依法治国与精神文明

加强社会主义精神文明建设,依法治国,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。国家需要法制,人民需要法制,社会发展呼唤法制。只有依法治国,才能确保社会主义精神文明建设得以健康发展,进而促进改革开放和物质文明建设的深化。随着我国改革开放的进一步深化和市场经济体制的进一步完善,而与之并行的我国社会主义精神文明建设就显得越发重要。为了确保物质与精神这两大文明建设在我国快速发展,就得实施强有力的依法治国方略。     

论精神文明建设法制化的必要性

精神文明建设对我国的政治、经济生活有着重要影响,关系到社会主义事业的兴旺发达和中华民族的振兴。精神文明与法制有着密不可分的关系,思想道德建设、教育、科学、文化事业的发展都需要法制的支撑和保障。精神文明建设法制化作为依法治国的重要组成和实践,是势之必然,十分必要的。     

依法治国在精神文明建设中的作用

社会主义法制在精神文明建设中具有重要的地位和作用,它能够保障和促进社会主义精神文明建设。依法治国,是我国从“人治”到“法治”在治国方略上的一个根本转变,我国的物质文明建设和精神文明建设将全面步入法制化的时代,依法治国,充分发挥法律在社会主义精神文明建设中的作用,将会全面提高中华民族的精神文明水平     

试论社会主义法制建设与社会主义精神文明建设的关系

社会主义精神文明和社会主义法制都是社会主义上层建筑的重要组成部分，为社会主义经济基础服务。法制是精神文明建设的重要手段，精神文明建设需要法制确认和保障。精神文明建设对法制建设有重要的推动作用。对精神文明建设和法制建设要两手抓，两手都要硬。     

毛泽东关于加强法制建设的思想及其给我们的启示

毛泽东同志在领导我党创建社会主义法制的实践中作出了重大的理论贡献．是我国法制建设的主要奠基者．在我国改革开放和建立社会主义市场经济这一新的历史条件下，学习毛泽东同志这一重要思想，对于进一步加强法制建设，确保有中国特色的社会主义建设事业健康顺利地快速发展，具有重要的现实意义。毛泽东关于加强法制建设的思想主要表现在以下几个方面：一、加强法制建设必须经常地严厉打击破坏社会主义革命权建设的各种犯罪活动。毛泽东同志指出：社会主义法制是社会主义制度巩固和发展的重要手段。我们要建设社会主义．就必须运用法律手段…     

论法治理念在当代中国的奠基——董必武法治思想探讨

董必武关于社会主义法制的论述，以其科学的方法论、丰富的理论内涵和严谨的逻辑关联准确揭示了法治的精义，奠定了社会主义法制的理论基础。董必武不论在实践上还是在思想理论上，都给我们留下了丰富的遗产。在依法治国、建设社会主义法治国家新的历史条件下，认真梳理和深刻挖掘这笔珍贵的遗产，既是进一步推动我国法治化进程的需要，也是繁荣和发展我国法学的需要。     

大力加强精神文明建设 推动高等教育健康发展

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在当前贯彻全教会精神，深化教育教学改革、加强素质教育，实施“两课”新方案，确保学校稳定的形势下，加强学校精神文明建设更显得十分紧迫和重要。学校党委要进一步加强对精神文明建设工作的领导，以提高师生员工思想道德素质为重点，以文明工程为抓手，掀起一精神文明建设的新高潮，推动学校整体发展再上新台阶。     

在精神文明建设中不能动摇道德思想的核心地位

道德思想建设决定着精神文明建设的性质和方向．道德思想建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。加强社会主义道德思想建设，是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节，是建设和谐社会和维护社会稳定的重要保证。依法治国和以德治国相结合是江泽民同志为我们制定的我国的治国基本方略。因此，在我国现阶段精神文明建设中道德思想建设仍然是非常重要的，新时期精神文明建设中仍然不能动摇道德思想的核心地位。     

面向21世纪的中国政治体制改革

中国改革开放的伟大革命，经过20年的艰难探索和成功实践，已进入攻坚阶段。其突出表现有两点：其一是经济体制改革已深入到所有制层面。适应解放和发展生产力的内在需要，逐步建立和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是我国经济体制改革所必须完成的重大任务。其二则是适应不断深入的经济体制改革，面向社会主义现代化事业跨世纪的发展，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。下面我们就围绕着面向21世纪的中国政治体制改革谈四点看法。一、继续推…     

试论我国司法体制的改革

党的十五大郑重地向全党、全国各族人民发出了依法治国的世纪宣言：”健全法制，依法治国，建设社会主义法治国家”。这是我国的基本治国方略，是对发展社会主义民主与法制提出的更新、更高要求。为此，我们应加快司法体制的改革，进一步完善司法结构，使我国的社会主义现代化建设有坚强的法律保障。     

论邓小平法制思想与依法治国基本方略

邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是历史经验的科学总结。它是在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中形成和发展起来的,并为依法治国基本方略的形成和确立奠定了理论基础。     

试论制度文明对建设社会主义精神文明的重要作用

试论制度文明对建设社会主义精神文明的重要作用文正邦赵政随着我国经济、政治体制改革和民主、法制建设的深化和发展，社会主义文明建设的深度和广度已经突破了物质文明和精神文明的传统格局和领域，即需要把制度建设也纳入社会主义文明建设的科学系统。为此，我们认为有...     

