浅谈高校图书馆书库管理——以集美大学图书馆为例

高校图书馆是我国高等学校教育的重要组成部分,改进和提高高校图书馆的管理也是加强高校管理的重要方面。在改进集美大学图书馆书库管理过程中,通过建立样本书库,优化书库资源定购和布局,改善图书馆借阅环境方式起到了一定的效果,对于高校图书馆书库管理发展有借鉴作用。     

关于高校图书馆计算机软件的改进

计算机软件改进涉及高校图书馆借阅的方方面面，诸如现刊、过刊、外文、流通的计算机软件改进。因此改进计算机软件，提高借阅期刊、图书（外文、流通）的速度和质量，是当前高校图书馆实际应用的一个突出问题。一、高校图书馆借阅管理方式的弊端读者借阅方式仍停留在计算...     

21世纪高校图书馆信息服务

面对日趋激烈的全球经济竞争,高校图书馆的服务方式、手段、质量亟需改进和提高,从人员素质、文献信息资源两方面阐述图书馆改进措施.     

图书馆统计工作分析

图书馆统计是图书馆管理链条中重要环节之一,图书馆统计是图书馆业务工作状况与实绩的客观反映,是制定各项业务标准的重要依据,也是工作质量持续改进与提高的数据平台.图书馆统计工作的水平和质量已经成为影响图书馆功能发挥的重要因素.文章就图书馆统计工作的特点、现状及改进做一初步分析,以期充实与提高.     

高校图书馆服务质量管理的现状及对策

知识管理与现代信息技术的应用，促进了图书馆管理模式的变革。分析了服务质量管理模式的现状及转变的必然性，并从思想理念、制度、运行方式三方面探讨了服务质量管理模式构建的理论与实践方法，指出只有改进管理模式才能真正提高服务质量，促进图书馆事业的可持续发展。     

图书馆目标管理的组织与实施

<正> 所谓图书馆目标管理就是通过馆员间充分协商,确定目标,并在图书馆内进行一系列管理活动以实现目标为目的的一种科学管理制度.它是当代图书馆管理最佳的管理方式之一.它具有系统整体性,重视成果性;循环性;注重激励性四个显著的特点.它为图书馆的总任务的实现提供了可靠的保证,促进了图书馆工作效率的提高,使图书馆的管理方法更科学,管理水平得到进一步的提高.因此,探讨在图书馆内怎样正确实施目标管理,以及在组织实施中应注意的间题,对指导图书馆的管理实践具有十分重要的意义.本文旨在从理论上探讨在图书馆实行目标管理的原则、方法,以及在组织实施中应注意的间题,并对图书馆实行目标管理存在的利弊作了简单的分析.以求在图书馆管理实践中正确运用.     

高校图书馆引入学生参与管理的思考

在图书馆创新服务的新形势下,吸收学生参与图书馆管理,既有利于提高学生的综合素质,又能缓解图书馆人力不足的压力,促进图书馆服务水平的提高。     

高校图书馆应重视教师在图书馆管理中的积极作用

高校图书馆应重视教师在图书馆管理中的积极作用裴芹随着改革开放的深入发展，思想观念的不断更新，图书馆工作者愈来愈重视工作效益，力图通过加强、改进管理，以提高图书馆的工作水平和服务效果。较为流行的意见认为，所谓图书馆管理，就是通过计划、组织、指挥、协调和...     

实现高校图书馆的人性管理

人性管理是基于科学的人性观基础上的"以人为中心"的管理.高校图书馆作为学生吸收知识的主要场所,实现人性化管苘理,最大限度地发挥馆员的主观能动性,提高读者满意度,有其长远的意义.文中介绍了高校图书馆人性管理存在的问题,并提出实现人性管理的措施.     

浅析高校图书馆新时期管理工作的创新与发展

本文主要以高校图书馆新时期管理工作的创新为研究重点,从分析高校新时期图书馆管理的现状以及工作创新的要求入手,总结出目前高校图书馆管理创新的主要方面,最后总结并提出了高校图书馆新时期管理工作的创新与发展的改进措施,希望以此为相关高校图书馆管理人员工作的创新以及管理模式改进提供积极的参考.     

我国成人教育学生信息素质培养途径研究

我国成人教育学生信息素质目前处于较低的水平,其原因是多方面的.提高成人教育学生的信息素质是实现我国成教人才培养目标的关键,所以要通过提高思想认识、加强数字资源建设、改进教学体系、发挥图书馆在信息素质培养中的作用、加强网络道德建设等措施,对成人教育学生进行信息素质培养,提高他们的信息素质水平,以适应建设学习型社会的需要.     

