建设和谐体育文化的理性思考

和谐体育文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,它包括＂和为贵＂的体育价值取向、＂以人为本＂的体育核心理念、＂和而不同＂的体育思维方式、中和适度的体育行为规范等基本内涵。建设和谐体育文化,是构建和谐社会、推动体育科学发展、促进人的全面发展的现实需要。建设和谐体育文化,必须坚持先进性与多样性的和谐统一、人本性与科学性的和谐统一、传承性与创新性的和谐统一等原则。     

普通高校特色体育课程与和谐人文校园体育文化的研究

通过对和谐人文校园体育文化的涵义、功能进行具体分析,提出了普通高校特色体育课程设置的构想,并且对普通高校特色体育课程与和谐人文校园体育文化之间的关系进行研究。     

校园体育文化：建设和谐校园的重要途径

现代体育已经在人类的社会生活中构成了一种独特的文化现象,是涵盖整个体育运动领域的一种社会文化。在构建和谐社会与以人为本的主流文化背景下,高校体育文化与主流文化存在着价值取向的差异。因其自身的文化特质,高校体育文化在必然的动态性发展进程中面临价值取向的选择。研究和探索高校体育文化内涵与构成,就是要把握它变迁的方向,从人的存在与发展的角度去认识了解体育文化与人的全面和谐发展。     

和谐构建高校校园体育文化的可持续发展

以传播人类先进的运动文化为标志的高校校园体育文化,从某一角度、某一层面对社会和谐文化发挥着引领和辐射功能.本文简要而全面地阐释了高校校园体育文化的定义、内涵及积极作用,着重探讨并指出:构建和谐而可持续发展的高校校园体育文化之关键在于应当强化相应的体育文化建设规划；强化体育基础设施建设；强化“体育是一种文化”的理念；强化高校校园体育文化的独特色彩.     

论大学校园体育文化建设

校园体育文化是人们在校园实践活动过程中所创造的体育物质和精神财富的总和,它包括校园的体育物质文化、体育制度文化、体育行为文化和体育思想文化。校园体育文化具有开放性、导向性、竞争性、时代性和创新性等特点。良好的校园体育文化有利于形成大学生积极的体育态度,促进大学生终身体育意识的形成,促进大学生的健康发展。为建设校园体育文化,高校应当制定相应的体育文化建设规划;加强体育基础设施的建设;挖掘体育隐性的育人要素,树立＂体育是一种文化＂的理念;注重体育活动的人文和品牌意识,提高校园体育文化建设的发展水平。     

论大学校园体育文化建设

校园体育文化是人们在校园实践活动过程中所创造的体育物质和精神财富的总和,它包括校园的体育物质文化、体育制度文化、体育行为文化和体育思想文化。校园体育文化具有开放性、导向性、竞争性、时代性和创新性等特点。良好的校园体育文化有利于形成大学生积极的体育态度,促进大学生终身体育意识的形成,促进大学生的健康发展。为建设校园体育文化,高校应当制定相应的体育文化建设规划;加强体育基础设施的建设;挖掘体育隐性的育人要素,树立＂体育是一种文化＂的理念;注重体育活动的人文和品牌意识,提高校园体育文化建设的发展水平。     

体育全球化——世界体育文化与民族体育文化的和谐共生

体育全球化是一个充满矛盾、冲突和不确定性的发展过程,以西方价值观念为主导的体育全球化构成了对民族体育文化的挤压,也为民族体育的发展提供了新的空间和舞台,正确的选择是坚持国际化与本土化的统一,实现奥林匹克文化与民族体育文化的多元化生,构筑和谐的世界体育生态系统。     

论体育文化在构建社会主义和谐社会中的作用

通过对体育文化与和谐社会的剖析,讨论了体育文化的特性及中西体育文化的异同以及它们与和谐社会的关系,并在此基础上着重分析新时期体育文化在构建和谐社会中的积极作用,即体育文化潜移默化地培养人们的道德观和思维方法;人类的和谐、社会的和谐均需要体育文化的丰富与持续发展。     

高校体育文化与和谐校园建设

体育文化是高等院校校园文化的重要组成部分，在高等院校的教学育人实践中起着重要作用，应该加强高校校园体育设施、体育意识文化、体育行为文化的建设，调动一切积极因素，推进高校校园体育文化建设，促进和谐校园建设乃至促进和谐社会的建设。     

广州大学城体育资源共享与城区体育文化建设研究

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对广州大学城的体育资源和校内体育文化建设现状进行了研究,发现体育资源利用不太合理,校园体育文化建设存在诸多问题,从而提出＂共享体育资源建设城区体育文化＂的设想,并对其必要性、可行性及实现途径进行了阐述,结果认为共享体育资源来建设城区体育文化存在必要性、可能性和方便操作的实现途径.     

