农村小学科学课程资源的开发和利用

在新科学课程理念下,科学教学只是学生进行学习的“方寸之地”,而大自然才是学生学习的广阔空间,可以说大自然是“没有围墙的课堂”,而农村大自然又有其原始性、真实性和完整性的特点,使其成为“自然之源”,成为学生探究的最佳场所。因而,我们应当注重农村科学课程资源的开发和利用,保证科学课程的顺利实施。     

浅谈酒店实习生资源的开发与利用

目前,我国酒店业间人才竞争日益激烈,许多酒店开始走入校园网罗人才,接受大批实习生就职.大专院校旅游管理专业在校学生实习已成为酒店业的普遍现象,给酒店的经营管理带来许多好处,也存在着某些不足.接收使用实习生的酒店有必要着力强化招收实习生的有利方面,加强管理培训,克服不利因素,做好实习生资源开发和利用工作.     

浅论农村中学语文课程资源的开发与利用

新课程标准指出"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源."课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能.笔者认为农村中学语文教学要做到遵循语文规律、利用身边资源、加强听说训练;把握课程特点、倡导广泛阅读、培养良好习惯;发挥资源优势、鼓励自主探究、进行综合学习.教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂,才能迎来语文教学中课程开发的一个又一个春天.     

浅谈如何开发校本课程资源

在注重校本教研的同时,我校还注重校本课程资源的开发,因地制宜确立自己的目标.梅花山小学坚持以张自忠烈士陵园为载体,以西南农大为依托,开展爱国主义为主题的系列教育活动.在大学教授、陵园管理员、大学生校外辅导员的引导下,充分利用张自忠将军陈列馆、缙云山、西南农大各馆室和校内张自忠陈列室、科技陈列室、红领巾果园、植物标本园等课程资源.为学校的教学,科研,为学生的学习、实践、探索性活动服务.     

浅谈我国档案信息资源的开发与利用

档案具有历史再现性、形式多样性和参考价值的重要性。做好档案工作是一个国家健康发展的需求。随着档案的形式更加多元化、智能化,获取档案的方式也变得多样化。本文就档案信息资源的开发和利用问题提出策略。     

浅谈馆藏档案信息资源的开发与利用

本文论述了开发利用馆藏档案信息资源的重要意义;开发利用馆藏档案信息资源面临的问题;开发利用馆藏档案信息资源的建议。     

小学综合实践活动课程资源开发的对策

综合实践活动作为一种独立形态的课程,实施过程中只有充分理解综合实践活动课程的本质,处理好课程管理者、中小学教师、课程资源与课程实施的关系,才能有效地完成课程的目标和任务.     

档案信息资源的开发与利用

档杂信息资源的开发与利用,是档案事业兴旺发达的内在要求,是新形势发展的客观要求,也是一种文化的需求;档案信息化管理,为档案开辟了新的途径;提高档案人员素质,是档案信息化管理的需要。更好地为经济和社会发展服务。     

校本课程资源开发初探

校本课程开发是课程发展中的"第三势力",它依托于学校,立足于实践,有自己独立的课程开发理念、途径与策略.同时,校本课程开发又是国家课程发展的重要补充有利于学校课程管理和决策民主化、课程资源优置化;又有利于教师专业水平提高,学生素质发展和学校特色化.     

农村小学科学教学资源的开发利用

2005年,全国基础教育全面进入新课程实验的新时期,教学资源的重要性日益凸显。人们越来越认识到,没有教学资源的开发和合理利用,再好的课程改革设想都将难以实现。然而,我国在科学教学资源开发方面还很大程度上落后于实验教材的开发,科学教师们深深感觉到教学资源的匮乏。特别是农村小学科学教学资源建设,有其特殊性。目前,教学资源的应用比较有限,实验器材缺乏,甚至绝大多数学校没有专用的实验室。本课题的研究广泛吸收了农村的实验,通过实验、对比等方法进行整理,总结了教学资源开发利用的方法与途径,为农村科学有效教学提供了帮助。     

合理利用课程资源提高教学实效

课程资源的开发和利用是实现有效教学的前提和保证.教师要有效开发和利用《品德与社会》学科课程资源,应立足学生生活,开发和利用教材资源、学生生活资源、课堂动态生成资源,做到为教学服务,不求花样繁多,但求切合实际,提高教学实效性.     

