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在整个法律体系中,与商法联系最为紧密的莫过于民法.然而,如何确立商法的地位,如何把握商法与民法的关系,即如何认识商法的独立性,是自商法产生以来商法理论中最重要和最基本的问题之一,本文将从两个方面进行论述. 相似文献
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商事立法的体例问题随着制定"民法典"的步伐被提出、讨论,所以"商法通则"的立法构想最初源于民法典的起草者并不足为奇。江平教授最早提出我国的商法立法模式可以设计为"民法典+商法通则",即"民法典"为普通法,而"商法通则"为商法领域的小总则。"商法通则"构想同时深受《民法通则》的影响,所不同的是制定《民法通则》时初衷只是作为过渡性产品,"商法通则"是在一个稳定、长期规划的民商法立法体例中设计的,所以对"商法通则"的讨论就更应该谨慎了。在考虑制定商法通则时从必要性出发,综合分析多方面特殊规则,以期能更好的指导商事活动。 相似文献
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国际经济学课程采用传统的教学模式已经不再适应新形势下的人才培养要求。本文基于国际经济学课程本科教学的实践,针对该课程教学模式中的现存问题,从教学理念、课堂教学程序、教学内容、组织形式、教学方法、考核方式等多个角度对国际经济学课程研究性教学模式的构建进行了探讨。 相似文献
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随着长沙经济迅速发展,其发展国际货运代理业有着巨大的潜力。由于市场的无序竞争,国际货代企业的资质差异很大,导致国际货代目前由国际品牌垄断的状况。为了本地货代行业的有序良性发展,需要整合政府、企业以及学术界的资源和能力,一道推进货代业的发展。 相似文献
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现代化信息技术快速发展,高校的经济数学教学在模式上需要做出一定的改变,由于传统的教学理念根深蒂固,学生的学习效率不高,在翻转课堂视角下,高校应当积极创新教学手段,善于利用现代教育技术,辅助课堂教学。基于此,本文就翻转课堂展开分析,阐述了影响经济数学有效性的因素,并具体提出翻转课堂视角下的经济数学改革路径。 相似文献
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随着21世纪的到来,高职院校的教育教学模式不能再跟上新时代的步伐。该文阐述了高职院校教育教学的主要问题和高职教学与互联网联动的重要性,利用翻转课堂模式实现高职教育模式的改革和发展。信息技术的快速发展对高职院校数字媒体信息化教学提出了更多的挑战,在此情形下,如果教师仍沿用传统的数字媒体信息化教学模式和教学方法,将难以满足不同层次学生的学习要求和实践需求。在此情形之下,教师就必须要充分地掌握信息技术环境对当下课堂教学产生的影响,从全新的角度来解读翻转课堂,充分地掌握数字媒体信息化教学的特性,结合学生的能力、水平、思维、认知等情况,有效延伸和拓展信息化教学的内容,提升信息化教学的深度和广度,并将翻转课堂渗透和贯彻到数字媒体信息化教学的各个阶段。通过网络技术的运用,以变革传统教育形式为目的,让学生充分发挥自主探究学习,不但改变了高职教育教学的落后面貌,还提升了学生的自主学习能力以及促进学生的德智体美劳全面发展。本文以翻转课堂的概述为切入点,引出翻转课堂对高职教育的优势,最后再列举具体措施,从而证明翻转课堂模式的教学方法能够有效地提高教学质量和学生积极性。 相似文献
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国际结算是国际贸易专业的重点课程,学生普遍反应该课程知识点辞,内容涵盖专业知识点广,不易掌握。这就需要教师教学时分清重点、难点．讲究一定的教学方法,安排好课堂教学的步骤。本文就如何上好一节国际结算课提出了几点看法和建议。 相似文献
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“翻转课堂“作为一种新型的教学模式，其主要是在旧的教学模式上进行重构，再通过网络的方式让学生提前预习知识点，以便加强学生对知识点的理解，真正解决每一个学生的学习问题。本文旨在研究小学信息技术教学中对该模式的研究。 相似文献
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全面提高学生的素质,培养学生的创新精神和实践能力,成为我国二十一世纪教育的主题.本文就中职<电子技术>这一学科,阐述为什么要实施教学改革创新,怎样实施教学改革创新. 相似文献
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职业学校在《电子技术》教学中应进行一体化教学的改革,重视学生实践动手能力的培养,同时对《电子技术》一体化教学进行具体探讨. 相似文献
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国际物流是现代物流系统中的重要领域,国际物流伴随着国际贸易的发展而产生发展,同时也影响着国际贸易的进一步发展,在经济生活中占有重要的地位。本文从我国国际物流的现状出发,分析我国国际物流业存在的问题,并提出我国国际物流业今后发展实施的对策。 相似文献
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