学习马克思论科学技术的几点体会

一百年前,伟大革命导师马克思逝世以后,恩格斯在马克思墓前的讲话中说:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心喜悦,但是当有了立即会对工业,对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就完全不同了。”(《马克思恩格斯选集》第3卷第575页)     

论马克思人道主义的价值自觉

马克思人道主义问题虽然取得了丰硕的研究成果,但对这一问题的研究仍需反思并找出更为真实的认识路径.如果我们不囿于流行的思考和分析,以人的价值本性及其自觉程度为视角就会发现马克思人道主义的自觉包含如下内容:要求维护人类个体生命价值,要求转变市民社会批判方向,要求超越国民经济学前提.这些内容是研究马克恩人道主义首先要认清的实质,只有以马克思的实践观点为指导才能把握其真实意境.     

学习马克思的现实主义真实论

马克思的现实主义真实论是马克思主义文艺理论的重要组成部分。它的基本原则经受了时间的检验,越来越显示出强大的生命力。认真学习马克思确立的现实主义真实论的立场、观点和方法,对改进我们文艺工作者的思想和作风,促进社会主义精神文明的建设,会有很大的益处。     

学习马克思劳动价值论的几点体会

特定的经济学思想体系总是以特定的价值论观点为基础的。特定的价值论观点不仅限定了它所从属的经济学思想体系的思维视角,而且价值范畴本身就构成了经济学理论演绎的逻辑起点和研究方法。劳动价值论是马克思经济理论体系的基石,要坚持和发展马克思主义政治经济学就不得不涉及劳动价值论这～最基本的论题,这也是为什么对劳动价值论研讨和争论始终热度不减的根本原因所在。我们正在建设史无前例的社会主义市场经济,实践呼唤理论创新,实践需要创新理论的指导。社会主义经济理论的突破性进展必将发端于如何坚持和发展马克思劳动价值论这一…     

学习马克思的价值理论 加强经济核算

社会主义的现代会计管理是以马克思主义政治经济学和数学为支柱,在用严密方法处理数据的基础上,以货币为主要量度,以价值运动为对象,以先进的电子计算技术为基本手段的经济管理信息系统。因此,学习马克思的价值理论,开发在会计学领域的应     

马克思论价值转形的竞争机制——学习《资本论》札记

竞争是商品内在矛盾即使用价值和价值的矛盾的必然表现。商品的这一矛盾的内在否定性,要求有一个外在形式即商品的价值形式反映其内在本质。通过商品的价值形式的发展,商品的内在矛盾就外化为商品与货币之间的对立。商品所有者作为卖者,把自己的商品投入市场,这种商品总是以一定的物质实体即使用价值展现在买者的面前;货币所有者作为买     

论马克思、恩格斯的生态文明理论及其当代价值

在马尔萨斯理论的影响下,西方“深绿”和“浅绿”思潮把历史唯物主义归结为不承认自然的极限、经济决定论、技术决定论和生产主义,并将历史唯物主义和生态学对立起来,他们的这种观点是对历史唯物主义的误读。马克思、恩格斯通过超越近代主体形而上学而创立生态思维方式,形成了以人类实践为基础的自然观与历史观相统一的生态自然观,以此为基础,马克思、恩格斯批判了资本主义制度和生产方式、资本的全球化所造成的自然环境的破坏和自然资源的衰竭以及人类社会与自然界之间物质与能量交换关系的中断,提出只有破除资本主义制度和生产关系,建立共产主义社会,才能合理协调人类与自然之间的物质变换关系,真正解决生态危机。马克思、恩格斯的生态文明理论对我国生态文明理论研究和生态文明建设实践具有重要的启示意义。     

马克思的国际价值理论及其现实意义

价值规律是商品经济的基本规律,也是国际贸易理论的一个基本问题。恩格斯曾讲,商品经济有五千至七千年的历史,价值规律也有五千至七千年的历史。资本主义以前的商品经济是小商品经济,商品生产和商品交换不占统治地位,价值规律只在狭小范围内起作用。只是到了资本主义社会,商品经济才发展到了顶峰,市场由一国市场拓展为国际市场,商品才得以普遍地展开其价值,价值规律在世界市场上才更充分地发挥作用。那么,价值规律得以在国际市场上应用的前提条件是什么呢?首先,各国资源状况,生产力发展水平不同,就形成了不同的国际分工,从而决定了商品在国际间交换的可能性和必要性.其次,商品经济的     

论国际贸易与国际直接投资的关系

国际贸易与国际直接投资之间存在互相交叉、互相替代、互相促进、互相补充、互相融合的关系 ,通过揭示这些关系能获得一些有益启示     

论马克思哲学革命的价值目标

马克思在实现哲学革命变革的过程中,批判地继承了德国古典哲学的理性思维传统和人道主义、人本主义思潮的价值取向传统,完成了哲学理论从思辨哲学、现成哲学到实践哲学、生成哲学的转变,并在此基础上确立了哲学的争取人类解放和实现人的全面发展的价值目标。文章考察了马克思的哲学革命在真理追求和价值追求两条战线上的逻辑进程,指出马克思主义哲学的价值目标的确立是一个经历了从争取人的“精神解放”到“政治解放”,再到“人类解放”的发展过程,与之相应,马克思的价值思想也经历了从重视个人的价值到无产阶级的价值,再到人民和人类价值的发展过程     

