关于中考物理复习的几点建议

如何应对课改形势下的中考复习,已经成为大家关心的热门话题。为此,我校结合近年物理中考复习的教学体会,就09年各科中考复习提几点建议,与大家共同交流探讨。     

普通高中英语高考复习策略

一年一度的高考复习工作正在紧张而有序的进行着,复习效果的好与坏直接影响着每一个考生的命运。而对于普通高中的学生来说,英语复习的效果则是他们能否考上大学的关键所在。针对我校学生的具体情况,我们采取了一系列行之有效的方法,在保证正常复习进度的同时,力保学生的成绩稳步提高。     

感悟英语复习课

英语复习课在英语教学中占很大比例,然而效果却不尽相同。本文就复习课的目的、意义和目前的问题提出了自己的观点,并列举出在实际操作中的一些有效做法--过电影、听说同步、看图说话、自主探究,从而提高复习课的效果,增强学生语言综合运用的能力。     

一节高三数学研究性复习课的尝试

研究性学习的引入,给我们以全新的理念重新审视对口高考复习,实践中我们尝试,把研究性学习作为学习策略对高三数学复习教学进行指导,提出了在对口高考数学复习中引入研究性学习的理念,即研究性复习。本文是笔者把研究性复习引入一节高三复习课的尝试。     

小学英语复习课的乐学模式

教师在英语教学的过程中倡导寓教于乐和学以致用,主张教师从枯燥无味的语言知识点讲解和学生死记硬背的教学模式中解放出来,要求学生将掌握的英语知识运用到实际生活和人际交往中。然而进入考试复习阶段,教师退于次要的引导地位,学生的自主学习能力得以发挥。但教师往往没有发挥应有的指导作用,学生的主观能动性发挥不强使得复习课又恢复到了传统应试教育的老套路。那么进入考试复习阶段,如何使小学英语复习课充满新鲜感和趣味性呢?老师如何才能发挥正确的知道作用,学生应如何自主复习呢?本文中,笔者从实践经验出发,探讨了复习课对于小学英语学习的重要性,并指出了教师和学生如何在复习课上发挥各自功能和作用,使复习课充满趣味乐趣的同时提高教学效率。期望给从事小学英语教学的工作者以实际参考。     

初中物理实验复习的几点思考

物理实验是中考的主要内容之一，物理实验复习的特殊性及提高实验复习的有效性成为一个富有意义的课题。落实课本实验，提高基本技能；拓展教材实验，提升实验思辨能力；开放实验室，注重学生的个体发展。实施了这几种实验复习方法，学生牢固掌握了物理知识，提高了实验技能，发展了物理思维，领悟了思想方法，提升了物理素养。     

如何准备书面表达测试

很多同学认为,对于书面表达,平时不必下工夫,等到考前花一段时间强化一下就行了。可实际上,书面表达能力的提高是一个循序渐进的过程,期间要经过长期的听说读写全方位的训练。所以我认为不应该在高三的英语复习中     

高考文言文一轮复习的一点思考

对于高考文言文一轮复习备考，曾出现过不少迥异的看法，较多人都觉得该模块知识极为重要，当分点细细复习过关，却也有人这样认为，文言文复习固然重要，但复习起来枯燥乏味，不如作快速复习处理为好，有人甚至觉得复习与不复习没太大差别。那么文言文模块到底要不要复习，该如何复习呢，以下就是我本人的一点思考。     

加强口语能力的培养 切实提高口语水平

近年来,中考增加了口语考试,分值约占英语总分的10%。如何确保学生多得分,得高分,得满分呢?这就要求我们全体英语教师各显神通,在教学中通过多种教学途径培养学生的口语能力。以下是我个人在多年教学中总结的一些心得体会,仅与大家共酌。     

农村小学毕业班数学复习之我见

数学是一门逻辑思维很严谨的学科,而不是向有些学生说的什么天外来客。他是从实践中来的,形成理论,用于实际生活的。为了让小学毕业生能充分发挥自己在小学阶段应有的真正水平,提高复习效果,本文将从复习准备、复习过程、心态的调整三方面进行分析。     

