大学生主观幸福感与人际关系相关研究

本研究以生活《满意度量表》(SWLS)、《情感量表》（PANAS)与《人际关系综合诊断量表》作为测量工具,以山西高校的260位在校大学生为研究对象,对大学生主观幸福感与人际关系进行问卷调查与统计分析,并提出建议以便提升学生的主观幸福感。结论为：1.在待人接物的困扰方面,独生子女的困扰更多;2.男性在异性交往方面的困扰更大;3.在人际关系中,大学生交谈困扰、交际与交友困扰两个维度可以预测大学生的主观幸福感。     

浅谈精神病专科医院医护人员主观幸福感影响因素

主观幸福感（Subjectire Well－Being，简称SWB）主要是指个体依据自己设定的标准对其生活质量所做的整体评价。因而主观幸福感是一种主观的、整体的概念，同时也是一个相对稳定的值，它是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。     

在校研究生生活满意度测量工具与方法研究述评

1．引言 对生活满意度研究的历史最早始于哲学的思辨，对它进行实证研究则是在国外把生活满意度作为心理健康的一个重要研究领域而开始的，把它提升到心理学化研究水平的标志则是伴随主观幸福感的研究而建构的一些专门评价生活满意度的量表的出现。     

致郁闷的“待业”大学生

柯老师:您好! 我是一个毕业已经一年的大学生,可是现在还没有找到工作,一方面是因为身体太差,一方面是因为觉得自己心理有问题.现在每天生活的重心就是不断地回忆起过去生活中的许多不愉快的事情,都是和别人相处不愉快的事情.     

优化你的时间管理

<正>时间有三个,第一个是过去的时间,第二个是现在的时间,第三个是将来的时间。假如你刚刚觉悟,你不过是失去第一个时间,所以你还有三分之二的胜率。现在就开始优化你的时间管理吧。对付“时间窃贼”的妙招找东西.据对美国200家大公司职员作的调查,公司职员每年都要把六周时间浪费在寻找乱放的东西上面。这意味着,他们每年要损失10%的时间。对此有一条最好的原则:不用的东西扔掉,不扔掉的东西分门别类保管好。懒惰。对付它的办法是:使用日程安排薄;在家居之外的地方工作;及早开始。     

在校研究生生活满意度影响因素研究综述

1．引言 生活满意度可分为一般生活满意度和特殊生活满意度两种。一般生活满意度是对个人生活质量的总体评价；特殊生活满意度是对不同生活领域的具体评价。如家庭满意度、学校满意度、社区满意度等。一般生活满意度较特殊生活满意度更为抽象和稳定。     

公务员主观幸福感现状调查及管理对策研究

<正>一、问题的提出幸福是个体在社会生活过程中,为了实现目标和理想,使自己的物质生活和精神生活得到某种满足的心理体验,是人们对生活的肯定性评价(李志,2000)。主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价,它是衡量个人生活质量的重要综合性指标。有学者研究表明,工作幸福感和职业满意度越高,员工的离职率就越低。员工的主观幸福感高低,在一定程度上反映出其生活质量和状态如何,并直接影响其工     

大学新生生活满意度与心理健康的关系:有调节的中介模型

为考察大学生生活满意度、手机依赖、感知社会支持和心理健康之间的关系及其内在作用机制,该文采用生活满意度量表、手机依赖问卷、感知社会支持量表和心理健康量表对260名大学生进行调查。结果显示,(1)生活满意度能显著预测手机依赖,且手机依赖能显著预测心理健康,即手机依赖在大学生生活满意度与心理健康的关系中起中介作用;(2)生活满意度与感知社会支持的交互项对手机依赖的预测作用是显著的,即生活满意度→手机依赖→心理健康的中介作用路径的前一阶段受到感知社会支持的调节作用。     

中国人如何能有更高水平的幸福感——基于中国民生指数调查

本文利用2010~2014年期间的中国民生指数调查数据,对改善民生在当前发展阶段的重要性、改善民生与经济发展的关系以及公共服务满意度的人群分布和公共服务满意度对生活满意度的影响进行了理论分析和实证检验。论文主要发现如下:(1)中国已经进入到经济增长对国民幸福提升作用逐步减弱的阶段,改善民生对国民幸福感的作用更大;(2)2010年的省级民生指数表明,居民的民生主观满意度与民生发展水平不存在正相关关系,但是民生改善对民生主观满意度产生正面影响;(3)从义务教育、医疗卫生、生态环境、社会保障四类公共服务在2011~2014年期间的变化趋势和城乡比较来看,城乡居民对四类公共服务均存在客观状况与主观满意度的反差;(4)个体对各项公共服务的满意度呈现明显的人群差异,这既体现在高学历背景、城市居民和中青年年龄组个体由于对公共服务有较高期望而导致的相对较低的公共服务满意度,也体现在低收入群体、外地户籍以及职业类型处于经济社会地位较低的个体,由于在获得公共服务方面处于相对劣势地位而导致的相对较低的公共服务满意度;(5)公共服务满意度的提升显著提升个体的生活满意度,比收入对生活满意度的影响程度更大。本文的政策含义在于:根据国民的诉求来明确各项公共服务发展的优先序,优先改善经济社会地位处于弱势群体的公共服务,才可能使中国人有更高水平的幸福感,降低在"中上等收入"发展阶段发生"伊斯特林悖论"的可能性。     

