行政诉讼证明标准的构建

行政诉讼证明标准是行政诉讼法上的一个重要问题，许多国家都针对行政诉讼特点建立相应的证明标准。我国在确立民事诉讼和刑事诉讼证明标准之后，也开始关注和积极实践行政诉讼的证明标准。理论界对行政诉讼的证明标准尚未形成统一的认识，本文通过对构建行政诉讼证明标准所应考虑的相关因素的分析，提出了构建行政诉讼证明标准的初步构想。     

ISo9000标准的知识结构和贯标支持系统解决方案

该文对ISo9000量管理和质量保证系列标准的特点从知识结构的角度进行了系统的分析，提出对标准实施过程采用信息技术进行支持的必要性，从对标准特征的分析出发．结合超文表技术提出了一种贯标支持系统的解决方案．     

浅谈内审员的选择、评价与管理

ISO9001标准获证企业，按熟练掌握IS09001标准情况、企业生产特点情况和个人能力情况，从采购、生产和销售过程中选择和分布内审员并对内审员进行评价和管理。     

顾客分类管理——应对不盈利顾客的措施

现在，许多企业都面临着这样一个问题：一些顾客无论现在还是将来，不但不能给企业带来利润，反而会成为企业的负担。如何应对这些顾客是企业必须关注的问题。顾客分类管理1．顾客分类管理的内涵企业在对顾客进行分类管理时，一般遵循以下步骤：收集顾客的相关信息一根据企业经营特点和资源优势制定顾客分类标准一按照顾客分类标准将顾客分为优质顾客、可发展顾客、     

建筑施工实施GB/T-19001-2000标准的要点研究

建筑施工企业实施GB／T19001—2000标准，要结合建筑产品以及本企业经营管理的特点。本文首先分析了质量管理体系的实施要点，并进一步探讨了建筑施工产品实现的的实施要点，为推进GB／T19001-2000标准的实施起到了一定的促进作用。     

编写中职学校专业技能课程校本教材之我见

中职学校专业技能课程校本教材的编写者根据现行的国家职业标准，各个行业中对专业技能的要求，结合学校的教学资源和教育对象的特点，编写出让教育者可操作，教育对象真正喜闻悦见的能从中吸收到养分的教材，以此为媒介，促进中职教育中学生知识技能的增长，促进学生人格的健全和个性的逐步完善。     

固定资产投资项目档案的全过程管理

项目档案管理是项目管理的关键环节。相对于一般的建设项目档案，固定资产投资项目的档案管理又有其特殊性。要做好固定资产投资项目档案管理工作，档案管理人员必须熟悉固投项目的特点、提高档案意识、加强对相关人员的业务培训，并掌握相关管理的规范和标准。本研究针对固有资产投资项目档案管理的方法和流程展开论述，帮助档案管理人员熟悉档案管理业务流程，提高专、兼职档案人员的业务水平，确保接收到符合归档要求的项目文件资料，在对项目文件资料的鉴定、整理、组卷和归档工作过程中，严格按照项目档案的标准和规范进行，保证固投项目档案的归档质量。     

浅谈语文学科的人文性及其在教学中的落实

《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文学科的人文性是必须在教学中落实贯彻的，随着《语文课程标准》的改革，人文性在语文教学中越来越被重视，因此我们有必要讨论一下语文学科的人文性及其在教学中的落实的这个问题。     

浅议如何使语文课堂感性灿烂

《语文课程标准》中明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”工具性与人文性的统一，是指“语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点，自主、合作、探究性的学习方式，应得到积极的提倡和践行，语文课程必须容纳学生的生活的经验，并有助于学习与课程文本的互动。”     

关于完善内部控制评价标准的思考与实践

本文首先对内部控制评价标准进行了分析,然后又结合美国的企业内部控制评价标准的体系及特点提出了我国企业内部控制评价标准的建构,最后提出了完善企业内部控制的建议。     

SCROM标准发展概述

本文介绍了SCROM标准的起源及发展、SCROM标准的的基本内容、特点,指出了SCROM的不足之处,并对SCROM的未来发展趋势做了介绍。     

在小学数学教学中，构建数学与现实生活的桥梁

新课改给小学数学课堂教学带来了清新的气息，将把我们的教育事业带入新的征程，其中密切数学与现实世界的联系是“标准”的一个突出特点。数学教学强调从学生已有的生活经验出发，要体现数学来源于生活又应用于生活，使学生感受数学的趣味和作用，增进对数学的理解，增强学习和应用数学的信心，这也是数学教学新理念之一。     

