让数学课堂焕发生机

该文主要阐述笔者在教学高二下学期理科数学选修2-2、选修2-3课程时所做的尝试,通过小组合作学习的方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,增强数学课堂互动和成功体验,让数学课堂焕发生机,培养学生收集和处理信息、分析和解决问题以及相互间交流合作的能力,调动数学学习后进生的学习热情,激发大部分学生的学习潜力,让学生扬起自信和成功的风帆。     

如何让语文课堂焕发生机

语文教学的改革,不是让学生单纯的获取知识,而是要培养学生浓厚的学习兴趣、求知的欲望、强烈的激情等。要把沉闷、呆板课堂变成生动、活泼、愉悦的阵地。每个人都具有求知的冲动,教师要抓住这一契机,巧妙地组织课堂教学,充分调动学生的情绪,使学生在语文课堂上保持一种最佳的兴奋状态,把学习语文的激情最大限度地调动起来,从而使学生在轻松、愉悦的课堂氛围中获取知识。     

抓课堂生成 让课堂焕发光彩

一堂有价值的数学课,不仅是学生在课堂上学到的知识有多少,而是学生在课堂上的数学思维能力的提升,发现知识以外数学学科本质特点敏锐观察力的培养,以及学生表达能力获得锻炼和个性得到张扬,让学生体验成功和享受自信。我还认为学习中发现问题比起解决问题,无论对老师还是学生更具有价值。课堂上生成的教学资源,是老师的教学中很大的一笔财富,教师如果忽略了它,按照既定的教学设计进行也能完成教     

让历史课堂焕发生命的活力

“教育，是一片云推动另一片云，是一个灵魂唤醒更多的灵魂！”它道出了教师应该具备的一种品质——教育情怀。“如果教育只是一种简单的操作性行为，那么，我们完全可以用现代化的教学媒体取代教师。教育应该具有强烈的生成性、实践性。新课程改革已进入了反思时期，这次课程改革有一个重要的理念就是：一切为了学生的发展。提倡培养学生的动手、动脑能力，即让学生在“活动中学”，在“想中学”，在“议中学”，在“网络中学”。本文以《张骞通西域》一课的教学实践为例，谈谈本人的想法。     

让历史课堂焕发生命的活力

"教育,是一片云推动另一片云,是一个灵魂唤醒更多的灵魂!"它道出了教师应该具备的一种品质——教育情怀。"如果教育只是一种简单的操作性行为,那么,我们完全可以用现代化的教学媒体取代教师。教育应该具有强烈的生成性、实践性。新课程改革已进入了反思时期,这次课程改革有一个重要的理念就是:一切为了学生的发展。提倡培养学生的动手、动脑能力,即让学生在"活动中学",在"想中学",在"议中学",在"网络中学"。本文以《张骞通西域》一课的教学实践为例,谈谈本人的想法。     

“烂尾楼”何时焕发生机

<正>“烂尾楼”被称为城市的“烂疮”,也是当地政府的一块心病。城市中总有一些不和谐的因素存在,被称为城市“烂疮”的“烂尾楼”就是作为这样一个角色而存在的。根除“烂尾楼”是一项必须要做的工作。“烂尾楼”是一种普通存在由于我国正处于建设时期,社会经济中有许多不完善和无秩序的因素,建设中不可避免地会出现     

让老宅焕发青春

小桥、流水、石街、木廊、深巷、老宅。 当年《似水年华》流经乌镇的时候，让人们熟知了这个宁静唯美的江南古镇。那些幽深潮湿的巷子、古朴斑驳的老宅，连着迟暮的老人，就那样深刻地印在了脑子里，雕刻成一种印象，一种模式——老宅的模式，以至于多年后，每每提到老宅，就想到乌镇，就像人们一提大院，就想到乔家；一说起古城，就想到平遥。     

让音乐课堂“活”起来

影响幼儿音乐教育水平高低的关键是教师的音乐素质。面对当前中职学前教育专业的音乐教学现状,音乐教师应从学生实际和社会的需要出发,借鉴奥尔夫音乐教育的理念与方法,让音乐课堂“活”起来,将我们的学生培养成为能够满足社会需要的专业人才。     

