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《吉首大学学报(社会科学版)》2017,(Z2)
初中数学复习迎考工作搞得好,有助于打牢学生数学基础,提高学生考试能力,笔者结合教学实际,总结出六条经验,分别是:做简单的数学;探索有效的教学模式;例题要以少胜多;讲评要追根溯源;考试训练要斤斤计;保持快乐的心态。这六条经验帮助笔者在多届的初中毕业复习考试阶段度过了难关,赢得了中考的胜利,是笔者的心血凝结之作,对指导大家搞好中考复习工作有一定的借鉴意义。 相似文献
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赵树云 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(12):26-27
作文,作为高考中的一项重要考核内容,历来受到考生们的高度重视。但由于作文是对考生综合能力的考查,许多考生认为,作文是平时能力的积累和训练,是无法像其他知识点那样进行系统有效复习的。于是。有些考生在语文复习过程中对作文产生了这样一种学习状态: 心理上对作文特别重视,可在具体的复习过程中又无从下手,一段时间后成效不大,对作文产生了厌倦情绪。其实,作文是可以复习的,只要以积极的心态,运用正确的复习方法,作文复习同样会收到较好的效果。 相似文献
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社会主义市场经济有利于兼顾效率与公平罗耀辉,阎恩虎(兰州商学院)经济效率与收入公平是伴随着历史发展而长期存在的问题。随着以私有制为基础的商品经济、特别是资本主义市场经济的发展,在人们的经济生活中有效率而不公平的现象日益突出,直接影响到经济社会的秩序稳... 相似文献
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高考《考试说明》规定了考试的性质、内容、形式 ,是高考命题的依据 ,重视和加强对考试说明的研究对高三数学总复习很有必要 相似文献
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李南梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):41-41
小学:《儿童文学》、小人书若干(如《小花》《红楼》《瞧这一家子》)、冰心的诗……中学:张贤亮的小说、《小说月报》、《十月》、《围城》、《人性的弱点》、《呼啸山庄》、《基督山伯爵》、《读者》、《边城》……大学:卢梭的《忏悔录》、《丰子恺文集》、马克斯范梅南《教育的机智》……这是我生命历程中存活的书。每本书都是重要的,有些书的影响在好多年以后才能感受得到。有人问,如何选书?我在选择书的时候,首先把自己当作人,并没有刻意考虑自己的教师身份,所以乱而杂,并不觉得这有什么不好。以前没有选择,有什么读什么,书在生命中也只… 相似文献
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李南梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10)
读中学时狠看了一些小说。不管是琼瑶的,还是金庸的,梁羽生的,只要是书,能拿到就看。印象最深的是为了能把书及时还给人家,宿舍熄灯后,还打着手电看小说。看小说看通宵,一个晚上就看完一本小说。也许是看小说看多了,充满了理想化,离现实有些遥远。《读者》是现在还一直在看的,里面的哲理故事我挺喜欢。除了看学校订的《中学语文教学参考》等一些书籍外,自己买的名师的书是屈指可数。有的就是一些培训时发的书籍。所以理性的东西知道得很少了。在实际教学中,看得最多的是学科知识,尤其是现在就面临着毕业考了。其次是人文知识,教育理性是学得… 相似文献
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实施有利于提高农民收入的积极财政政策 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年实施的积极财政政策,对扩大内需,促进国民经济持续稳定增长起到了重要作用,但分配效应并不理想,突出表现在农民收入增长速度减缓,与城镇居民的收入差距拉大。据测算,1998年-2000年间,国家积极财政政策对当年GDP增长的贡献分别达到1.5、3.5和2.3个百分点,同 相似文献
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李远超 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):92-93
长期以来,在我国英语教学工作中,受应试教育观念的影响,教师总是不遗余力进行知识的传授,学生采取记忆、背诵等机械式的学习方式,极大地束缚了学生的多方面发展,限制了学生思维的发展空间。因此,在当今基础教育新改革形势下,如何教好高中英语,就显得特别重要。 相似文献
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胡传孝 《中国石油大学学报(社会科学版)》1995,(Z1)
