汕头大学学生体质调查分析

本文运用数理统计法、多因素回归分析法，根据广东省学生体质综合评分评价模型系数表建立评分方程，对我校学生体质进行了综合评分评价，同时对学生各项体质指标进行了统计和评价，通过调查分析、揭示了我校学生体质的特点和状况。从而为学校有关部门更全面地了解学生体质的现状和发展变化趋势，为科学地开展学校体育、卫生工作，进一步增强学生体质提供了参考依据。一、调查对象与指标内容汕头大学1996年本科94级、95级学生中随机抽样541人，其中男生292人，女生249人，年龄为19-22岁，原始测试数据4328个，进行了数理统计处理。具体抽样办…     

山西建院学生体质健康测试不同项目测试结果的分析

为实施大学生《体质健康标准》测试工作,通过抽取我院大一、大二的各1000名学生进行反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的三个方面进行测试,并与《2010年中国学生体质与健康调研报告》比较分析。结果表明：学院学生体质测试（2009）级男女生身体机能和身体素质明显低于（2010）级男女生。依据测试结果分析对我校体育教学并提出相应的意见和建议。     

大学生体质健康状况调查分析

为了掌握我校学生体质情况,更好地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》,在统计学生体质健康检测数据的基础上,对大学生体质健康问题进行了分析和总结,发现男女大学生在身体形态方面有很大的差异,以及在各年级学生的身体素质方面有较大变化,并针对这些发现提出了相应的解决办法,以便更好地促进学生积极参加体育锻炼,提高自我保健能力和体质健康水平,检查教学质量,找出差距和不足。     

《学生体质健康标准》测试中现存问题的分析研究

通过参与我校学生体质测试工作,从中发现在台阶实验的测试、仪器的准确性、项目的选择等方面存在着诸多问题,并对问题进行了具体分析,希望《学生体质健康标准》能更加科学合理的全面实施。     

福建医科大学2004—2005学年学生体质健康状况研究

本文提供我校2004-2005学年采用新的【学生体质健康标准】进行测试分析结果的统计报告,包括我校学生在身体形态、机能、素质等方面详实的统计数据以及男女学生之间的差异分析等,对研究我校学生体质状况具有一定的参考价值。     

我校女大学生体质健康状况的调查研究

通过对我校女大学生进行2007／2008学年《学生体质健康标准》测试，了解我校女大学生体质现状，提出有针对性的对策，以促进女大学生的体质健康水平，为进一步实施《学生体质健康标准》，提供有益参考。     

湖南工业大学学生体质健康现状调查——基于2016年体质测试数据

通过数理统计法、比较分析法,对2016年湖南工业大学非体育专业学生的体质健康测试数据结果进行归纳统计,分析我校学生体质健康现状的总体水平,探究其存在问题     

对近年我校学生体质状况的调查与分析

我校是中等专业学校,学生毕业后将直接踏上工作岗位,走向社会。他们体质的强弱,将直接影响他们在社会主义市场经济中的竞争力。了解和掌握我校学生体质、健康状况,有利于科学地开展学校体育和卫生工作,贯彻落实德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。为此,笔者通过对本校381名学生进行体质调研(视力状况调研学生424名),获得了2329个有效数据。经统计分析,初步研究了我校学生在身体形态、生理机能等方面生长发育的水平及特点。     

大学生身体素质现状与改善对策研究

为了使大学生体质健康发展,为职能部门提供决策依据,本文运用数理统计法、资料分析法,将辽宁财政高等专科学校2000级学生身体素质现状的分析数据与全国同龄学生同类数据进行比较、分析。主要结论:我校学生身体素质指标优于全国同龄学生平均水平,身体形态稍显优势;通过两学期的体育教育,学生身体素质成绩总体提高,体育锻炼是改善大学生体质的决定因素。建议增加体育课时,延长授课年限,加大投入力度,使学生能更好地参与体育锻炼,与社会体育、全民健身接轨。     

内蒙古工业大学英语专业99级学生TEM8成绩分析

本文通过对内蒙古工业大学英语专业 99级学生的全国英语专业八级统测成绩的统计分析 ,发现并分析我校学生在八级测试目标中的薄弱环节以及所取得的进步 ,并根据测试结果提供的反馈信息指导今后英语专业的教学工作     

沈阳农业大学本科生健康素质的调查分析

采用问卷调查法、文献资料法、比较研究法、逻辑分析等方法,对沈阳农业大学本科生健康素质调查的结果进行了研究,分析结果表明,本科生健康素质总分均值为75.06分,处于中等水平中限。主要受“身体症状与器官功能”“心理症状与负向情绪”和“社会支持”三个低维度因素的影响;男女本科生的健康素质总体上差异无显著意义;乡村本科学生健康素质总均值分高于城市学生,主要表现在身体活动功能和认知功能两个维度均值分较高;独生与非独生子女本科生健康素质(P>0.05)差异无显著意义。这揭示了农业大学本科生总体和不同人群健康素质的现状、存在的问题、产生的原因,为提高其健康素质采取相应的培养策略提供了科学依据。     

