中美高校教师招聘制度的比较——基于耶鲁大学与北京大学教师招聘制度的分析

师资队伍是高校的第一资源,招聘到一流的人才是世界一流大学迅速崛起的重要秘诀之一.本文通过对耶鲁大学和北京大学两所高校在教师聘任标准、招聘程序方面的对比,总结了两所高校在教师招聘制度中存在的按需设岗、聘任权力方面的差异,在此基础上尝试提出完善中国高校教师招聘制度的几点建议,以推进高校教师招聘制度改革的可持续发展.     

中美高校教师招聘制度的比较——基于耶鲁大学与北京大学教师招聘制度的分析

师资队伍是高校的第一资源,招聘到一流的人才是世界一流大学迅速崛起的重要秘诀之一。本文通过对耶鲁大学和北京大学两所高校在教师聘任标准、招聘程序方面的对比,总结了两所高校在教师招聘制度中存在的按需设岗、聘任权力方面的差异,在此基础上尝试提出完善中国高校教师招聘制度的几点建议,以推进高校教师招聘制度改革的可持续发展。     

企业传统招聘策略的不足与战略性招聘的实施

我国企业人才招聘由于长期以来缺乏重视,存在着与企业战略、人力资源战略规划的脱节,自身工作流程不规范,评估体系缺失等问题,导致企业面临招聘困境,影响着企业组织的生存和进一步发展;战略性招聘的内涵和特征决定了其能有效解决传统招聘策略的弊端,因此,当前企业战略性招聘的实施应从人力资源管理成本的前向推进、招聘业务外包、正确对待临时性招聘等方面切入。     

试析高校教师思想政治工作特点与策略

做好高校教师思想政治工作,必须从分析高校教师队伍构成特点入手,探索和掌握工作规律性;在基本肯定的同时,还应客观地认识这支队伍存在的某些特有弱点。历史上知识分子群的一些旧习气和老毛病还或强或弱、或明或暗地产生惯性作用,在不同程度上对这支队伍形成潜在影响。做好高校教师队伍思想政治工作必须认清其艰巨性、复杂性和长期性,从五个方面做好工作。     

高校教师思想政治工作应对入世的策略

加入WTO,对我国高校教师思想政治工作的发展既是难得机遇,又是严峻挑战.本文从思想政治工作的观念、内容和方法三方面浅析了高校教师思想政治工作应对入世的策略,对于加强和改进新形势下高校教师思想政治工作有积极的意义.     

再论招聘含义和招聘原则

招聘活动实施的质量直接影响获得的人才的质量,遵照科学的、符合本组织实际对人才需求的原则,采用行之有效的方式、方法招揽人才,弄清招聘的含义、内容和原则,可以保证组织吸纳到那些真正宝贵的、能提高组织战斗力的人才。     

高校教师教书育人工作机制初探

本文从法律保障、思想动力、正面引导、责任落实、行为示范、师生互动、发展激励以及绩效考评等八个方面探讨了高校教师教书育人工作机制的建立,目的是为了高校更好地、持久地开展教书育人活动,促进教师提高教书育人的自觉性。     

招聘方式的发展趋势

招聘工作是企业长远发展的保证,当今人才的竞争日益激烈,企业也逐渐采用一些新的招聘方式,由此引发一场新的招聘革命.传统的招聘方式有社会媒体招聘、校园招聘、通过职业介绍机构招聘.随着知识经济的到来新的便捷的招聘方式产生,如猎头公司代理招聘、网络招聘、视频招聘等.何种招聘方式是企业最佳的人才获取渠道,目前基本没有定论,企业只有根据自身的实际需要,才能选择最适合自己的招聘方式.     

高校教师思想政治工作探索

高校教师的思想政治工作应在关注教师个人利益的同时引导他们正确处理个人与社会利益的关系:认真分析和充分把握教师的独特心理活动规律和个性心理特征,并据此采取因"心"制宜的科学方法.     

高校教师思想政治工作新探

在社会主义市场经济新形势下,高校教师的思想政治工作出现了一些新的问题:社会舆论环境和外部配合条件欠佳,政工队伍不稳,部分教师的人生观、价值观产生了不正确倾斜等。要使高校教师思想政治工作得到有效加强和改进,就必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,准确把握时代特征,摸准教师思想脉搏,从提高领导认识、加强政工队伍、拓宽教育内容、健全工作制度、更新教育手段、改进工作方法等方面入手,全方位开创教师思想政治工作新局面。     

高校教师心理压力分析及调适策略研究

本文对高校教师在改革开放时代面临心理压力过重的表现形式、高校教师心理压力产生的原因进行了分析,并对高校教师心理压力的自我心理调适策略进行了探讨。     

Internet网络招聘的研究

本文通过翔实的数据对全球和中国网络招聘产业的规模与潜力进行了分析,并对中国网络招聘产业发展的宏观环境进行了解读,中国网络招聘产业即将迎来其高速发展的黄金期,参与其中的众多网络招聘企业可以借此大势,努力营造自身发展的契机.并且分析了新环境下网络招聘企业所面临的种种挑战,并给出了理念与模式、策略两个层面的解决方案,特别是社会性网络在网络招聘领域的应用,并提出了人才网站新生态的理念.     

构建和谐社会中的高校教师思想政治工作

社会主义和谐社会是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会,而高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地。当前,高校教师的思想状况与高校对人才培养目标之间存在着一些不和谐的现象。高校要按照和谐社会的标准,重视和加强教师的思想政治工作。     

高校教师职称评聘改革中的心理问题及应对策略

高校教师职称评聘改革是高校人事管理制度改革的重要举措。文章分析了高校教师职称评聘改革给教师在认知和情绪上所带来的心理问题表现,并从高校人事管理部门和教师自身提出了相应的应对措施。     

高校教师教育技术能力自我培养策略研究

通过介绍高校教师教育技术能力的重要性及较全面分析高校教师教育技术能力的培养现状,探讨高校教师教育技术能力自我培养的策略,对高校教师教育技术能力的培养具有一定的指导意义。     

招聘收银员

一个商场招聘收银员，经过筛选，有三位小姐参加复试。     

高校教师心理健康维护的策略和方法研究

高校教师的心理健康问题已日益突出,而目前针对这一问题的研究还欠深入.为此,在引入高校教师心理健康标准的基础上,分析了高校教师心理健康问题的表现.重点从高校中面临压力最多、最易受心理健康问题困扰的青年教师出发,讨论了其心理健康问题的成因,并提出了维护策略.最后,给出了针对高校教师的心理健康维护方法.     

树立发展性评价理念 改进高校教师考评工作

高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的主要措施。我国高校教师绩效考评已取得很大成就的同时,也存在着不少问题,最大的问题就是现行的评价制度是一种奖惩性评价而非发展性评价。高校教师绩效考核必需坚持在以人为本的科学发展观指导下,实行发展性教师评价,并把着眼点放在教师自身的专业发展和素质的提高上,促进学生、教师和学校的共同发展。     

高校教师教学反思能力培养之策略

培养高校教师教学反思能力,不仅有利于教师整体教学水平的提高,更有利于理论与实践相结合,有利于提高教育教学质量。培养反思意识,应该从具体的自我反省开始,培养反思意识;要进行自我评价,提高反思能力;要创设反思情境,提供反思保证;要求助专家指导,提升反思深度。反思是教师自身发展的基础和前提,也是教师成长的新起点。