浅谈高校图书馆学生馆员的管理

高校图书馆聘用学生馆员参与图书管理工作,是促进学生成长的重要渠道和图书馆发挥教育作用的途径,既能提高图书馆服务质量,又有利于学生在管理中得到锻炼。讨论了学生馆员在图书管理工作中的意义,就如何规范学生馆员的管理,使其更好地参与高校图书馆的工作进行了初步探讨。     

情景体验在经典阅读推广中的价值与应用 —— 以安徽大学图书馆为例

对安徽大学在校生的抽样问卷调查显示,高校在校生阅读现状不容乐观,如何引导大学生读者进行有益阅读已成为高校图书馆工作的重中之重.为激发大学生阅读热情 、提高阅读成效,安徽大学图书馆将情景体验引入经典阅读推广实践,做出有益尝试.主要形式包括读者参与图书馆宣传 、读者参与图书馆服务与管理 、学生主讲文典沙龙 、各类读者参与竞赛及征文活动等.将情景体验引入经典阅读推广,有效吸引了更多的学生读者走进图书馆,显著提升了经典图书借阅率,打造了品牌活动并重塑图书馆形象,广受业界好评并屡创佳绩.     

高校图书馆学科馆员的工作模式研究

学科馆员的工作职责包括学科联络和学科参考帮助两大方面.目前,我国学科馆员的组织模式主要有集中管理、分散管理、挂靠式管理等三种:学科馆员的服务方式有专职方式、兼职方式、专职和兼职相结合的方式;实施模式有学科馆员--图情教授联合负责式和学科馆员对口负责式.图书馆要建立一套有效的人才培养机制,以保证学科馆员队伍的水平能够不断提高并根据图书馆的具体情况和馆员的个人能力分布,将学科馆员队伍建成一支梯队.     

江南大学学生阅读情况调查与分析

读者调查 ,是图书馆了解读者需求 ,改进工作的重要依据。文章统计了对江南大学近千名学生的问卷调查结果 ,分析了目前江南大学学生的阅读心理、阅读习惯。同时 ,根据本校读者的阅读现状和对学校图书馆工作的评价 ,提出了在优化馆藏结构、改善服务条件、提高服务质量等方面采取相应措施 ,改进图书馆工作的意见和建议     

浅谈大学生实践能力的培养

以大学生实践能力的培养为目标,从学生的具体情况出发,探讨理论教学手段的改革方法,探索改善和改进学生的实践、实习环境以及校内外实习基地的建设途径,探求学生课程设计和毕业设计过程管理的改进手段,研究摸索鼓励学生参加科研和科学竞赛的方式.     

全面质量管理思想与大学图书馆质量管理体系的建立

借鉴全面质量管理思想建立大学图书馆的质量管理体系,有利于图书馆服务质量和员工素质的提高,有利于图书馆的可持续发展.大学图书馆实施全面质量管理的主要项目有文献资源的采购、加工、管理、服务过程的质量管理及馆员素质的质量管理等.只有加强全面质量管理,才能把大学图书馆办得更好.     

吴汝纶对日本图书馆的考察和认识

1902年,吴汝纶以京师大学堂总教习的身份赴日本考察学制,其问,对日本图书馆的办馆方式、资金来源、馆舍建设、馆藏资源、功能设置、管理方式等方面进行了全面考察,由此认识到,在向西方学习过程中,日本图书馆建设已具有现代性和进步性,对提高国民素质和综合国力发挥着重要作用.     

论图书馆的激励管理

激励管理是实行以人为中心的管理,是提高图书馆工作人员积极性的需要.激励本质上是需要和动机的向导.激励的方式多种多样,如树立职业自豪感、明确行动目标、严明奖惩制度、营造和谐气氛、鼓励自由竞争等.同时,激励管理还应遵循针对性、综合性等原则.     

以目标管理为基础的高校图书馆绩效管理研究

以目标管理为基础的绩效管理是当今管理学发展的方向,它建立在管理心理学X理论和Y理论基础上,是一个系统的、动态的管理过程。分析高校图书馆实施绩效管理的定位,提出图书馆绩效管理的计划、实施、评估、反馈和改进的管理流程,并遵循SMART原则对绩效目标KPI进行细化分析,对高校图书馆实施绩效管理的职能角色分工进行讨论,以期实现绩效管理与目标管理的有效结合,提高工作效率。