诵法、点评法、感恩法对学习散文的重要.3、情感价值目标:(1)培养学生对祖国语言文字的热爱和对语文的兴趣.(2)进一步明确生活是写作的源泉,从而让学生认识到观察生活,积累生活对于写作及全面提高语文素养的重要性.  相似文献   

10.
经过几番努力,我校终于站在重庆商务职业学院这个新的起点上,我们将面临许多新的挑战.改善办学条件、提高教学质量业已成为当务之急.基于此,本文力图在高职学院大学语文课教学方法上做一些探索,意在借鉴一些经验和方法,迎接新的挑战.  相似文献   

11.
“上课三点钟,备课数月功”。这反映了教师备课的艰辛与不易,但是,这“功”究竟应用在什么地方?如何取得事半功倍的效果,这里还颇有文章可作。 作为教师,一节课讲得好坏,关系甚大,少者几十人、多者百人或数百人,听一堂生动、深刻的课堂讲授,既能接受知识,又能受到启迪、引起思考,使人茅塞顿开,对听课者是一种享受;反之,一堂乏味的  相似文献   

12.
课题:按照立体图画形体的三面正投影图课型:实作课课程教学目标:1、通过实作,达到掌握同一物体的三个投影图的“三等”关系。2、通过实作,提高学生的制图技巧,对线型的要求、绘制方法更清楚。一、分析教材1、本节课是投影图“三等”关系的  相似文献   

13.
一、说教材 1、说课内容."用除法解决问题","用除法解决问题"是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第四单元54页-55页的内容.  相似文献   

14.
《电子商务概论》是电子商务专业中一门非常重要的专业基础课程。该课程主要具备以下三个特点:知识范围广,涉及到计算机网络、电子支付、物流管理、网络营销等电子商务领域各个方面的知识;各章节内容相对独立,前后关联性不大;具  相似文献   

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一、说教材1、说课内容。"用除法解决问题","用除法解决问题"是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第四单元54页-55页的内容。2、教材分析。本节内容是"表内除法"的重要内容之一,它是在学生学习了用7-9的乘法口诀求商,熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上,  相似文献   

16.
丁普春 《科学咨询》2004,(18):26-27
课题:按照立体图画形体的三面正投影图 课型:实作课 课程教学目标:  相似文献   

17.
"10的认识"这一课对于现在一年级的学生来说,并不存在什么新的知识,他们对于数字10、写10、10以内数的顺序等知识早已有了生活中的体验,只是还欠缺一个系统化的认知.  相似文献   

18.
许宏良 《科学咨询》2008,(1):84-84,92
高职校课改一直是各高职校关注的重点,职校应紧紧围绕职业特点进行教学,本文介绍了<环境监测>课程课改的思路,具体做法,一点心得体会.  相似文献   

19.
“复习课最难上”这是许多数学教师发出的感叹。上复习课前,有的教师收集大量的练习题、试卷,让学生在题海里苦战;有的“爆炒冷饭”,让学生机械重复练习,期末复习甚至把书上的总复习做了好几遍;有的采用“练习—校对—再校对”的教学方式,让学生把会做每道习题作为教学目标。这样教师累得不行,学生苦不堪言,收效未必有多大。笔者采用“三段四环节”的教学模式取得了很好的教学效果。“三段”即课前复习、课上巩固、课后反思三段。“四环节”即分组整理(各有侧重)、归类展评(方法各异)、集中练习(同伴互助)、当堂检测(反馈调整)。  相似文献   

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