我校大学生体质健康的专业和性别差异分析

通过对我校不同专业和性别的大学生的体质健康测试结果剖析,发现不同专业大学生的体质健康水平存在差异,其中艺术专业女大学生的肺活量体重指数和握力体重指数明显高于其它专业系,文科专业女大学生的心肺系统机能高于理科系,而且女生比男生的总体水平要高.随着健身运动处方教学模式的推行,本文旨在为大学生体育教学目标、内容和方式的安排提供参考.     

论五四宪法的宪政精神

作为中国历史上第一部社会主义类型的宪法,五四宪法具有很高的立宪成就。我国现行宪法的基本精神同五四宪法一脉相承,甚至某些条文都保持和恢复了五四宪法的原貌。这体现了五四宪法在我国宪政建设中的价值所在。五四宪法从其立宪目的、立宪主体、立宪程序、立宪实质等方面都充分体现了宪政精神。     

建构主义与学生的主体地位

现代大学外语教学改革的一个重要核心问题就是确立和加强学生在学习过程中的主体地位,发挥其积极性和主动性。它是改变我国当前大学英语教学不利局面的根本,也是实现现代教育的一项重要目标———自主学习(autonomous learning)的前提条件和重要组成部分。本文指出确立学生在学习中的主体地位的重要理论支持为建构主义(Constructivism);对它的理论来源以及对学习过程的重要启示作了介绍和阐述;并且对该理论指导下的新型教学模式提出了基本要求,以实现学生的主体地位,最终提高其综合素质、应用能力和自主学习能力。     

论宪法实施的文化基础

长期以来我国宪法未能得到很好实施的一个重要原因是宪法文化缺位。一国的宪法文化决定着一国的宪法命运。宪法的实施需要以宪法文化为基础。百年来我国虽制定了一部又一部的宪法,但宪法文化并没有形成,由此可见我国宪法的实施状况不甚理想。中国宪法实施的未来命运在很大程度上取决于宪法文化的养成。在大力培育宪法文化、推进宪法实施的过程中,要进一步重视宪法文化的作用及其培育,而不要过分苛求宪法文本的完美。政府和政党要带头养成守宪护宪的风气和习惯,同时每个公民都应当而且可以为宪法文化的形成做出贡献。人们既要充分认识到宪法文化培育的长期性,又要对未来充满信心。     

浅议“其他组织”的法律地位 ———对我国民法典主体制度的思考

"其他组织"在当前社会经济生活中发挥着日益重要的作用,但是其法律地位在我国法律制度中尚不明确,不具有民事主体资格.从我国立法、理论现状和实践困境人手,在比较国外法律制度、理论的基础上,结合我国现实来看,应当赋予"其他组织"以民事主体地位,而在未来的民法典中应构建一个开放性的民事主体制度.     

论宪法的行政适用

依宪行政是政府依法行政的核心。在我国,宪法不能直接作为行政执法的法律依据,由此导致一些行政活动偏离宪法,甚至无法可依。我国宪法的行政适用有着重大意义,应该结合我国实际,从完善宪法立法、发挥宪法对行政案件的裁判作用泓及改善行政机关的专业结构着手,推动宪法在行政执法中的有效适用。     

统一战线的宪法地位表述问题的探讨

统一战线在我国的政治、经济、社会生活中发挥着重要的作用。应当将统一战线纳入国体范畴,从而明确其宪法地位。在当今全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时期,明确统一战线的宪法地位具有重大的意义。     

论居住权的宪法地位

居住权源于罗马法，是大陆法系国家的民法上的一项制度。我国民法学界曾对是否引入居住权进行了激烈的争论。然而，我国宪法学界对此却缺少关注。居住权是一项基本人权，是作为自然的和社会的人所固有的权利。通过对居住权沿革的考察和透过宪法视角对居住权的性质、地位、客体和内容进行探讨，应确立居住权的宪法地位，真正保护公民的居住权。     

当代大学生需要结构研究述评

人的各种活动行为,都是在需要的推动下进行的。随着社会的不断发展和大学生社会主体地位的不断提高,对大学生需要结构的研究得以不断丰富和完善。对于需要的界定、类型的划分见仁见智,通过分析大学生需要结构的测量工具、研究现状等内容,整理出大学生需要结构研究的主要结论,以便对后续研究有所助益。