总结性教学法有利于提高函授生“高等数学”的教学质量胡传孝江汉石油学院基础部在“高等数学”教学中,使用由博返约的总结性教学法对工学矛盾突出、数学基础又相对较差的函授生来说就显得更为重要。因为“高等数学”内容多,知识抽象难度大。如果没有总结,势必使学生对... 相似文献
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傅安平 《江汉大学学报(人文科学版)》1992,(5)
干部任免是人事管理环节中的一项经常性基础管理工作。如何把握干部任免的尺度,从目前看无外乎两个基本原则:一是知人善任,二是知人善免。从辩证的角度来说,知人善任与知人善免具有相互依存性,有任必有免。但是,由于某些领导者或管理部门因没有正确处理好任免的相互关系和认识它们的相互促进性,以致出现干部任免中的导向性错误,给人事管理工作带来许多障碍。一、干部任免中的错误导向干部任免中的错误导向形式多种多样,它的扩散面广,影响深,产生较多的负效应。主要表现在以下几方面。 1 观念导向。某些干部一旦委任职务,就认为可以终身受用,于是出现守时光,混 相似文献
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<正> 长期以来,语文教学少、慢、差、费。提高语文教学效率,迫在眉睫,刻不容缓。语文教学要讲求效率,在尽可能少的时间里取得较好的教学效果,核心在于节约教学时间。如何节约时间呢?尤·克·巴班斯基说,节约时间的重要方法是“从许多不合理的活动中去挖掘”。 相似文献
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钟玉梅 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(Z2):44-45
提高语文课堂教学效率,关键在教师。教师能否恰到好处地运用教学方法,直接决定着语文课堂教学效率。教师内容讲到点子上,时间用在刀口上,着力点放在能力训练上,功夫下在备课上,就能够提高语文课堂教学效率。 相似文献
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缪珊 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2003,(3):110-112
词汇是语言的建筑材料,是基础。不掌握大量的词汇,直接影响英语听、说、读、写、译能力的提高,要学好英语也就无从谈起,对中等职业学校的学生来说,词汇的大量缺乏是学生学习英语的主要障碍之一,学生因为掌握不了大量的词汇而影响对课文的理解,从而对学习英语失去信心。因此,帮助他们较快较多地掌握词汇是坚定他们学习信心、培养学习兴趣、使他们能继续深入学习英语的关键。 相似文献
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何燕萍 《绍兴文理学院学报》2002,22(12):58-59
结合近年来的教学实践 ,从和谐的师生关系 ,实施精讲多练的教学原则 ,采用多种教学手段 ,多彩的课外活动等四方面 ,就如何提高英语课堂教学效果 ,提出了一些具体的看法与建议 相似文献
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程鑫 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
一、严格要求学生遵守六条堂规。发挥教师的指导作用,调动学生的主动性和积极性。 英语教师在教学过程中,不但要努力提高自己的语言素质,还要善于根据学生的年龄特征采用科学的、有效的教学方法。并注意排除学生在学习上的心理障碍,以调动他们的主动性和积极性。教师要面向全体学生,因材施教,发挥不同学生的特长,耐心帮助学习上有困难的学生,例如。对学生在口语实践中出现的小错误,就不要抓住不放,以免挫伤他们的积极性。有错不要个别正音。因为起始阶段,学生的发音器官还不适应新语言的发音特点,学生发音不好,往往是受发音器官的障碍,因此,这个阶段反映出来的问题是带有普遍性的。所以应当通过准确的带读面向全班正音,如果过多的个别正音,会增加学生的心理负担,易挫伤学生的学习热情,影响口语教学的正常进行。 相似文献
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李沈军 《绍兴文理学院学报》2001,(11)
提高课堂四十五分钟的效率 ,这是每个教师的愿望。在具体实施过程中 ,因主观因素和客观因素的不同 ,各人有各人的观点和方法。笔者在这里以自然科学教学为例 ,浅谈几点看法。一、认真备课 ,精心设计要做好或做成功一件事 ,事先的准备活动起着非常重要的作用。课堂教育也是如此。上课前 ,必须对将要上的内容的主次、重点、难点、层次结构以及本节内容在教材体系中的地位有清晰的了解和掌握 ,应仔细分析学生在面对这些内容时将会有怎样的因难 ,有什么样的疑惑 ,并寻找最简捷有效的方法帮助学生解决。演示实验更应精心准备 ,精心设计 ,力求一次… 相似文献