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一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是建设有中国特色的社会主义的一个根本方针。但是,在实践中确实存在“一手硬,一手 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义的巨大魅力,在于它以中国社会主义现代化建设的实践需要为出发点,并且直接服务和指导有中国特色的社会主义建设的实践活动。这一理论的显著特色,不仅表现在宏观指导上的作用,而且在微观社会实践活动中也处处感受到了它的威力。广东省台山市水泥厂近几年遵循邓小平同志的“物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬”的战略方针,努力探索国有企业的物质文明建设和精神文明建设同步发展、相互促进的路子,并把精神文明建设真正地落到实处,取得了令人瞩目的成绩。 一、精心培育企业精神,使经济腾飞有强 劲的动力 邓小平同志早在1983年就指出:“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德、有文化、守纪律。”（《邓小平文选》第3卷第28页）就一个企业来说,有理想应体现在它的企业精神上。因此企业在自己的生产、经营活动中,必须有一种无形的但又是强有力的精神力量来统帅全体职工,并通过这种精神力量激励职工的劳动热忱,使企业在逆境中能奋起拼搏,在顺境中能驾驭风浪,逐步在职工的观念和行动中形成正确的价值观、道德观以及对未来生活的积极追求。基于这样的认识,台山市水泥厂在企业的发展中,把培养、树立、弘扬企业精神作为社会主义精神 相似文献
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一手抓改革开放,一手抓惩治腐败是邓小平“两手抓、两手都要硬”的基本方针中的一个重要内容,也是《邓小平文选》第三卷反复强调的一个重要思想。反腐倡廉是建设有中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分,是贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的重要保证。因此,切实领会邓小平同志的有关思想,研究如何抓住根本,对腐败现象进行标本兼治,综合治理,是当前我国“廉政风暴”中人们思考的一个“热点”问题。它具有重要的现实意义。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想，其中最重要的一点，就是强调我们建设的社会主义国家，不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，两个文明都要搞好，才是有中国特色的社会主义。邓小平关于两个文明一起抓的思想，是马克思列宁主义基本原理与当代中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，不但具有强烈的现实意义，而且具有伟大而深远的历史意义。一邓小平关于抓好物质文明建设重要性的思想，集中表现在他提出社会主义的中心任务或根本任务是发展生产力，并且… 相似文献
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“两手抓”和“两手都要硬”是邓小平同志一贯的思想。《邓小平文选》第三卷多处讲到:必须一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓经济,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败。这方面的内容在全书中占有很大的分量,在许多文章或讲话中反复阐明,再三强调,并随着实践的发展逐步形成为一系列基本方针。 “两手抓”无疑具有很强的现实针对性,为此,我们对这一基本方针在认识上或实践上都有待于深化,值得分析和探讨。本文谨就此谈些学习体会。 相似文献
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党的十七大提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的要求。各地积极响应党中央号召,迅速行动,出台措施,加强文化建设。从建设的实际看,成绩突出,问题也存在。重产业轻思想、“一手硬一手软”的问题仍然比较突出。为此,本文认为,文化建设必须以科学发展观为指导,充分理解文化的内涵和实质。从实际出发,两手都要抓,两手都要硬,真正推动社会主义文化大发展大繁荣。 相似文献
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邓小平同志在为中国社会主义现代化建设道路进行总设计时,除了强调生产力标准,以经济建设为中心外,特别注意到了经济与社会文化的协调发展问题,亦即是社会主义精神文明建设的问题。具体地说,就是一手抓经济建设,一手抓精神文明建设。早在1979年,邓小平同志就指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”。邓小平同志向全党全国人民提出的要造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”即社会主义的“四有”新人的目标,本身就全面概括了社会主 相似文献
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江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”(见1993年11月4日《人民日报》)这个概括深刻地揭示了邓小平建设有中国特色社会主义的理论的一个本质特征。因为发展社会主义事业和弘扬爱国主义精神,犹如一条红线贯穿于这个理论和《邓小平文选》第三卷的内容之中。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展张世珍本文仅通过对以下几个问题的比较分析，进一步说明邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，就是坚持毛泽... 相似文献
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如果说邓小平的社会主义本质论帮助人们解决了什么是社会主义的问题,那么他的社会主义全面发展观,就是用马克思主义的基本原理,解决社会主义现代化建设中,怎样照顾全局,保证社会主义的经济、政治、文化全面协调发展,夺取建设有中国特色社会主义全面胜利这个至关重要的大课题。１９７９年１０月,邓小平在《中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中,从经济、政治、文化三个方面完整地阐述了全面发展的思想,他说:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政… 相似文献
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邓小平同志在对中国特色社会主义建设道路的探索中,全面思考和回答了中国社会主义为什么要发展,如何发展的问题,形成了既富有时代精神又具有民族特色的社会主义发展观。认真学习邓小平的社会主义发展观,对于我们深入领会和掌握建设有中国特色社会主义理论,坚定社会主义信念,自觉贯彻执行党的基本路线,不断推进我国社会主义全面发展和进步,具有重要的意义。 相似文献
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略论集体主义价值观的内涵与基础丁晓强邓小平强调：只有物质文明与精神文明的建设都上去，才是有中国特色的社会主义。集体主义是我国社会的主导价值观。本文针对长期以来，尤其是在“左”倾思潮影响下的模糊认识，从马克思关于生产力的发展和人的全面发展的统一这一原意... 相似文献
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进行企业形象与城市形象的塑造与建设，是建设有中国特色社会主义伟大实践的重要内容。邓小平曾经根据中国改革开放和建立社会主义市场经济的需要，提出“中国今天的形象”问题，叮嘱我们一定要“树立一个好形象”。江泽民总书记也赞同中国企业和有关经济部门按照国外现代... 相似文献
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党的十四大最大的历史功绩,是对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论进行了新的概括和全面阐发,进一步确定了这一伟大理论在我国社会主义现代化建设中的指导地位。十四大号召要坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党。因此,我们学习领会十四大精神,最根本的是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,完整准确地掌握这个理论的精神实质,并把它付诸实践,指导我们的各项工作。 相似文献
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十四大做出的历史性决定,就是要用邓小平建设有中国特色社会主义理论来武装全党和全国人民的头脑,使这一理论成为我们进行社会主义改革与社会主义建设的行动指南。为了贯彻这一决定,摆在我们理论工作者面前的一个重要任务,就是要认真地学习邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的言论和著述,以第一手材料为根据,完整准确地宣传邓小平建设有中国特色社会主义理论。由中共中央文献研究室编辑,并由中央文献出版社于1992年12月出版的《邓小平 相似文献
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中共广州市委学习中心组 《探求》1995,(1)
邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论,是我们党在新的历史时期取得的伟大理论成果。认真地学习和掌握这一理论成果,对于实现振兴中华的伟业,经过20年努力,使广东基本实现现代化的宏伟目标有着根本性的意义。党的十四大以来,中共广州市委学习中心组认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,用这一理论武装思想,指导实践,努力提高把握全局、科学决策和领导经济建设的能力。 一、学习和把握“解放思想、实事求是”这个精髓,提出加快广州经济建设的新思路 邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,第一次比较系统地回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。其中“解放思想、实事求是”,是这一理论的精髓,是一条马克思主义的思想路线。邓小平同志的最大的贡献之一,就在于他带领全党全国人民去突破重重障碍,重新确立起这条正确的思想路线,从而实现了历史的伟大转折,使中国大步跨向改革开放的新的历史时期。解放思想与 相似文献