新课程下的历史创新教学

历史学科是一门社会学科，它帮助学生建立起正确的社会观念。中学历史教学的重心是要通过对历史的分析和评价，帮助学生建立起评价生活认识社会的标准，从而运用这些方法去处理现实问题。它又是一种对历史本体的特殊认识活动，应当是现在而非过去的，是现在的人为着现在而认识。历史，它会随着时代的变化而不断变化。     

移民不是通往天堂的捷径

美国某著名调查机构公布数据显示,中国大约有2200万人有意愿移民美国,居世界首位. 每个想移民的人的动机可能不尽相同,但是有一点是肯定的,那就是在他们的综合评估中,无论是教育制度、社会福利,还是生活质量、自然环境等,那些移民的目标国家都要比中国好,甚至有些人把国外比喻成了天堂. 其实,从古至今,移民一直是中国社会过去几百年的常态.过去的移民浪潮更多的是社会底层为了生存而无奈地选择了背井离乡、移居海外.现在的移民已经不是为了谋生,而是为了享受更好的生活.     

职场制胜17条

<正>要想在职业生涯发展道路上披荆斩棘,勇往直前,就必须遵循一定的“游戏规则”,以下17条职场制胜规则是笔者在职场中的点滴体验和感悟。一个有思想的上司总是喜欢少说话、多干活的下属。你不要对你的上司唠叨你过去已作过什么,而是告诉他们你现在或将来能作什么;毕竟,过去属于过去,未来属于你自己。聪明的上司总是明白“说得多并不等于口才好,干得多并不等于能干”的道理。不要就工作完成时间与上司讨价还价,争取在预定时间内完成工作或提前完成,尤其是你的同事经常提前完成任务时。     

基于熵权法的人的全面发展评价模型及“十五”期间的实证

根据"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观",基于经济发展环境、社会发展环境、生态环境、人力资本环境、生活质量和人口素质评价准则,利用客观赋权的熵权法对指标进行赋权,建立了基于熵权法的人的全面发展综合评价模型,并对中国"十五"期间人的全面发展情况进行评价,提出了相应的政策建议.特色与创新体现在:①根据人与自然和谐、人与社会和谐、人与人和谐的原则建立指标体系,使对人的全面发展的评价反映科学发展观的要求,克服了现有指标体系及其选取规则不合理的问题;②通过熵权法赋权反映了客观数据所体现的指标间的差异,且在对未来数据的推断中反映客观权重的变化,避免了主观赋权法存在人为分配权重不合理的现象;③通过对中国"十五"期间人的全面发展的综合评价中发现的问题,给出了中国"十一五"期间乃至更长时间内人的全面发展的针对性政策建议,建立了评价结果与改进措施的有机联系,有利于评价对象的自我管理和完善.     

大学生运动健身现状的分析

大学生是全民健身实施的重要对象,随着社会的不断进步,对人才的要求越来越高,大学生要深刻认识要将来的发展离不开健康的体魄,本文以学生发展运动健身为出发点,进行了一系列的调查研究,提出几点对发展大学生运动健身和提高大学生运动技能的观点.     

阳光雨露禾苗壮——开县丰乐中学主题文化建构探索

文化是一个团队在发展过程中积淀的重要精神符号,是一种氛围,也是一种方式,还是一种力量.文化在不经意间充溢一个团队的现在、过去和将来,学校文化建设既要注意传承,又要注意创新,更要注意以各种形式进行固化.学校主题文化集中体现学校文化内容及特色,是学校直观的精神表象和形象表现.     

京东商城高技术产品服务质量分析——基于大学生群体的满意度一重要性

京东商城是中国B2C市场最大的3C网购专业平台，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具影响力的电子商务网站之一。但近期网上却频繁报出京东商城产品服务质量问题，因此文章根据调查大学生群体对京东商城高技术产品的服务评价数据，分析对其售前、售中及售后服务的满意度与重要性评价得分，并运用满意度一重要性矩阵找出重要问题服务项目提出改进意见。     

相信民主

许多腐败官员的所作所为使人十分悲观,但我还是相对乐观的,因为我看到年轻一代在民主方面的进步。在总结新中国60年的政治发展经验时,我曾说过,60年最为深刻的政治进步是以自由、平等、正义、人权等为核心内容的新型政治文化的形成。像我们这一代人,政治评价更多倾向于传统式的思维,总是拿现在与过去比,觉得现在的政治生活比过去不知好多少。但年轻一代就不是这样,他们的政治评价更倾向于独立自主,总会拿中国与发达国家相比,觉得我们在许多     

大学生职业道德观塑造的相关问题

大学生就业已经成为当代中国最热的社会问题之一。大学生就业从过去的“国家分配”到现在的“双向选择”,反映的是经济社会转型、社会阶层分化和劳动观念转变等综合复杂的时代变化。而从大学生这个群体来看,职业道德观是引导其走向社会、步入职场的思想基础。本文对当代大学生职业道德观进行简要论述。     

用邓小平理想观加强大学生理想教育

理想是指人对美好未来的向往和追求.它是人们的政治立场、世界观、人生观在奋斗目标上的集中表现,是支配人们社会行动的强大精神动力.邓小平指出:"树立共同的理想信念,是我们的事业发展的最大优势和根本保证,过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义信念.有共同的理想,也就有铁的纪律.无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势."早在1978年,邓小平就强调:"革命的理想,共产主义品德,要从小开始培养.我们党的教育事业历来有这样的优良传统.""我们一定要教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想."     

对大学生诚信教育的思考

本文从大学生本身的特点出发,从主观和客观两个大的方面着手提出解决办法.重点是从生活关、价值观上进行引导,或进行宣传等方法,使学生体验或感受到诚信对社会对个人的重要性.