马克思、恩格斯论科学技术

“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”邓小平同志的重要论断,不仅发展了马克思主义关于生产力的学说,而且切中当今世界经济、社会发展的关键问题。世界上的竞争,主要是综合国力的竞争,实际上也是科技和人才的竞争。我国要在本世纪末实现社会主义现代化建设第二步战略目标,关键在于科学技术的发展。所以党中央反复强调,要把经济建设的注意力放到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。建设有中国特色的社会主义,必须     

恩格斯、马克思、马尔萨斯论机器

历史学家近来已开始注意到恩格斯的早期著作对马克思以及马克思主义的普遍影响。琼斯(G.S.Jones)和卡弗(T.Carer)曾经指出,马克思的许多见解是受到了他战友的著作的影响。他们已经证明马克思关于资本主义劳动剥削观点的部分理论基础是由恩格斯提供的。迄今     

论马克思生态审美观及其当代价值

马克思生态审美观反映了无产阶级和人民大众的审美需求,揭示了生态美的本质特点和重要地位,提出了生态美的审美标准,实现了合规律性与合目的性有机统一,为我们树立生态文明观念,推行＂生态设计＂,建设生态文明与和谐社会,奠定了思想基础和行动指南。     

论马克思劳动价值理论的现实指导意义

人类劳动的二重性导致生产关系具有二重结构。资本主义生产关系首先表现为商品货币关系 ,其次才是资本的关系 ,即不等价交换的关系。社会主义生产关系与资本主义生产关系本质不同 ,但都是以商品货币关系的存在为一般基础 ,在经济运行上有许多共同的方式和手段。这些方式和手段 ,既不姓“社” ,也不姓“资” ;它们可以为资本主义服务 ,也可以为社会主义服务。马克思劳动二重性论是分析资本主义生产关系的基石和有效方法 ,也是分析社会主义生产关系的理论基石和有效方法     

论马克思的个性自由思想及其时代价值

人的个性发展和个性实现的理想境界问题,是马克思个性观所要解决的一个重要问题。马克思是在用个性自由来表达他对人的个性发展终极理想和终极意义的深切关怀的。在他的个性自由思想中,既贯穿着一系列的科学方法,也包含着丰富的思想内容。所有这些都具有重要的理论价值和实践价值     

学习马克思论语言与思维的原理

马克思对社会科学和自然科学的各个领域都有着浓厚的兴趣。恩格斯在《马克思墓前悼词草稿》中曾经说过这样的话:“没有一个人能象马克思那样,对任何领域的每个科学成就,不管它是否已实际应用,都感到真正的喜悦。但是,他把科学看成是历史的杠杆,看成是最高意义上的革命力量”。正因为这样,马克思视野广阔,学识渊博,就是对人类的语言和思维都有着卓越的见解和精深的研究。他和恩格斯第一次创立了语言与思维的起源和发展的唯物主义学说,指出了语言与思维的联系,语言和思维对社会实践的依赖关系,以及它们在社会发展中的作用。这些原理对于语言科学和思维科学的发展,对于批判各种各样的唯心论,都具有不可估量的推动作用。     

论提高资金使用效率的途径——学习马克思关于再生产理论的体会

马克思在《资本论》第四卷(即《剩余价值理论》)指出,“生产逐年扩大是由于两个原因:第一,由于投入生产的资本不断增长;第二,由于资本使用的效率不断提高”。我国一方面人口众多,劳动生产力水平低,劳动者只能提供少量剩余劳动,表现为积累资金短缺,能投下的资金不多;另一方面,已经投下的资金浪费很大,周转不灵,因而提高资金使用效率的潜力很大。根据这样的国情,我国当前发展生产只能走投资少、效率高的     

再论帝国主义的腐朽性主要表现为寄生性——学习马克思思想的体会

拙作《对现代垄断资本主义的几点看法》发表后,引起了一些争论.原文所要阐述的观点是:垄断资本主义生产关系(以下简称现代垄断)的反作用具有促进和阻碍生产力发展的两种趋势,但总的看来,迄今尚以促进为优势;与此相联系,对腐朽性的理解也应重在寄生性.反对的意见有两种:一种认为阻碍趋势始终占主导地位,腐朽性首先在于技术进步的停滞趋势;另一种意见认为初期以促进为主,到了后来尤其七十年代阻碍才占上风.为了深入理解列宁的帝国主义理论并把它推向前进,很有必要追根溯源,认真学习、探讨一下马克思的有关思想.本文只是初步的体会,特提出来向同志们请教.     

马克思、恩格斯的学习生活及其启示

本文通过对马克思恩格斯在英国博物图书馆中的学习和创造马克思主义理论的科学实践。展示了伟人的学习态度,治学精神和人格魅力,指出了在当代我们应该如何从中汲取力量,努力学习,开拓进取,创造一个更加辉煌的新世纪.