达尔文进化论与体育文化生态建设

本文借用生态学的理论与研究方法,从文化哲学的视角探讨达尔文进化论对体育文化生态建设的启示。研究认为,在体育文化生态建设的过程中,应树立科学、理性的观念;保持体育文化生态系统中各要素之间的和谐与稳定;就民族传统体育而言,应为适应新环境做出改良。     

校园体育文化建设的思考

校园体育文化是在学校这一特定范围内 ,经过长期教学实践中培养形成的。它是以学生为主体 ,以课外体育文化活动为主要内容 ,以校园为主要空间 ,以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化氛围是和学校的培养目标、校风校纪、生活等内容相联系的。一、校园体育文化的特点1.校园体育文化是一种身体文化校园体育文化最突出的特点就是它的表现形式是身体活动 ,身体活动在校园体育文化中既强烈地表现出人的生物属性 ,又具有鲜明的人文精神。校园体育文化教育是人的自然属性、校园文化属性和体育文化属性密切交互作用的文化。其原因是校…     

基于校园和谐视角下的高校体育文化

构建和谐社会的重要组成部分就是和谐校园的建设,更是人们对高等教育是否满意的根本要求。加强高校体育文化建设,则不仅能培养学生强健的体魄、完善的人格与终身体育意识,更能够构建良好的校园文化环境,培养出全面型人才。文章主要以和谐校园以及构建和谐校园的理论支持入手,对基于校园和谐视角下的高校体育文化的内涵与功能进行了分析,最后提出了构建和谐校园高校体育文化的相关建议与对策。     

文化多样性背景下的大学体育文化

文章在文化多样性的背景下,论述了大学体育文化的创新、导向、学术、竞技的功能,理清了主导文化、主流文化和非主流文化之间的关系,在此基础上对当前的大学体育文化进行重新解读和反思,以期对大学体育文化有一个更为深刻、彻底的认识,使它在大学体育中发挥更好的作用,获得健康有序、和谐文明的发展.     

中国传统体育文化的和谐意蕴及其现代价值

中国传统体育文化"顺应自然、天人合一"、"崇德尊礼、贵中尚和"、"重义轻利、诚信守诺"、"形神相亲、表里相济"的思想观念潜藏着人与自然、人与社会、人与人、人与自身的和谐意蕴.深入发掘传统体育文化和谐意蕴的潜在价值,努力做到古为今用,对推动构建社会主义和谐社会的进程、遏止竞技体育出现的不和谐现象、引导人们形成身心和谐发展的整体健身观有着积极的作用.     

浅论高校体育文化与和谐校园建设

建设和谐校因既是推进高校健康发展的重要内容，也是构建和谐社会的重要组成部分。校因体育文化以自身具有的发展健康品质功能，在建设和谐校因中起到积极的作用。高校体育国绕和谐校因建设是一项长远的任务。高校要做好体育活动组织工作，加大体育设施投入，加强体育教学改革，培养高素质体育教师队伍，大力搞好体育宣传。     

高校特色校园体育文化现状与建设策略

本文通过分析我国高校校园体育文化的建设现状和存在的问题,从强化高校特色校园体育文化品牌意识、加强校园特色体育文化体制机制建设、丰富校园特色体育文化建设内涵等方面,提出了高校特色校园体育文化建设的策略.     

高校体育文化及其建设初探

高校体育文化是一种有深刻内涵和丰富外延的文化现象 ,它是大学生在校园体育实践中形成的物质和精神财富 ,高校体育文化在社会主义文化建设中有着独特的地位和作用     

新农村的体育文化建设

论文对新农村体育文化建设的内涵、构建新农村体育文化的社会学价值进行了阐述,分别从体育物质文化、体育行为文化、体育意识文化三方面提出了构建社会主义新农村体育文化的对策。     

试论高等学校校园体育文化功能与建设

高等学校校园体育文化是造就身心健康的高素质人才的重要途径,是高等学校校园体育文化的基本组成部分。本文探讨了校园体育文化基本特征,论述了校园体育文化的功能及表现形式,揭示了校园体育文化与素质教育的关系及校园体育文化与社会体育文化的关系,提出了加强校园体育文化建设应从校园体育意识文化建设、校园体育行为文化建设、校园体育物质文化建设三方面进行的思路,从而表明,营造健康的校园体育文化氛围,倡导终身体育理念对培养大学生的健康体魄,提高国民整体素养具有深远的历史意义和现实意义。