试论邓小平建设社会主义精神文明理论

社会主义精神文明建设理论，是邓小平结合我国社会主义现代化建设尤其是改革开放的历史经验，对马列主义和毛泽东思想的新发展。他对社会主义精神文明作为社会主义的重要特征的认识，对社会主义精神文明建设基本内容的归纳，对社会主义精神文明以培养“四有”新人为核心的...     

加强医院文化和精神文明建设的思考

法制、法规建设是加强医院文化和精神文明建设的关键。医院文化建设和精神文明建设的需要依靠法规、法制制度来实施。医院文化和精神文明建设受国家法制的统摄。医院文化和精神文明建设的健康、正确的发展，需要用法规、法制来规范。医院文化和精神文明建设需要制度的保障。具体措施包括：要把医院文化和精神文明建设列入医院党委、行政的议事日程，形成齐抓共管的局面；加强医院文化建设要坚持两手都要硬的思想；要着重搞好医务人员的素质教育；加强对医院文化的监督；发扬民主，确保医院文化和精神文明建设的畅通和一致性。     

社会主义市场经济呼唤社会主义法治

江泽民同志在党的第十五次全国代表大会的报告中明确指出:“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展,要求我们在坚持四项基本原则的前提下,继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家。”这就为我国政治体制改革指出了一个明确的方向,也是我国社会主义理论上的一个重大突破。依法治国是我国社会主义市场经济健康发展的保证,是我国社会主义市场经济持续、快速、稳定发展的关键。那么,“依法治国”与我国正在建立的社会主义市场经济又有什么样的内在的必然的联系呢?这是一个很值得探讨的问题。     

浅谈树立大学生法律意识的几个问题

九届全国人大二次会议把“依法治国，建设社会主义法制国家”写进宪法，使社会主义国家走“法治”道路更坚定不移，受宪法保障，这是一个巨大的历史进步和重大的思想转变。同时也就对全社会的法制教育和法律意识的建立提出了更新、更高的要求。而作为时代骄子的大学生，具有高层次的法律意识，对社会主义的法制建设和精神文明建设都有着重要的作用，增强大学生的法律意识已成为当今社会和高校改革的一个重要内容     

论诉讼民主制的完善——社会主义法制建设的一个重要问题

社会主义民主和社会主义法制是社会主义精神文明建设的基本内容和必要条件。离开了社会主义民主和法制,社会主义精神文明建设就不可能有所成效,社会主义物质文明建设就要遭受破坏,整个社会主义事业就会受到极大的损失。因而非常重视社会主义民主和法制建设是社会主义事业的需要,是关系国家前途和人民命运的大事。但是社会主义民主和法制的建设,一点也离不开诉讼民主制的完善。     

浅议依法治国亟需解决的几个问题

党的十五大报告提出的“依法治国建设社会主义法治国家”的任务,是有中国特色社会主义政治建设的重要内容,是建设有中国特色社会主义的基本目标之一。改革开放二十年来,特别是党的十四大以来,我国社会主义民主法制建设取得很大进展,一个以宪法为基础、包括一系列重要法律在内的社会主义法律体系初步建立起来,在依法处理国家和社会事务方面取得显著成绩,为进一步扩大社会主义民主、健全社会主义法制奠定了基础。从健全社会主义法制到十五大提出的“建设社会主义法治国家”,“制”与“治”虽一字之差,却反映出我们党对建设有中国特色…     

试论邓小平的精神文明建设思想

邓小平的精神文明建设思想是一个内容丰富的科学体系,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它的基本内容包括：坚持两个文明一起抓;加强思想建设和文化建设,培养“四有新人”;坚持马克思主义;继承和发扬民族文化的优良传统,吸收和借鉴人类的一切优秀文化成果;尊重知识,尊重人才,培养一支高素质的精神文明建设队伍;加强思想政治工作;在改革开放中加强教育和法制工作;加强党的领导。邓小平的精神文明建设思想,为我国的社会主义现代化建设指明了发展方向,并成为改革开放顺利发展的航标     

邓小平精神文明建设理论的深化与拓展

中国共产党第三代中央领导集体在推进我国社会主义精神文明建设事业的实践中,着重从四个方面深化和拓展了邓小平精神文明建设理论进一步阐述了杜会主义精神文明建设的战略地位;进一步构建了社会主义精神文明建设的系统工程;进一步探讨了社会主义精神文明建设的基本规律;进一步说明了社会主义精神文明建设的实践主体。