中美财政支出结构对比研究

财政支出结构的优化是国民经济协调稳定发展的重要保证,当前我国财政改革的总体运行状况虽然取得了重大进展,但财政管理相对滞后,尤其是财政支出领域中存在大量问题,导致财政混乱和收支矛盾的日益尖锐。因此,建立和完善公共财政体系,加强财政支出管理,提高财政资金的使用效益,对财政支出结构进行优化已经迫在眉睫。本文在对比分析我国和美国财政支出结构现状的基础上,提出了优化我国财政支出结构方面的建议。     

高校辅导员形象建设之要素分析

通过引入CIS系统从三个维度对辅导员形象建设的构成要素进行分析,解决了以往系统性、规范性、科学性不足的问题,为辅导员队伍的发展和大学生思想政治教育工作提供了理论指导。     

中美两国道德教育研究综述

为了加强道德教育的时效性,我们不仅要从理论和实践方面进行创新,还必须与其他国家的道德教育理论和实践进行比较借鉴。笔者将我国的中美道德教育的比较研究分为三个发展阶段：90年代初期的起步阶段、90年代中后期的发展阶段和2000年以来的突破阶段,并对以上各阶段的研究成果进行概况和总结。     

高校辅导员入住学生公寓制度建设思考

高校学生公寓是学生日常生活、学习的重要场所,是校园文化建设的重要环节。通过高校辅导员入住学生公寓的方式,可以加强师生联系,搭建沟通的桥梁。推进辅导员入住学生公寓制度,探索新形势下思想政治教育进公寓的方式和途径,是摆在大学生思想政治教育工作者面前的重要课题。     

当代中美两国女性婚姻状况差异探析

当代美国女性婚姻状况呈现出初婚年龄大、在婚率低、离婚率高等特点,同质婚占据主流,婚姻模式愈发多元化,单身母亲比例大,同居和女同性恋现象急剧增加。中国女性婚姻则比较稳定,在婚率高、离婚率低、多婚和女同性恋相对罕见,但女性向上婚比例较高,离婚率也在连年上升。两国女性婚姻状况差异背后有着复杂的经济、社会、政策、文化、宗教等方面的原因。如何继续推进我国的性别平等和性别解放,努力摆脱女性婚姻中的经济依赖,保持重视家庭的优良传统,积极构建正确的女性婚姻价值观,值得我们深入思考。     

中美测谎制度之比较

测谎技术即心理测试技术的别称.从上个世纪测谎技术传到我国,已逐渐在我国得到推广,并在司法实践中发挥着越来越显著的作用.关于测谎人员的素质与地位、测谎的作用与功能、测谎机构与人员等制度和规范相继建立并完善.对中美测谎制度进行比较,可以得出这样的结论:第一,中国的测谎应用范围将越来越广泛;第二,中国的测谎将发挥越来越重要的作用;第三,中国的测谎无论是资格认证还是专业培训都随着立法将越来越规范化、科学化.     

国家秘密:中美两国的不同界定及制度背景分析

比较中美两国保密法规对于国家秘密的界定,无论是内涵与外延还是原则与方法,都存在较大的差异性.如果一定要寻找共性,只能说在事关国家安全和利益这一点上是相同的.但是,如何界定国家安全和国家利益,以及进一步确保国家安全和国家利益的实现,中国和美国的选择却完全不同.看似简单的是以"公开为原则"还是以"保密为原则"的争论,背后折射出的却是中美两国制度理念的巨大差异性.     

中美两国安全观的差异及影响

安全观的发展变化同安全理论的发展有着密切的关联。中国政府的安全观从旧的具有"冷战思维"的安全观转变到以"互信、互利、平等、协作"为核心内容的"新安全观"。美国政府的安全观也从单一的以军事联盟保卫本国的"绝对安全"转变到以军事联盟为主,以地区安全合作为辅的安全观。中美两国的国家安全观有着明显的差异,而这种差异对中美相互对外政策的制定有着直接深刻的影响。     

高校政治辅导员工作之我见

本文对高校政治辅导员工作的相关问题加以论述。     

试论高校辅导员的影响力

分析高校辅导员影响力的社会心理依据及辅导员权力性影响力和非权力性影响力的构成因素。     

关注高校政治辅导员的心理健康

各级领导要关注高校政治辅导员的心理健康 ,充分认识提高他们心理素质的必要性 ,解决他们心理问题的紧迫性 ,维护他们心理健康的重要性。只有全面调动政治辅导员的积极性、主动性和创造性 ,才能开创高校学生工作的新局面。     

高校辅导员和谐团队建设探析

人才培养是高校的根本任务,质量是高校的生命线,思想政治教育工作是高校的基础工作。作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员,其团队建设质量如何,直接关系着高校思想政治教育工作成效。建立一支高素质的辅导员和谐团队,对于提高高校学生思想政治工作实效性,有着非常重要的意义。高校辅导员和谐团队有其内在的涵义,构建高校辅导员和谐团队有重要意义,构建高校辅导员和谐团队有其特定的途径,高校辅导员和谐团队构建存在现实障碍。     

社会语言学视角下的中美恭维语对比

本文从社会语言学视角,对中美两国恭维语进行对比探究。     

高校辅导员队伍建设的思考

本文分析了导致目前高校辅导员队伍结构不合理,队伍相对不稳定的原因。提出应正确理解辅导员工作职业化,充分认识辅导员工作任务,细化工作方向,扩展职业空间,切实建立专职辅导员队伍,推动高校思想政治教育工作的开展。     

中美高校课堂文化对比研究

中国与美国在高校课堂教学中,从教学理念、师生关系、教学模式、教学方法诸方面均有很大差异,这种课堂文化的差异有着深刻的历史文化渊源.     

全国科技馆辅导员队伍基本情况对比研究——基于2015年及2020年两次专项课题问卷调查数据

为了解全国科技馆辅导员队伍基本情况,笔者曾于2015年及2020年开展两次辅导员队伍现状调研工作.笔者发现:科技馆辅导员具有年轻化、高学历化、非编化等持续型特点;辅导员队伍专业背景结构、工作内容及职业认可度5年间有较大改善;仍存在职业发展路径不畅通、收入水平低及在职培训不系统等问题.     

高校辅导员职业化建设探究

本文对高校辅导员职业化建设相关问题加以探究。     

高校辅导员创新能力培养环境论

环境对人的创新能力形成提供温床,制约着创新人才成长的类型、途径和速度等。良好的环境有利于创新人才的培养,不利的环境会打击人才创新的积极性和创造性。完善和优化高校辅导员所处的机制环境、学习环境、人际关系环境,对促进创新型高校辅导员脱颖而出有着重要的作用。     

高校辅导员的职业倦怠及消除

职业倦怠已成为高校辅导员队伍中不容忽视的问题,加强辅导员队伍建设必须正视这一问题。本文探讨了辅导员职业倦怠的表现、危害及成因,提出了消除辅导员职业倦怠的对策。