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虽然国家劳动与社会保障部日前表示,暂时还不会延长职工的法定退休年龄,但针对此前引起的轩然大波,依然有必要客观分析延迟法定退休年龄的利弊得失。实际上:“法定退休年龄”更恰当的称呼应当是“法定领取退休金年龄”。劳动与社会保障部提出延迟退休年龄的理由,也证明了这一点。他们的初衷正是通过推后职工退休年龄,一方面,减少养老金支出,另一方面,延长其缴费年限。正因为此,劳动保障部的设想招来的主要反对之声,也正是这种看起来既开源又节流的意图。人们反对推迟法定退休年龄的一个主要理由是,国有企业的下岗职工、企业内退 相似文献
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一、让农民进城后留得住。提高城市化并非只需敞开大门,让农民进城即可实现,而是需要为进入城市的农民创造就业岗位,提供固定住所和基本生活保障以及就业前必要的劳动技能培训等,与让农民“进得来”相比,让农民“留得住”更为重要。 相似文献
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为了满足我国劳动经济的工作需要,进行现阶段劳务市场及其劳动经济发展情况的分析是必要的。我国是一个人口大国,农村人口占据全国人口的相当大的一部分。随着市场经济的不断发展,农村人口不断涌入大城市发展,这保证了经济收入的提升,从而影响到我国劳动经济的分布,使其在我国的经济发展中占据非常必要的地位。为了满足我国经济的发展需要,进行新劳动形势下的劳动经济成长及其发展情况的分析是必要的。在该文中,笔者针对新形势的劳动经济成长及其发展情况进行了分析,更有利于实现发展策略的优化。 相似文献
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引言 当21世纪到来时,我国也随之进入了“老龄化”国家行列,越来越多的干部加入离退休大军。离退休干部是革命和生产历史的宝贵财富,也是党和国家的宝贵财富,他们历经艰辛为社会创建了丰功伟绩,是社会主义的奠基人,是改革开放的开拓者。中国有今天的发展离不开他们长期劳动积累的成果。 相似文献
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江泽民同志在“七一”重要讲话中指出:“马克思列宁主义经典作家关于资本主义社会的劳动和劳动价值的理论,揭示了当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。现在,我们发展社会主义市场经济,与马克思列宁 相似文献
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《语文课程标准》指出:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言积累……”从这里看出,丰富学生的语言积累是我们语文教学的主要任务.联想到自己的语文教学实际,也确实感觉到加强学生语言积累的重要性.学生说话和写作文时感觉无话可说、无话可写,特别是有些学生面对一些“活生生”的场景时,学生只知道用“太感人了”“太美了”等语句,却不能把它写得栩栩如生,活灵活现. 相似文献
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日前,广东省劳动和社会保障厅公开曝光省内20家“血汗工厂”,并予严厉谴责。同时,广东省决定自10月1日起在全国率先实行“血汗工厂”公开制度,今后劳动部门对严重违反劳动保障法律法规的用人单位及其违法行为,随时向社会公布,以告知打工者小心提防。据报道,这20家“血汗工厂”剥削工人的手段令人发指,恶意欠薪、超时加班、非法雇用童工等无所不用。一家电子公司在一个月内竟强迫116名工人人均超时工作12344小时,工人没有休息日,每天干活长达12小时以上。公开把“血汗工厂”围墙内的丑陋内幕置于阳光下,非常必要。但这种做法仍属事后监督和处… 相似文献
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<正> “入世”对中国工资制度的冲击 劳动成本低是我们过去一直引以为荣的观点。但过去的劳动成本低是按“人头”来计算的劳动力便宜,这并不意味真正的优势,因为便宜的劳动力往往等同于低生产力,生产成本可能更高。只有生产力本身高工资又低的情况下,才可以说劳动力成本低。如果生产力不高,工资再低,那也不是优势。我国企业过去真正享有的优势是对高质量的人才支付低的价格:即所谓“价廉物美”。中国加入WTO后,所谓“价廉物美”的人才不会再有。 相似文献
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近年来,德智体美劳“五育”并举再次被提上了国家教育发展战略的高度,国家先后印发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要》,劳动教育在中小学得到了大力发展和推进。在这种背景下,此次《总体方案》对劳动教育评价方面的改革要求是“加强”,主要任务是进一步落实和保障以上两个国家文件的落地,具体表述为“教育必须与生产劳动相结合”,体现出了劳动教育的重要性,也进一步表明无论时代如何发展变迁,劳动作为人类最基本的生存方式是不会改变的。 相似文献
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马克思的劳动二重性原理由两个范畴组成,即具体劳动和抽象劳切。对抽象劳动范畴,马克思义作出两个规定:一是“一般人类劳动”,二是“简单平均劳动”。这是层次分明、缺一不可的系列规定。但多年来我们的辞书及大多数经济学论著说明了抽象劳动范畴的第一个规定,却忽视了更为重要的第二个规定。(政治经济学辞典)对“抽象劳动”如是界说:“具体劳动的对称。又称一般人类劳动。指撇开各种具体形态的一般无差别的人类劳动。在商品生产条件下,抽象劳动是生产商品的劳动。重性的一个方面,它形成价值。”(许涤新主编:(政治经济学辞典)… 相似文献
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针对小学生习作内容空洞、记叙简单这一现状,笔者认为,要提高小学生的习作水平,很有必要让学生活跃思维、开扩视野,多去阅读和背诵,长期坚持去积累丰富的语言材料,并融入习作之中去。最基本的还得要让他们丰富自己的语言——积累更多词汇。于是笔者想到了“死记硬背”的巧用。 相似文献
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语文学习其实就是“积累”与“运用”的学习。如何引导学生进行大量的课内外积累,把积累到的知识词汇运用到表达中去,这是学好语文的关键问题。掌握“积累”和“运用”的方法仅仅是一个方面,重要的是让学生对其昌盛兴趣,并养成习惯。做到这些,学生才算真正掌握了学习语文的金钥匙。 相似文献
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中国积极劳动政策的实践 总被引:6,自引:0,他引:6
本文根据对北京、上海和苏州三个试点城市及其他10余个城市实施积极劳动政策的调查及国际比较 ,初步评估了中国实施积极劳动政策尤其是针对国有企业下岗职工的创业扶持政策的成效得失。文章认为 ,中国在特殊背景下实施积极劳动政策的是必要的 ,效果也是比较显著的 ,但随着劳动就业形势的变化 ,对积极劳动政策的实施效果有必要进行认真的评估 ,并在此基础上进行适当的调整 相似文献
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