让英语教学焕发生命活力

英语作为一种语言，其基本功能是交际。这就要求老师不仅要教给学生语言知识，更重要的是教会学生如何使用语言进行交流，让他们学有所用。     

让英语教学焕发生命活力

英语作为一种语言,其基本功能是交际。这就要求老师不仅要教给学生语言知识,更重要的是教会学生如何使用语言进行交流,让他们学有所用。     

运用心理健康教育,让数学教学焕发生命之光

韩愈在《师说》中写道:“师者,传道,授业,解惑也。”进入21世纪,人们已越来越体会到,学校教育、教师的职责在改变,在延伸。如何在学科教学中渗透心理健康教育,培养学生的健康心理,已成为广大教育工作者努力探索的课题之一。笔者就十几年教学探索的经验,浅谈数学教学中对学生进行心理健康培养的一些做法。一、营造民主、和谐的课堂心理氛围教学过程是师生之间、学生之间的认知、情感、意志等方面的互动过程。教师应努力营造民主平等、积极合作的课堂心理氛围。如在初中一年级讲授具有相反意义的量时,我来当售货员,请一位学生当顾客,顾客卖五…     

以生为本让音乐课堂“余音绕梁”

目前,随着新课程改革的进一步深化,学生的素质教育推进到了一个新的历史阶段,音乐教学也应与时俱进,不断创新.音乐是一门艺术,音乐教育是以审美为核心作用于人的情感世界,音乐课是通过聆听音乐、欣赏音乐而达到表现音乐、创造音乐以培养健康高尚的审美情趣的活动.音乐课不仅仅是一种审美活动,更是实施素质教育的重要步骤.在几年的教学实践中,我初步摸索出了一些音乐教学的方法,在课堂上注重“以学生为本”,充分发挥学生的主体性作用,大胆改革教学模式,调动学生对音乐学习的积极性,使他们在学中增乐、学中增知,真正做到“以生为本“,让音乐课堂“余音绕粱”.     

“新、优、诚”使企业焕发生机

四川省五通桥锅厂在市场疲软、全省铁锅产大于销的情况下，没有埋怨、没有退缩，既抓企业内部管理，又抓新产品的开发研制工作，在“新、优、诚”上下功夫，使企业焕发生机。     

新课程改革让教学焕发活力

随着新课程的推进,学校适时推出新型教学模式,体现教学之重点在于学生的学,将以往的教学过程完全打破,提出以学生自主学习、小组合作探究与展示为基本内容,强调学的过程.     

让老典型焕发新光彩

群众观点，是执政党和党的干部对待群众的根本立场和态度，其核心内容是：人民是历史的主体、社会的主宰、国家的主人；历史是人民创造的，大众的合力规定历史发展的方向、形成历史发展的动力、达成历史发展的目标。刘少奇同志曾指出，我们的群众观点是：一切为了群众，一切向群众负责，相信群众自己解放自己，向群众学习。     

焕发全民族的创新精神

当今世界，科技创新进一步成为经济和社会发展的主导力量。各国综合国力竞争的核心，相应聚焦于知识创新、技术创新和高新技术产业化，这是不可逆转的发展大趋势。它对世界的发展和人类文明的进步将产生巨大而深刻的影响。党中央紧紧把握时代脉搏，在十六届五中全会上，已经作出决策，把增强自主创新能力作为国家战略，以加快创新型社会的建设。     

兼并重组 焕发生机——三九企业集团积极探索被兼并企业下岗职工再就业途径

在当前国有企业改革的攻坚战中,三九集团充分认识到解决国有企业职工下岗和再就业问题的重要性,提出了“兼并困难国有企业,支持职工再就业”的口号,利用三九集团本身的优势,尽力帮助兼并过来的困难国有企业,通过输入机制、资金、技术,调整产品结构,进行产业升级,使被兼并的国有企业很快扭转困难局面,企业发展走上正轨,解决了企业职工的下岗问题。１９９５年以来,三九集团兼并收购了几十家面临困难的国有企业。在收购兼并的企业中,绝大多数企业都处于亏损状态,企业发展陷入困境,职工面临下岗待业。１９９６年兼并的石家庄啤酒…