新课标的基本理念以及在实施过程中存在的问题

本文采用文献资料、访谈等研究方法对新《标准》基本理念进行分析，对新理念下体育教师角色的转变进行探讨，对新《标准》实施过程中出现的问题进行研究，结合个别学者和一线教师对新《标准》的意见和建议，提出对新《标准》实施的一些对策和建议。     

探索低年级识字方法

识字教学是小学低年级的教学重点，又是教学难点。《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在近一年来的识字教学过程中，针对不同类型，不同特征的生字，探索运用了多种识字方法，激发学生的识字兴趣，提高识字效率，培养学生自主识字的习惯。     

试论现代艺术管理的相关因素

艺术管理不是简单的艺术加管理，必须突出艺术本身的特点，同时还必须突出现代社会的要求。现代艺术管理必须重视艺术评判标准的不确定性和艺术审美选择的情感性，必须重视艺术作品的意识形态性和民族宗教性，必须重视艺术消费者的参与性和艺术创作过程的互动性，还必须重视艺术与传媒之间的互渗性。掌握现代艺术管理的这些相关因素有利于加深对现代艺术管理的理解。     

国有企业的标准管理体系建设

目前，大部分国有企业在标准管理体系建设的推进过程中，一般都存在概念混淆、标准和落实不一致等问题。本文从标准管理体系的构建开始分析，探讨流程体系与标准体系的关系，从而挖掘构建标准管理体系过程中遇到的问题和根源，并提出相应的对策建议，以期这些对策和建议对国有企业标准管理体系的构建有所帮助。     

朗读在《羚羊木雕》教学中的运用

朗读就是用清晰响亮的标准语音有感情地读，是将书面语言转化为有声语言的活动。在以对话推动情节发展的阅读教学中，进行朗读训练，尤其是分角色朗读，对体会人物内心世界、感受人物性格特点、深入理解文章内容、把握主题很有帮助。下面笔者就以《羚羊木雕》为例，说说朗读在教学中的重要作用。     

如何让学生体会数学知识与现实生活的联系

教了20年的语文，今年改行教数学，开始确实不知道怎么去入手进行教学工作，于是我认真地读了《数学课程标准》。《标准》中强调：“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强对数学的理解，对学习和应用数学的信心。”其实，课本上的数学也是生活数学的一种提取、概括和应用。针对这一情况，我尝试将生活中的的数学引入到学生的数学作业中，让学生体会数学与生活的密切关系，激发学生用数学眼光看生活的兴趣，进而调动学生热爱数学，学好数学，用好数学的积极性。     

我国民事诉讼证明标准的研究

民事诉讼中的证明标准在民事诉讼过程中具有重要的意义，在证据法中具有十分重要的地位。随着我国民事诉讼证据制度的不断健全和完善，证明责任的强化，确立民事诉讼证明标准也就成为必要。本文首先阐述了民事诉讼证明标准的一般理论，并对两大法系民事诉讼的证明标准作了简单的对比；其实对我国的民事诉讼证明标准进行了深入的分析，在用“法律真实说”取代“客观真实说”并正确区分证明标准与证明要求地基础上，系统地介绍了我国的民事诉讼证明标准的法律规定以及理论和实践意义；最后针对当前我国民事诉讼证明标准中存在的不足，笔者提出了建构民事诉讼证明标准体系的新看法。     

浅谈抢劫罪与敲诈勒索罪的界限

区分犯罪之间的界限，应当以犯罪的构成要件为依据，客观地对犯罪行为损害的法益或对法益构成的威胁进行价值判断。行为人是否当着被害人的面“以当场实施暴力相威胁”和暴力威胁是否达到“足以抑制被害人反抗”的程度是划分抢劫罪与敲诈勒索罪界限的两个重要标准。本文结合当前理论界的通说，对抢劫罪和敲诈勒索罪的概念、基本含义、结构特点、犯罪构成进行分析，提出区分两罪之间界限的意见。