农村小学科学教学资源的开发利用

2005年,全国基础教育全面进入新课程实验的新时期,教学资源的重要性日益凸显.人们越来越认识到,没有教学资源的开发和合理利用,再好的课程改革设想都将难以实现.然而,我国在科学教学资源开发方面还很大程度上落后于实验教材的开发,科学教师们深深感觉到教学资源的匮乏.特别是农村小学科学教学资源建设,有其特殊性.目前,教学资源的应用比较有限,实验器材缺乏,甚至绝大多数学校没有专用的实验室.本课题的研究广泛吸收了农村的实验,通过实验、对比等方法进行整理,总结了教学资源开发利用的方法与途径,为农村科学有效教学提供了帮助.     

档案信息资源的开发与合理利用

档案信息是一种重要的经济资源,为适应生产力的发展,满足社会的需要,开发和利用档案信息资源已成为档案部门的中心任务。开发档案信息资源是针对档案载体中贮存有用信息的需求,采用各种手段积极主动地进行发掘,使其潜在价值转化为现实的生产力,为国民经济服务,充分发挥其经济和社会效益。     

浅谈低碳经济背景下农村土地资源开发与利用

在全球气候变暖的大趋势下,低碳经济成为社会各界关注的焦点,同时低碳经济背景也为我国农村土地资源开发与利用提供了新的思路。本文首先对低碳经济理论进行简单的介绍,然后分析低碳经济背景下农村土地资源开发与利用中存在的问题,并提出相应的措施,供有关人员参考。     

浅谈如何提高档案资源的开发与利用

档案是重要的信息资源,通过档案我们能够最大限度地开发和利用资源。如何能使其更好地为社会发展提供服务,是目前档案管理工作需解决和研究的重大问题之一。基于此,本文就如何提高档案资源的开发与利用作一浅显探讨。     

科技档案信息资源的开发与利用

随着企业的迅速发展,科技档案体系日渐完善。为推进科技成果转化为现实生产力,本文从科技档案信息资源的形成入手,探讨科技档案信息资源开发以及利用,挖掘科技档案信息资源的潜在价值。     

浅析地震档案信息资源的开发与利用

近年来,随着档案工作的不断深入开展,开发利用地震档案信息资源日益受到各界领导的重视和广大群众的关注,大力开发利用档案信息资源势在必行,如何最大限度地利用好、开发好档案,让地震档案更好地服务大局、服务社会、服务人民,这就为我们从事地震档案管理工作的人员指明了方向并提出新的要求。     

献血者档案信息资源的开发与利用策略

随着无偿献血的推广与普及,越来越多的民众参与到无偿献血队伍中。加强对献血者档案信息的管理与开发,对促进无偿献血事业发展意义非凡。本文以血站档案信息资源的高效利用为出发点进行深入解析,在保证档案信息安全的前提下,对献血者档案信息资源的有效开发与高效利用进行探讨,指出献血者档案信息开发的意义,以及管理存在的问题,并提出有效的建议。     

如何做好档案信息资源的开发与利用工作

目前,我国档案信息资源的开发利用是指将档案所承载的信息进行系统的采集、仔细地加工存储和电子化的输出,把档案承载的静态信息转化为动态电子化档案。在提供给档案使用者的过程,实现了档案的价值、发挥了档案的作用,是为社会各项实践活动服务的基础性工作。本文从三个方面研究未来我国如何做好档案信息资源的开发与利用工作。     

高中英语课程资源的利用与教师专业发展

国家教育部颁发的《普通高中英语课程标准(实验〉》对高中英语教师提出了更高的要求,在此背景下,教师需要不断提高自己,同时也对教师的专业发展提出了更高的要求..本文旨在通过对教材资源的利用,校内外教育资源的利用,校本课程开发,动态隐性资源的利用等方面进行阐述,并从这几方面来提高教师的素质,以促进教师的专业发展