大学英语多媒体教学建议论述

现在是一个是信息爆炸的时代,而多媒体作为时代的产物,可以说逐渐渗入到我们的教学中,特别是大学英语的教学中,并且在大学英语的教学中起到了极为重要的作用。老师们如何利用多媒体技术来改变我们传统大学英语的教学模式以及教学内容,让学生在大学时代对于英语能够有一个比较显著的提高,这是目前摆在大学英语老师面前的一个重要课题。当然了,多媒体技术在大学英语教学中的利用,并不是万能的,还是需要大学英语老师根据学生的需要,以及教学内容的需要,适当的选择多媒体,让多媒体作用得到最大限度的发挥。     

浅谈英语课堂小组合作学习

《英语课程标准》为我们提出了新的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.基于此,并结合这些年的教育教学经验,我认为学生在初学英语的阶段都有好奇心和积极性,可随着知识量的扩大及难度的加深,很大一部分学生就会出现厌,自暴自弃,以至于彻底放弃学习英语的现象.针对此现象,我做出了更深的思考:初中阶段正是学生人生观形成的重要阶段,如果放弃对英语的学习,势必影响到他们自信     

初中数学有效教学研究的几点思考

有效的数学课堂不仅使教学过程具体、丰富而充实,而且使教学过程充满诗意和灵动,充满智慧和创造。本文通过分析,探索初中数学复习课的有效教学,使我们的复习课也能和新授课一样生动,引起学生注意,进而提高学生的学习水平。     

高职院校《多媒体技术与应用》教学研究与应用

根据《多媒体技术与应用》课程的总体教学目标,高职院校应以培养学生能力为本位,注重学生应用能力的培养,探索《多媒体技术与应用》课程改革。结合教学体会,笔者就存在的问题、课程内容、考核方式等方面进行了探讨。     

对大学外语读写课备课的一点思考

大学英语教学改革正在红红火火地进行,为了提高教学质量,对我们教师的备课有了更高的要求。本文结合新形势下的教学特点,以《新视野大学英语》第四册第三单元为例,对大学英语读写课备课的策略进行了一点探讨。     

新课程理念下高三数学总复习的几点思考

2009年是我省第一次新课程实验的高考,各学科在总复习的过程中面临着新的要求、新的挑战,因此,要求各位老师对学科知识必须有新的学习、新的梳理、新的教法、新的思考;我个人认为:作为一名教师首先应该把握所带班级学生的知识结构层次,其次要彻底掌握学科知识的结构体系,再次要十分熟悉教材和考试说明,最后要对学生在复习过程中可能出现的问题有先知性的预见。     

幽默短信长廊

复习=不挂科，不复习=挂科，所以，复习＋不复习=不挂科＋挂科，提公因式、（1＋不）复习=（不＋1）挂科，约分，所以，复习=挂科。     

关于做好机场塔台管制员复习培训工作的几点思考

为了持续保持和提高空中交通管制员在航班大流量和航空器、管制设备、天气等不正常情况下的管制技能,根据《民用航空空中交通管制培训管理规则》规定,空中交通管制员每年至少进行一次复习培训和考核,机场、选近和区域管制员模拟机培训时间不得少于40小时.实施雷达管制的管制单位管制员在满足40小时雷达模拟机基础上,可以根据实际情况适当减少程序模拟机时间,但不得少于20小时.做好管制员复训工作,确保管制员在面对航班大流量和航空器、管制设备、天气等不正常情况下时能够安全有序的保障航班,是管制培训工作的重点之一.     

浅谈高三一轮复习的策略

高考就像百米赛跑,最艰巨的不是起跑,不是最后冲刺,而是中跑,但收获最大的是冲刺,是最后阶段的复习。高三化学复习的主要目的是帮助大家对化学知识进行整理归类、加工提升、综合应用。一般采用的是三轮复习模式,即:第一轮分章节复习;第二轮分专题复习;第三轮综合训练,冲刺高考。俗话说得好:授以鱼不如授以渔,学会不如会学。这里和大家谈一谈一     

现代多媒体设备对高职英语课堂教学的作用

现如今,我们已经步入到网络信息高速发展的时代.作为高校英语教师,更能深切体会到多媒体网络资源给英语课堂教学带来的方便与快捷,同时,对整个英语课堂的教学效果也有了明显的推动作用.本文结合多年使用多媒体进行英语教学的经历,总结出了现代化多媒体教学设备对高职学校英语课堂教学的诸多促进作用.